【推荐1】下图1为显微镜结构图，图2依次呈现了某学生在不同阶段观察到的物像，图3四种不同的显微镜镜头组合。
（1）根据图1回答：在显微镜的使用中用来调节光线强弱的结构是[__]，镜筒的升级范围较大的结构是[__]；接近观察物的镜头是_________。 若镜头不慎沾染污物，应使用_________进行擦拭。
（2）根据图3回答：在显微镜视野中看到细胞最少的是________。 在显微镜视野中看到细胞最小的是________。

	目镜	物镜
A	15×	40×
B	10×	40×
C	10×	10×
D	15×	10×

图3

（3）请回忆制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程，
①在制作该临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴________；
②为了防止视野中出现气泡，正确盖盖玻的方法是：______；
③若要将图2中物像从①调整到②，须将玻片标本向___________方向移动；若要将物像从②调整到③，须转动显微镜上的[___]（填写字母）结构，从③调整到④，则须选择____物镜；
（4）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，请选出正确的操作顺序___。 图B图D所滴的液体分别是___和___，图C的具体操作是_____

【推荐2】请回答“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关问题。
(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液④亚甲基蓝溶液，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有______（填序号）。
(2)按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来利用显微镜进行观察，下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是______（填序号）。

(3)在上图步骤③中，当调节_____使镜筒缓慢下降时，眼睛一定要看着______，防止其与玻片标本相互挤压而受损。
(4)洋葱鳞片叶表皮细胞与口腔上皮细胞结构相比较，多了________和________的结构。

【推荐3】草履虫是只有一个细胞，是单细胞生物吗？兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，并进行了一番探究。请分析资料回答问题。

(1)由图1可知，在___________℃下培养可以获得更多数量的草履虫。
(2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL清水，向B瓶加入___________放在相同条件下培养。
(3)一周后，A瓶浑浊有异味，B瓶上半部基本清澈，无明显异味。这是因为草履虫能吞食并消化___________，与这一功能相适应的结构是图乙中的___________（填序号）。
(4)将显微镜视野调___________（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[     ]___________运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是___________。
(5)在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明___________。
(6)通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构④和⑤的功能是___________。
(7)以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体，细胞是___________的基本单位。

【推荐1】下图图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：

(1)图1中要使视野①变为视野②，应调节图2中标号[   ]______所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向______方移动；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的______和______的组合（填数字标号）。
(2)给显微镜对光时，发现视野如图1中的⑤所示，其原因不正确的是（　　）

A．使用了低倍显微镜	B．物镜没有对准通光孔
C．反光镜没有对准光源	D．光圈没有对准通光孔

(3)图1中①~④是某同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：______。

【推荐2】根据图显微镜结构示意图和使用情况回答有关问题。

（1）在显微镜的各组成部件中，对物体起放大作用的部件有______（填编号，要完整）。
（2）为了让显微镜视野中的物像更加清晰，应该略微转动[______]______。
（3）如果将图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，则转动④转换器，将低倍镜换成______。
（4）在目镜不变的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一片洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野中细胞数目少的是______的物镜。
（5）把“p”字写在玻片标本上，则在显微镜看到的是______。

【推荐3】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图像，请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是a______和[____]物镜放大倍数的乘积。甲图中使用目镜镜头②和物镜镜头③能使物像放大的最大倍数是______ 倍。
（2）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动，那么异物很可能位于__________上。
（3）使用显微镜观察时，先要转动[   ]___________________，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[   ]__________。
（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____________和________________。
（5）观察效果由③（模糊）到④（清晰），他应调节显微镜的_____________。
（6）小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是( )
A．没有调节粗准焦螺旋            B．射入光线发生改变 C．显微镜的物镜转换了       D．光圈的大小改变了

【推荐1】显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。图甲是显微镜结构示意图，图乙是口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，图丙是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，图丁是同一台显微镜目镜和物镜的不同组合。请据图回答问题：

组合	目镜	物镜
A	5X	4X
B	10X	10X
C	15X	40X

(1)在使用显微镜对光的过程中，转动[       ]_____________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到圆形的白亮视野。
(2)在制作口腔上皮细胞临时装片的过程中，图乙中步骤①应滴加的液体是____________。
(3)使用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视[       ]_________，同时双手转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降。
(4)将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），番茄中的甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[       ]____________中；为了避免影响观察，将图中a移出视野的方法是向______移动玻片。
(5)为了更好地观察番茄果肉细胞的特点，某同学用了图表中三种目镜和物镜的组合进行观察，其中，观察到的细胞数目最多的是组合_________（填字母）。

(6)为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个玻片进行观察，用图表中的组合A（目镜为5×，物镜为4×）观察时，观察到的细胞数目如图，当将目镜更换为15×后，视野中观察到的细胞数目为_____个。此时视野的明暗发生改变，应调节图甲中的遮光器，并使用④的________。

【推荐2】某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片标本，用显微镜观察后，绘制了图1细胞结构简图，请回答：

(1)在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，需在载玻片中央滴一滴_______ （填“生理盐水”或“清水”），用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]________。
(2)若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_______（填“平面”或“凹面”）来对光。
(3)该细胞中的能量转换器是________。
(4)图2是小刘同学绘的人体口腔上皮细胞结构图，图中多画了__________。

【推荐3】在实验课上，小明和小霞合作制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下他们看到了如图所示情况。请据图回答：

（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是______图。
（2）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______。
（3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是______。
（4）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号______所示结构，使______物镜对准通光孔。
（5）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______。颜色最深的是______。

【推荐1】下图为动植物细胞及草履虫结构的示意图。据图回答下列问题：

(1)图1中属于动物细胞的是___________。动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有___________（填序号）。
(2)图1中甲、乙两种细胞共有的能量转换器是___________（填序号）。
(3)有些生物体仅由一个细胞组成，却可以完成全部的生命活动，它们被称为___________生物，图2中的草履虫可通过[5]___________摄入氧气，排出___________。

【推荐2】如图1是草履虫结构示意图。分析回答下列问题：

（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______。
（2）显微镜下，草履虫外形略像__________________。
（3）草履虫依靠[]_____的摆动在水中旋转前进，通过[   ]_____从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）细菌和微小的浮游植物等食物经[   ]_____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[   ]_____排出体外。
（5）小明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图2示），用滴管在①、②号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，然后用镊子夹取一粒食盐，放在②号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化。
理论上可能观察到②号载玻片上的现象是：草履虫___________________；该实验中1号装置的作用是______。

【推荐3】按照以下分类方法对下方图片中的生物进行分类，请回答有关问题。



（1）在以上的生物中，A是__________，B是__________，E是___________。
（2）藏羚羊是我国特有的珍惜动物，由于偷猎活动等原因，数量急剧下降，生物多样性也受到影响，保护生物多样性的最有效措施是__________。
A.制定法律法规   B.建立自然保护区
C.加强宣传力度   D.提高人民的生态保护意识