组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的其他生物 > 多种多样的动物类群 > 脊椎动物类群 > 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
题型:资料分析题 难度:0.65 引用次数:28 题号:20609175
分析下列资料,回答问题。
资料一《湿地公约》第十四届缔约方大会的主题是“珍爱湿地,人与自然和谐共生”。中国努力建设人与自然和谐共生的现代化,推进湿地保护事业高质量发展。目前我国湿地面积达到5635万公顷,很多城市同湿地融为一体,生态宜居。
资料二三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种,野生动物1066。保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种,国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。
(1)生物多样性的内涵丰富。资料中画线内容主要体现了生物多样性中_______多样性。
(2)黑鹳、大鸨属于鸟类,其身体呈_______型,体表被覆_______,前肢特化为翼,这些特征与其飞行生活相适应。这体现了_______的生物学观点。
(3)保护黑鹳、大鸨等生物,最为有效的措施是_______
(4)保护生物多样性,人与自然和谐共生。你会怎么做?____________

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资料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读资料,回答问题。
资料一:红树林是生物多样性最丰富、生态价值最高的生态系统之一,能防风消浪、固碳储碳,被称为“海岸卫士”。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍重要场所,也是青脚鹬、白鹭等候鸟飞禽栖息越冬的好地方。近些年来,沿海开发、海水养殖和砍伐等原因导致红树林损失40%,破坏了它们尽力维持的生物多样性。
资料二:深圳是全国乃至全球湿地公园密度最高的城市之一,共拥有湿地3.5万公顷,其中红树林面积296.18公顷,主要集中分布在福田红树林自然保护区。在深圳23个自然保护地中,有红树林分布的共8处。划入自然保护地实施严格保护的红树林179.18公顷,占深圳红树林面积61%。
(1)从生物多样性的内涵分析,资料一主要体现了________多样性。
(2)资料一提及的动物中,属于脊椎动物的有________,其中体温恒定的动物是________
(3)候鸟每年都要迁徙,请写出鸟类与飞行相适应的特点________(写出一点即可)。
(4)资料二中,深圳保护红树林所做的最有效的措施是________,实施严格保护。保护红树林,作为中学生可以做些什么?________
2024-05-26更新 | 23次组卷
资料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下列资料,回答问题:
资料一:一只失去雄鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:它衔住坚果驻足在红绿灯杄上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。
(1)从行为获得的途径来看美国红雀喂鱼的行为属于___(填“先天性”或“学习”)行为,这种行为是由美国红雀体内的___决定的。
(2)乌鸦处理坚果的行为是在遗传因素的基础上,由生活经验和___而获得的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,__行为更能帮助动物适应环境的变化。
(3)乌鸦在动物分类中的地位是脊索动物门鸟纲,其体内有___辅助肺呼吸。
2019-11-23更新 | 48次组卷
资料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。
将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”;“三月闻黄鹂.幼妇悯蚕饥”;“细雨鱼儿出,微风燕子斜”……
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_____行为。
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由______决定的。
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是体内是否具有_________
(4)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出一项与其飞行生活相适应的形态结构特征_________
(5)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于____动物。
2021-11-14更新 | 34次组卷
共计 平均难度:一般