【推荐1】小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他以发现大葱．蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
(1)针对小华的疑问，应该提出的假设是_______。
(2)小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应_______。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件_______。
(3)小明查看了小华的实验方案，发现小华设计的方案有不妥之处，他认为甲、乙两组分别浸泡10个蒜瓣比1个蒜瓣要好，你认为浸泡_______（选填“1”或“10”）个蒜瓣更合理，理由是__________________。
(4)在这个设计中，实验变量是______
(5)修改实验方案后，小华重新实验，观测到的实验现象与推测的一致，因此，该实验的结论是___________________。

【推荐2】如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。小强在学习了传粉和果实、种子形成的知识后，产生了一个疑问：进行异花传粉的植物（如桃），如果发生了自花传粉，能否完成受精作用形成果实和种子?请你用桃树上的100朵未开放的花和必要的实验材料，帮助小强设计探究方案，来解决这一问题。

（1）步骤：________
（2）现象及结论：________

【推荐3】江豚、中华鲟、长江鲟是衡量长江生态系统健康状况的重要指示生物，通过调查发现人类活动（轮船航行、水工建设、排放污水等）是造成这些动物濒临灭绝的根本威胁，如图是科学家研究轮船航行、水工建设噪音对杂交鲟的影响，为了保护长江生态，政府实施“长江十年禁渔”计划并统计计划实施前后的江豚数量，请回答下列问题：

时间 考察	长江江豚数量 （头）
	全流域	长江干流	洞庭湖	鄱阳湖
2006年	1800	1200	150	450
2012年	1045	505	90	450
2017年	1012.	445	110	457
2022年	1249	595	162	492

(1)生物学家为更好地确定江豚数量，采取双船双测方法，不仅在船上安放了望远镜，同时在船尾还安置了声学仪器，检测到江豚发出的声波，该科考主要采取了科学研究中的________法。
(2)实验中选取的杂交鲟除了要求生长状况相似且健康之外，其性别选择应是________（全为雄性、全为雌性、雌雄各半），并保证饲养的水温、水体酸碱度等是________的。
(3)根据图乙和图丙的数据，分析实验现象：对杂交鲟施加噪音，其游泳速率________，摄食速率下降，说明噪音对杂交鲟正常的生命活动有负面影响。
(4)“长江十年禁渔”是对长江生态系统保护的重要举措，多对母子豚被发现体现了这一点，也说明保护________是保护生物多样性最根本的措施。
(5)随着人们保护生态意识增强，长江中的水生生物数量在逐步恢复，但其各处水电站的建设导致水域环境的连通性减弱对江豚数量的恢复产生一定的影响。有科学家建议要及时修复生态长廊连接水域环境，请你尝试分析这样做的优点有哪些？________

【推荐1】近50年来中国雾霾天气总体呈增加趋势．雾霾增多最主要的原因是社会石化能源消费增多造成的大气污染物排放逐渐增加．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
（1）从上述材料看出，“雾霾”对人体的_____系统影响严重，因生物之间可通过生物富集现象，仍可进入人体，危害人类．
（2）人体的呼吸道对空气有一定的处理作用，能够使进入肺内的气体变得清洁的是_____
①黏液   ②鼻毛   ③鼻黏膜内毛细血管   ④纤毛
A.①②③             B.①②④             C.①③④             D.②③④
（3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，泰安市某中学的同学在火车站广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

		PM2.5（微克/立方米）
组别	清晨	上班时段	中午	下班时段
	车流量最少	车流量大	车流量小	车流量最少
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

在该探究实验中，同学们将“采取时段”设置为该实验的_____，而其他条件都相同．
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_____
（5）根据下述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度_____．

【推荐2】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间______。
③每隔1小时检验甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度，获得的数据经处理后如图所示。

(1)呼吸道能使进入人体的气体 ___、湿润和温暖。但是PM2.5却能通过呼吸道进入人体，说明呼吸道对气体的处理能力是 ___。
(2)步骤②的横线上应该填 ___。
(3)实验中设置乙房间的目的是起 对照，以探究PM2.5浓度的变化是否与 ___有关。
(4)“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致，所以为了减少误差，检测人员随机多检测了几点后将数据进行 ___处理后，使数据更准确。
(5)从实验结果可以得出结论：负氧离子能使空气中PM2.5浓度 ___，改善空气质量。
(6)通过比较可以发现，___房间空气净化速度更快。

【推荐3】环境气温、湿度均不恒定，而且空气中可能含有尘粒和有害气体，这些都将危害机体健康。某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下实验：
I、把四个相同的塑料瓶底部剪掉，将纱布用水浸湿后罩在瓶子底部，并用皮筋固定好。I。把四个相同的塑料瓶底部剪掉，将纱布用水浸湿后罩在瓶子底部，并用皮筋固定好。
II、设计4组不同处理方法，然后将碳粉放在塑料瓶口处：用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒（如图）。

   

（注：实验人员做好安全防护）
III、实验处理及实验结果如下表所示：

组号	实验处理	实验结果
1	1药匙碳粉，有毛刷	纱布上有少量碳粉
2	1药匙碳粉，无毛刷	纱布上有碳粉，且比第1组多
3	1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）	纱布上有少量碳粉，且比第1组少
4	3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿）	纱布上有大量碳粉

(1)该设计可以形成______组对照实验。通过1和2这两组，可以得出的实验结论是______。
(2)该实验中浸湿毛刷的水相当于________。上述实验中哪两组探究了其对空气的清洁作用______。
(3)3、4两组的变量是碳粉的量，从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是____。

【推荐1】塑料制品给人类生活提供方便的同时也造成了严重的塑料垃圾污染。微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片、薄膜或颗粒，可通过饮食、吸入、皮肤接触等途径进入体内，科研人员利用生长状况相同的小鼠进行了相关研究，实验操作如下表：
   

组别	小鼠数量	饲料	饲喂量	饲喂天数
A	20只	①的普通饲料	8克/只	27天
B	20只	含0.3%微塑料的普通饲料	8克/只	27天
C	20只	含3%微塑料的普通饲料	8克/只	27天

饲养27天后，对小鼠称重并计算各组小鼠体重增长值的②，结果如图所示；同时观察小鼠的小肠绒毛状态，发现：A组小肠绒毛数量多且排列整齐，B组小肠绒毛数量少且排列散乱，C组小肠绒毛基本消失。分析回答：
(1)为确保研究的科学性，①处应该补充的内容为______，②处应该补充的内容为______。
(2)根据实验数据，得出的实验结论是微塑料对小鼠的生长发育有影响，且______危害越大。运用“结构和功能相适应”的观点分析其原因是______。
(3)生活中我们可以从哪些方面减少塑料垃圾污染？______

【推荐3】某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响，做了一个实验。在下述实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误和不妥之处，请改正并预测试验现象及结论。
实验步骤：（1）制备废电池夜：将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中，2――3天后得到废电池液待用。（2）浸种：取A.、B.两个烧杯。A.杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡；B.杯中放入若干粒玉米种子，用清水浸泡。（3）发芽：取A.、B.两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，均加入清水到种子的半高，放入30℃培养箱中发芽。（4）当种子发芽到1.5厘米时，分别统计发芽率。
改正：
（1）__________________________________________；
（2）__________________________________________；
（3）__________________________________________；
预测试验现象及结论：____________________________

【推荐1】近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率。设计了如下探究实验：
(1)作出假设： _________________________。
(2)方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入 __________。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子友芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。
根据实验，回答下列问题：
(3)该实验的变量是 _________________ 。
(4)小明将该实验重复做了多次，其目的是 _____________________。
(5)根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是： _____________________ 。
(6)根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议： _________________________。

【推荐2】微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为“海中的PM2.5”。调查发现，在浮游动物、沙蚕、贝类、鱼类以及大型鲸类等许多水生生物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的生物范围在不断地扩大，科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如表所示：

组别	小鼠数量	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重增长值（g/只）
甲	20只	？	数量多排列整齐	7.34
乙	20只	每日饲喂含0.3%微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天	数量少排列散乱	1.84
丙	20只	每日饲喂含3%微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天	基本消失	-0.12

(1)实验中甲组起作用______，其饲喂方式应为______。
(2)由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，导致它们体重增长值均______。但乙、丙两组小鼠体重变化不同，原因是______。
(3)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责。为减少微塑料的产生及对生物的危害，请列出可行的措施______（写出一条即可）。

【推荐3】酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，如图（一）所示。为了探究模拟酸雨对植物的影响，某生生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究，实验设计如图（二）所示。

请根据实验设计分析回答下列问题：
(1)兴趣小组提出的问题是___________？
(2)将A、B两个玻璃瓶放在30℃环境中培养，每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”，同时给B瓶补充等量的清水。实验中的A瓶与B瓶形成了一组___________实验，该实验的变量___________。
(3)若一定时间后，观察到___________的结果；由此得出的结论是模拟酸雨对水稻种子萌发有影响。
(4)为减少酸雨对生态环境的破坏，请结合图（一）提一条合理建议：___________。