【推荐1】在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，实验小组选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，图中分别表示他们对鱼的某种鳍的处理方法，请回答：

(1)经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳，说明尾鳍在游泳中具有______的作用。
(2)经B处理过的鱼放回水中后，观察到鱼体会失去平衡，说明背鳍有______的作用。起到类似作用的鱼鳍还有______、______。
(3)在捉鱼时，发现鱼容易滑落，这是因为鱼的身体呈______型且______，这是与______相适应的。

【推荐2】通过你对鲫鱼的观察，回答下列问题：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的            流出来。
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体       的作用，      鳍能够保持鱼体前进的方向。
（3）鲫鱼鳃丝的特点是           和            。

【推荐3】下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色_____（填“深”或“浅”），有利于躲避敌害。
（2）鲫鱼的体形呈纺锤形，有利于_____（填“减少”或“增加”）游泳时水的阻力。
（3）7的结构名称是_____，它是鲫鱼感知水流方向、速度和测定方位的结构。
（4）若没有_____，鱼将无法游泳和维持身体平衡。
（5）若用解剖剪剪去结构6_____（选填“鳃”或“鳃盖”），将会暴露出红色的鳃丝，鳃丝上分布着丰富的毛细血管，有利于鲫鱼与外界环境进行_____交换。

【推荐1】下图是我们熟悉的几种动物，请据图回答相关问题：

(1)A体表具有角质的______和B体表具有的______都能防止体内水分散失以适干燥的陆地环境。
(2)D在发育过程中呼吸器官会发生变化，幼体时呼吸器官是______与C相同，适于水中生活。成体用______呼吸，______可辅助呼吸。
(3)C适于水中生活，通过躯干部和______的摆动以及______的协调作用游泳。
(4)B和E都善于飞行。它们都具有与飞行相适应的特点：B具有三对足和两对______，E前肢变成了______，胸部具有发达的______，为飞行提供充足的动力。
(5)以上几种动物中属于无脊椎动物的是______，属于恒温动物的是______。（填字母）

【推荐2】请结合下图中的有关动物回答问题。


(1)________(填序号)是危害农作物的害虫。
(2)②适用于水中生活的呼吸器官是________。
(3)④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的________与肺相通，可以辅助呼吸。
(4)________(填序号)属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。
(5)________(填序号)以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

【推荐3】生物是绘画和雕刻艺术中的常客。以生物为主题的绘画和雕刻能助人净化心灵引人积极向上。齐白石的《蝉》细致入微；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析作答。

(1)动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征。如适于陆地生活的蝉，其体表有坚韧的__________，不仅起到保护作用，还可以防止体内水分蒸发。适于空中飞行生活的鸽子，其特有的呼吸方式为_________，大大提高了呼吸效率。适于水中生活的鱼具有________，能感知水流方向和水压变化。
(2)与鳄鱼、龟等爬行动物不同，蛙的幼体生活在水中，用_________呼吸；成体既可以生活在陆地上又可以生活在水中，用________呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物。

【推荐1】请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：

生物现象	用生物学知识解释此现象
例子：在干燥泥沙中的蚯蚓很快就会死亡
比目鱼成鱼的两只眼睛长在朝向海面的一侧
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
长有较多藻类的池塘中的鱼常常在黎明时浮头

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【推荐2】我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：

(1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，所以它属于_____动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_____会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用_____呼吸。
(4)D的皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，即可以保护身体又能_____。
(5)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈_____型，可以减少飞行中空气的阻力。
(6)F的生殖发育特点是_____。

【推荐3】（1）腔肠动物的主要特征身体呈__________，体表有_______，有口无肛门。
（2）蛔虫寄生在人的___________内，靠吸食半消化的食糜生活，蛔虫消化系统的前端有 ___________，后端有________。体表包裹着一层密不透水的_________，对身体起_________作用。
（3）软体动物的身体____________，体表有____________，大多数具有_______，运动器官是_______________，
（4）爬行动物的体表覆盖角质的________，用_______呼吸，在___________产卵，卵表面有坚硬的___________，

【推荐1】下图是我们学过的五种动物，请回答下列问题。

(1)A的体表有___________，起保护和支撑作用，还能防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。
(2)B生活在水中，用___________游泳，靠___________感知水流和测定方向。
(3)C幼体用___________呼吸，成体用___________呼吸，___________具有辅助呼吸的作用。
(4)D的呼吸功能强大，体内有___________和肺相通。
(5)E的毛有___________作用；___________能大大提高其后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力。
(6)上述类群中，属于无脊椎动物的是___________，适于陆生的是___________。（填字母）

【推荐2】下图分别是兔与狼的牙齿结构示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)图______是家兔的牙齿。牙齿只有[A]______和[B]______。
(2)图_____是狼的牙齿，判断的理由是狼的[C]______发达。

【推荐3】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请观察并回答问题：

(1)A是______的牙齿，B是______的牙齿。
(2)标出图中所示牙齿的名称：1和5是______，适于切断食物；2是______，适于撕咬食物；3和4是臼齿，适于______食物。
(3)狼和兔的牙齿分化不完全相同，这与它们的______是相适应的。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了消化食物的能力。