长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互补,既提升了稻米和小龙虾的品质,又保护了生态环境,一举多得。生态种养模式下水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80千克,这种产量的不同是由于改变水稻的生活环境引起的。
(1)小龙虾的学名为克氏原螯虾,其体表有坚韧的__________ ,身体和附肢都分节,属于__________ 动物。
(2)小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食,其排泄物又为水稻生长提供了_________ ,这体现了动物能促进生态系统中的物质循环。小龙虾通过翻动土壤,改善土壤的供氧状况,进而促进水稻根的_________ ,有利于水稻的生长。
(1)小龙虾的学名为克氏原螯虾,其体表有坚韧的
(2)小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食,其排泄物又为水稻生长提供了
更新时间:2023-11-25 11:15:17
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【推荐1】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/7/2091775276195840/2092990835818496/STEM/fc5d439e7a244a8d80dc186817f784f1.png?resizew=277)
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_____ →_____ →狼。
(2)事实表明:在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、_____ 的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态,即_____ 。大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而_____ ,后则因植被的减少而减少。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在_____ 中有重要作用。
(3)动物在生物圈中的作用还有_____ ,_____ 。
(4)鹿是群居的哺乳动物,具有_____ 行为。该类行为的重要特征是:群体内部往往形成一定的_____ ,成员之间有明确的_____ ,有的群体中还形成了_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/7/2091775276195840/2092990835818496/STEM/fc5d439e7a244a8d80dc186817f784f1.png?resizew=277)
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【推荐2】某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
(1)此探究实验的变量是____________ 。
(2)分析实验数据:有蚂蚁侵食的金合欢幼苗的存活率和生长速度___ (填“低于”或“高于”)没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。
(3)得出的结论是:__________________________________ 。
(4)上述实验表明,蚂蚁和金合欢共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,这种现象叫____ 。
(5)自然界中多种多样的动物在维持________ 中起着重要的作用。
金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁生活的金合欢 | 有蚂蚁生活的金合欢 | |
10个月中的月存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度/cm | 5月25日至 6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至 8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
(2)分析实验数据:有蚂蚁侵食的金合欢幼苗的存活率和生长速度
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【推荐3】请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705546045612032/2706680120057856/STEM/46ec4f4e-6438-4d83-85b0-b331ef565ca7.png)
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造_______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的_____ 者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播______ ,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的__________ 循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的___________ 者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的____ 、_____ 、_____ 又能够被植物重新利用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705546045612032/2706680120057856/STEM/46ec4f4e-6438-4d83-85b0-b331ef565ca7.png)
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【推荐1】自然界中的动物种类繁多。形态特征千差万别。如图一是我们学过的五种动物,图二是模拟运动产生的模型,请你根据所学知识,帮助他们解决以下问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/14/2807820221202432/2808713309528064/STEM/1b80383a-4fc0-4b6a-a95c-4a74c9c62676.png)
(一)动物的结构与功能是相互适应的,请根据这一观念回答以下问题:
(1)动物A是一种农业害虫,其体表有坚韧的______________ ,既可以保护身体内部结构,又能防止体内水分蒸发。但是这个结构会限制它的发育和长大,所以会出现定期______________ 的现象。
(2)动物B生活在水中,用______________ 呼吸。A和B与蜘蛛、蜈蚣同属于______________ 。
(3)成体动物C生活在水中和潮湿的附地,用______________ 呼吸;它的后肢特别发达,适于______________ (运动方式)。
(4)动物D、E适于飞行的外形特点______________ 。动物E与D相比,在生殖发育方面的特点是______________ ,保证了动物E的后代具有较高的成活率。
(二)动物的运动形式多种多样,但大多数动物的运动都要靠运动系统来完成,图二是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系。请你分析这个模型的设计思路:
(5)图中序号⑤在运动中起______________ 的作用。若用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起(小腿的运动方向如图中箭头所示)过程,此时,图中序号[______________ ]所示的肌肉收缩,牵引②绕着⑤转动完成踢小腿的动作,此时另一块肌肉处于______________ 状态,这种协调是在______________ 的调节下实现的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/14/2807820221202432/2808713309528064/STEM/1b80383a-4fc0-4b6a-a95c-4a74c9c62676.png)
(一)动物的结构与功能是相互适应的,请根据这一观念回答以下问题:
(1)动物A是一种农业害虫,其体表有坚韧的
(2)动物B生活在水中,用
(3)成体动物C生活在水中和潮湿的附地,用
(4)动物D、E适于飞行的外形特点
(二)动物的运动形式多种多样,但大多数动物的运动都要靠运动系统来完成,图二是某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系。请你分析这个模型的设计思路:
(5)图中序号⑤在运动中起
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【推荐2】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。我国是生物种类最丰富的国家之一。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/17/87001a5a-45bd-4a57-a626-3b39a6143f15.png?resizew=552)
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______ 。
(2)生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和______ 的多样性。已知的鸽属动物有野鸽、岩鸽、原鸽、雪鸽等大约350余种,生物种类的多样性实质上是______ 的多样性。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______ 。
(4)A和C都有辅助呼吸的器官,这些器官分别是______ 。
(5)D的生殖发育方式是______ ,这种方式提高了后代的成活率,但是降低了产仔率。
(6)F适于水中生活的呼吸器官是______ ,它对鱼在水中呼吸至关重要。
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(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
(2)生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和
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(5)D的生殖发育方式是
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