【推荐1】图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化；图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题：

(1)在图一中的A点时，植物进行的生理作用有__________（填图三中的字母），若要使叶片中有机物得以积累，则光照强度至少应大于__________（填图一中的字母）点。
(2)根据图二的曲线判断，一天中氧气浓度最高的时候是曲线中的__________（填字母）点，在曲线的FG段，密闭大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是____________________。
(3)图三中的c过程主要在细胞中的__________内进行。图三中的b过程能够促进植物将_______________从根部运输到茎、叶等器官。
(4)图四是探究大豆种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了__________。如果该实验将大豆种子改为菠菜，则必须放在__________环境中，其目的是____________________。

【推荐2】你有没有试过踮起脚尖“空中”摘草莓？国内有商家开辟的空中草莓园采用钢架温室大棚、管道立体种植的栽培技术，吸引了不少游客前来采摘。据图回答：

（1）图甲是草莓叶肉细胞内的物质变化示意图，A代表的能量转换器是_____；物质②是_____。
（2）草莓生长所需的水主要通过根尖的_____吸收，大部分用于_____作用。
（3）草莓中的有机物是通过光合作用制造的。乙图表示不同温度下植物CO₂吸收与释放的量。M点温度下植物有机物的量_____ （ 选填“增加”、“减少”或“不变”）。

【推荐3】建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图

(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做____。
(2)从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于______，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行____释放了热量。
(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
(4)在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字______表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？______。
(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，黄瓜秧的芽是作为_______（填“砧木”或“接穗”）使用的。

【推荐1】生态系统中物质在生物与非生物环境之间循环流动，物质循环的顺利进行使生态系统的各部分协调一致。请分析并回答问题：

(1)图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用。
(2)大多数动物是生态系统中的______，它们直接或者间接地以植物为食。
(3)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争食牧草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。
(4)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的作用是作为______参加物质循环，可以把动植物遗体分解成______释放到空气中，产生的______渗入到土壤中，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造______。

【推荐2】下图为绿色植物光合作用示意图，其中A、B、C表示某些物质。请据图回答下列问题：

（1）光合作用发生在绿色植物叶肉细胞的_________中。
（2）物质A、B是气体，它们分别是_________、_________，物质C是_________，它通过根、茎等中的_________运输到叶中，而光合作用制造的有机物则通过_________运输到植物体的各个部位。
（3）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少_________。

【推荐3】小麦是我国重要的粮食作物之一。图1是小麦种子的结构示意图，图2是小麦幼苗的某些生理活动，图3表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置，图4表示种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。请据图回答下列问题：
   
(1)种子中的胚被称为“新一代植物的幼体”，图1中胚是由 ______ （填序号）组成的。
(2)图2所示小麦生理活动①的实质是 ______ ；生理过程②主要通过叶片中的 ______ 散失水分。
(3)为探究光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该将小麦幼苗进行相应的处理是 ______ ，再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分上下两面遮盖起来后置于光照条件下培养，一段时间后从小麦幼苗摘下叶片Ⅰ，经脱色处理后滴加碘液，能变蓝的是叶片Ⅰ的 ______ 部分。
(4)图3表示用萌发的小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是 ______ 。
(5)如图4所示，种植密度为 ______ 时，小麦的产量最高。
(6)某农科所在研究环境条件对小麦种子寿命影响时，通过一系列实验得出如图5曲线。由此我们可以得出，储存小麦种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施？ ______ 。

【推荐1】某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。图一为叶片进行的生理活动模式图；图二为夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线；图四为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图回答。

(1)图一表示植物的生理过程，能为生命活动提供能量的生理作用是[   ]_____________。
(2)图二中DE段下降的原因是_____________；图二中进行图一B生理过程的时间段是_____________段（用图中字母表示）。
(3)农业生产中合理密植、间作套种提高了图三中曲线_____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）生理过程的效率。
(4)图二中C点对应图三中_____________点（填字母），此时在叶肉细胞中不存在的生理活动是图四中的_____________（填序号）。

【推荐2】现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走近大自然、亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣。近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等。根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加_____浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（2）对温室内的土载作物施用有机肥，主要想给植物提供_____等营养物质。
（3）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，作物吸收水分的部位是根尖_____。
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穗得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用_____的方法。
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：_____。

【推荐3】太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。图为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[   ]”内填序号）

(1)太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的_________最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐破土而出发育成_________。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的是_________，提高成活率。
(2)图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于___________花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为_________传粉。
(3)图丙果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[   ]_________。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]_________。
(4)在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳的方法，增强植株的_________作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低大棚内的温度，抑制植株的_________作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(5)太空椒是利用宇宙射线诱导种子遗传物质发生改变培育的新品种，这种变异属于_________的变异。

【推荐1】小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，是我国最重要的口粮之一，图一为小麦籽粒的结构示意图，图二是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。图三为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图四1~6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程，请回答下列问题：

(1)我们日常生活中食用的面粉主要来自于图一小麦籽粒中【       】________（【 】内填图一中的数字，横线上填结构名称）。
(2)图二中的光合作用曲线与呼吸作用曲线出现相交点M，说明此时有机物的积累量是0，其原因是_________。图中M点时小麦叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图是四中的________（填序号）
(3)图三中A点时植物的叶片能进行的生理活动有__________________。CD段光合作用强度不再增加是受___________________外界因素的影响。
(4)某农科所在研究环境条件对小麦种子寿命影响时，通过一系列实验得出如图曲线。

由此我们可以得出，储存小麦种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施_____________。

【推荐2】下图为植物的光合作用示意图，请据图回答问题：

（1）图中字母代表光合作用原料的是___________和___________
（2）绿叶细胞中的能量转换器是___________，其可把来自A的光能转化成化学能储存在有机物中。
（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的___________（填结构名称） 可运到植物各处。
（4）光合作用产生的气体___________是人和动物呼吸都需要的气体。
（5）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体C是___________，呼吸作用是在细胞的线粒体内进行的。

【推荐3】大棚种植樱桃已成为助力乡村振兴的“大产业”。图一中A、B、C表示植物三大生理活动；图二表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图三表示密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。分析回答下列问题：

(1)为提高樱桃树的坐果率，增加产量。自盛花初期开始，农民除喷施适量含硼的液体肥料外，同时还应该采取_____等措施。（答出一条措施即可）
(2)图二，a点时叶片能进行的生理活动有_____。
(3)图三，一天中植物体内有机物积累量最多的时间点是_____（用曲线上的字母表示）。
(4)农民在甲、乙、丙三个温室中分别移栽了数量相同、生长状况相同的樱桃幼苗，温室条件情况如表（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室条件	甲	乙	丙
温度	20℃	20℃	20℃（白天）
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

①甲、乙对照，可探究_____对幼苗光合作用的影响。
②乙保持恒温，丙降低夜间温度，发现丙内幼苗比乙内的长势好。结合图一，主要原因是植物的［   ］_____作用减弱。