【推荐1】观察下面几种动物，回答下列问题：
蜥蜴青蛙鱼鸟老虎
(1)上图中最低等的脊椎动物是________________，属于恒温动物的有________________。
(2)图中青蛙用________________呼吸，用________________辅助呼吸。
(3)蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表有________________可以减少水分的蒸发，用________________呼吸，卵外有壳保护。
(4)鸟类在呼吸时用肺呼吸，用_________辅助呼吸，可以吸收更多的氧气从而获得更多的能量适应飞行。

【推荐2】生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：

（1）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：___________________（用字母和箭头表示）。
（2）乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是______________（填字母）。
（3）I是一种农业害虫，它的体表有坚硬的__________和分节的附肢，它属于_______动物。
（4）G类动物特有的生殖发育特点是：__________、_________。
（5）乙图中属于恒温动物的有___________（填字母），图中没有涉及到的脊椎动物的类群名称是_________________ 。

【推荐3】如图是初中生物学课本提及的几种动物的外形示意图，据图解答下列问题：

(1)A类动物体表具有_____，这种细胞是A动物特有的攻击和防御的利器。
(2)B类动物消化系统的特点是_____。
(3)D和青蛙属于同一类动物，与D相比，C类动物能终生生活在陆地上的重要原因是_____。
(4)E类动物的生殖方式的主要特征是_____。
(5)F类动物，如蝗虫，体表用于呼吸的气门位于虫体的_____部。

【推荐1】如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图，请据图回答下列问题

（1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力；前肢变成了________，生有几排大型的________。
（2）家鸽的骨骼轻、薄、______，有些骨内部_______，可减轻体重。
（3）图中可见，家鸽的呼吸系统特殊，具有与③_______相通的②___________。吸气时，气流的流动方向是_____________________（用箭头连线图中代码）。

【推荐2】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：   

(1)A 是一种农业害虫，它的体表有___，用于防止水分蒸发。
(2)B 生活在水中，呼吸器官是___。
(3)C 的幼体用_____呼吸；成体用____辅助肺呼吸。
(4)D 适于飞行的特点有：有____可以辅助肺呼吸等。
(5)E 的牙齿有___和___之分，与其食性相适应。
(6)上述类群中属于变温动物的是______________ ；属于无脊椎动物的有_______________；属于脊椎动物且生殖方式是卵生的有______。（填字母）

【推荐3】地球上动物种类繁多，根据下列图示，分析回答问题：
   
(1)图中生物有着不同的与运动有关的结构，导致运动方式不同：
①动物A生活在富含腐殖质土壤中，靠___的协调配合完成运动。
②动物C生活在水中，通过尾部和躯干的摆动以及___的协调作用游泳。
③动物D的___（前肢/后肢）发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
④动物E的飞行器官是___，靠发达的___提供动力。
(2)图中生物有着各自与呼吸有关的结构，其功能都是最大限度地吸收氧气、排出二氧化碳。
①观察动物A时要经常往其体表滴水以保持湿润，因为它是用湿润的___呼吸。
②动物B的体表具有与体内气管相连的___，它是气体出入的门户。
③动物C生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用___呼吸。
④动物E的呼吸方式十分特殊，它有与肺相连的___，以辅助呼吸。

【推荐1】上图为哺乳动物牙齿结构示意图，请据图回答：

（1）图中各指示线所示的部位牙齿的名称：(1)是_____、(2)是______、(3)是____。
（2）图______是兔的牙齿，判断依据是______________。
（3）蝙蝠是_______动物，其生殖方式_________。

【推荐2】空中飞行的动物   
在动物界，善于飞行的动物主要是昆虫和鸟类，另外还有蝙蝠，它们都有与飞行相适应的特征。请你据图回答下列问题。

（1）观察图中蝗虫，它具有_________________、__________________等特征，因此蝗虫属于昆虫。蝗虫具有长途飞行的能力，其飞行器官是____________。根据蝗虫外部形态推测，蝗虫肌肉最发达的部位在___________（选填：头部、胸部、腹部）
（2）家鸽具有很强的飞行能力。图中①～④分别表示家鸽的部分结构，联系你所学知识，针对每幅图写出家鸽适于飞行的一项特征。
①_________________________________；
②_________________________________；
③_________________________________；
④_________________________________；
（3）蝙蝠也是善于飞行的动物，但它不是鸟类，而是哺乳动物，这是因为它具有_________________、_________________等特征。
（4）对比蝗虫、家鸽和蝙蝠的飞行器官，它们在形态上的共同点是__________________。

【推荐3】观察下面几种动物，分析并回答下列问题

（1）上述动物类群中属于无脊椎动物的是_____（填字母）；属于变态发育的是_____（填字母）。
（2）D是一种农业害虫消灭的最佳时期是_____期，D与C相比较在发育时少了_____期。
（3）B类群体中有些种类具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于_____行为，为这种行为是由动物体内的_____所决定的。
（4）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。E类和B类都具有减少运阻力的体形，即它的身体呈_____，E类在水中游泳时，_____为游泳提供动力。
（5）F类动物所特有的生殖发育特点大大提高了_____，是对陆地复杂多变环境的适应。

【推荐1】如图乙是某校八年级生物合作学习小组的同学学习了有关生物分类知识后，在小组同学充分讨论的基础上对图甲六种生物所作的记录：

(1)乙图中序号③代表的动物名称是上述六种动物中的________。
(2)甲图六种动物中有辅助呼吸器官的是__________________。（填文字）
(3)乙图中A处应填的名称是________。
(4)蜈蚣与乙图中序号____代表的动物具有最多的相同特征。
(5)猫在生殖发育方面的突出特征是________。

【推荐2】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答：

(1)A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有______。
(2)A的体表有坚韧的______，既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。
(3)B幼体生活在水中，用______呼吸。
(4)C特殊的呼吸方式______，与其飞行生活相适应。
(5)E特有的生殖发育特点______，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。

【推荐3】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：

(1)进化树中标号③④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开______。
(2)图中最高等的无脊椎动物是标号______。
(3)图中标号②的动物主要用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
(4)进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是______。
(5)观察进化树，动物与植物具有的共同的祖先是______。