组卷网 > 初中生物综合库 > 生物和生物圈 > 了解生物圈 > 生物与环境的关系 > 探究光对鼠妇分布的影响
题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:10 题号:20550323
影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以图甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:
   
(1)如果你要探究光对鼠妇生活的影响,在实验中你提出的问题是________?作出假设。
(2)制订并实施计划:在实验中的变量是_____。你在实验中会选择哪一个实验装置?_____。(填“甲”“乙”或“丙”)。该实验如果只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论?______为什么?_________
(3)分析结果:若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,为了使实验结论更准确,应对上述数据做出怎样的处理?_________
(4)表达和交流。通过实验你得出的结论是_______
(5)实验结束后应对鼠妇怎样处理?_________

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【推荐1】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。某同学探究光是否会影响鼠妇的生活,请你将他探究活动的过程写完整。
(l)提出问题:______
(2)作出假设:_____
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。实验的变量是____。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是___
(4)分析结果,从中得出的实验结论是___
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?___
2019-12-30更新 | 29次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了验证鼠妇更适宜生活在哪种环境中,生物小组的同学对此进行了如下实验:
材料用具:实验木盒一个(木盒长方形,上方可以加盖,有三块隔板平均将木盒分成4个小室,分别编号为A、B、C、D,隔板下文可以留出一定的缝隙使4个小室相通),透明和不透明的盖板各2块,干燥土壤和潮湿土壤各若干,大小相似的鼠妇20只。
方法步骤:
小室编号A(干燥、透明)B(潮湿、透明)C(干燥、不透明)D(潮湿、不透明)
实验前5只鼠妇5只鼠妇5只鼠妇5只鼠妇
5分钟后观察并记录各小室鼠妇的数量,重复上述实验3次
第一次记录02612
第二次记录11711
第三次记录12512

结果分析:
(1)B组和D组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢___________环境,实验中的变量是___________
(2)B组和C组不能相互对照的原因是___________
(3)为了使实验结论更准确,上述实验数据还应该做怎样的处理?___________
(4)该探究实验可以得到的结论是___________
(5)做完实验后,应把鼠妇___________
(6)实验中用1只鼠妇做实验行吗?___________,原因是___________
2022-11-02更新 | 28次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】某生物兴趣小组的同学准备做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验,请你回答下列问题。
(1)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是_____________________________                                        
(2)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的实际经验,当实验结果不符合假设时,应该( )
A.放弃实验不再探讨此问题
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
D.不再做此实验直接得出结论
(3)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同,形成_______________两种环境的对照。
(4)实验中用10只鼠妇而不用1只是为了_____________________________
2020-11-12更新 | 19次组卷
共计 平均难度:一般