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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:27 题号:20457086
治理水体污染常用化学和工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某学校的几位同学探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用。
实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水
实验步骤:
第一步:用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。
第二步:取4个相同的无色透明塑料桶,编号为1、2、3、4。在2、3、4组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗(如表),使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。
第三步:1-4组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。
第四步:每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。
实验结果:污水中磷酸盐的去除率(单位:%)
组别植物种类第1周第2周第3周第4周
10000
2香蒲36.952.866.471.3
3金鱼藻35.546.769.375.5
4香蒲+金鱼藻32.856.397.191.0
请分析以上实验,回答问题:
(1)表格中第①组的“?”应为_____
(2)第②、③、④组形成对照,变量是_____
(3)每组另外增加2个重复组,并且实验结果取平均值的目的是_____
(4)分析第4周的实验结果,得出的结论之一是_____
(5)根据本实验的结论,请你对治理河流污染提出一点建议:_____

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实验探究题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组进行了如下实验。
第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组。
第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间。
第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些。
请分析回答以下问题:
(1)本实验的变量是______。除实验变量外,A、B两组水温、水质等实验条件应______(填相同或不同)且适宜。
(2)设置B组实验起到了很好的______作用,增加了实验的说服力。
(3)据此实验现象,得到的实验结论是甲状腺激素可以______(填促进或抑制)蝌蚪的生长发育。
(4)后来,同学们在一次课外活动中,发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪,但周围却很少看见青蛙,同时调查当地乡村,发现村民中大脖子病的发病率较高,据此,同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是______
(5)据该实验推测,若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少,可能______(填“会”或“不会”)影响其发育。
2023-02-02更新 | 23次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某班级生物学兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题:

试管编号

加入的物质

反应时间

检测试剂

实验结果

A组

馒头(整块)+2毫升清水

8分钟

碘液

变蓝

B组

馒头(切碎)+2毫升唾液

8分钟

碘液

不变蓝

C组

馒头(切碎)+X

8分钟

碘液

变蓝

D组

馒头(整块)+2毫升唾液

8分钟

碘液

变浅蓝

(1)表中的“X”应该为___________
(2)B组和D组对照,变量是___________,探究的是___________
(3)为了更真实地模拟口腔条件,同时有利于缩短反应时间,设计的各组实验在___________℃的水浴中进行。
(4)淀粉在口腔中被初步分解成麦芽糖,最终在小肠内被分解成___________
2023-07-01更新 | 64次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组。
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同。
③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如表:
实验
要素
后肢长出的
平均时间(天)
前肢长出的
平均时间(天)
尾脱落的
平均时间(天)
尾脱落时的
平均体长(cm)
A组47260.7
B组59371.3

(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:_______________________________
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同且适宜的目的是:控制_______________,B组的作用是作对照。
(3)根据实验结果,他们得出的结论是:____________________________________
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于____________
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其_____________切除,其余条件应与B组相同。
2022-10-19更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般