【推荐1】下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是___。 
（2）比较A和C两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是___；从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行___；C的体表有外骨骼，作用是___。 
（3）比较B和D两种动物，从呼吸结构看，B 和D分别用____呼吸，这些呼吸器官在结构上的共同特点是___。 
（4）动物B在个体发育方面的突出特点是___。动物E特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____________。
(2)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；
(3)动物 D 特有的生殖发育方式是_________，大大提高了后代的成活率。
(4)动物 F 适于水中生活，靠____________产生前进的动力。
(5)动物A、C、G都是卵生，但A后代存活率明显高于C、G，这是因为A有___________繁殖行为。
(6)生理功能上，动物______（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
(7)与C相比，G类动物能成为真正的陆生脊椎动物的重要原因是__________。

【推荐3】请结合图中的有关动物回答下列问题。

(1)与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有______，①~⑤中属于无脊椎动物的有______（填序号）。
(2)动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用______呼吸；③用______呼吸，______辅助呼吸。
(3)①~⑤中，属于恒温动物的有______（填序号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。

【推荐1】下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：b是___，c是___。
（2）吸气时，空气进入肺的途径_____（用字母和箭头表示）。
（3）鸟的呼吸器官是___，但是鸟的特殊的呼吸方式______。

【推荐2】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
   
(1)A是一种农业害虫，它在生长发育过程中有________现象，是因为体表有______，会限制它的生长和发育，同时可以起保护和支持作用，并能防止___________。
(2)B生活在水中，最重要的两个因素是：一是靠______呼吸，二是靠_____游泳。
(3)C属于两栖动物，其幼体生活在水中用______呼吸；成体水陆两栖生活，用______呼吸。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是__________（填字母）。
(5)D是一种珍稀动物，其身体呈______，这类动物有一种独特的呼吸方式为________，这与其体内______（填身体内部一结构）有关。
(6)E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和______之分，与其食性相适应；E在生殖方面的特点是______。

【推荐3】下图为形态结构、生活习性有典型差异的5种动物，请回答下列问题。

(1)A的体表有________，可以防止体内水分蒸发。B的体表覆盖有________，起保护身体的作用。
(2)C的幼体用________呼吸，成体用________呼吸，还能用________辅助呼吸。
(3)D与飞行生活相适应的特征是：身体呈________型，可减少在空中飞行时的阻力。前肢演变成________，体表被覆羽毛等。
(4)E动物特有的生殖方式是________（选填“卵生”或“胎生”）。
(5)某同学将上述动物分为A和BCDE两类，依据是体内有无________。

【推荐1】下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：

(1)根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有__________（填字母）。
(2)终生生活在水中用鳃呼吸的动物是__________（填字母）；从生殖看C、D和E比较，E的特点是_________________________；一生中用过三种器官呼吸的动物是__________（填字母）。
(3)属于真正陆生脊椎动物的有__________（填字母），原因是它们的__________和__________完全摆脱了水的限制。

【推荐2】如图是不同动物牙齿的形态，请回答问题。

(1)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，它的呼吸器官是____。
(2)狼的牙齿与图中的____相似，图中①②③所示牙齿名称依次为_____。根据牙齿的形态可以判断狼的食性是_____。
(3)根据其生殖发育的特点，狼和海豹在分类上属于_____动物。

【推荐3】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）B生活在水中，呼吸器官是_______；在市场上买鱼，如果鳃是____色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的____，可以进行______ 。
（2）C幼体生活在水中，用____ 呼吸，成体可进行水陆两栖生活，用_______呼吸，用________辅助呼吸。
（3）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是_______，对其生存的意义_______。       
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有________ 。（填字母）
（5）E的毛有________作用；其牙齿有__________ 和 _________之分，与其食性相适应。

【推荐1】图是某校兴趣小组收集的一些水生动物图片，请据图回答：

(1)图中，最低等的动物是[___]，属于鱼类的有[___]，动物界中种类最多的是[___]所属的类群。
(2)⑤的运动器官是__________，其贝壳的形成与__________（填结构名称）有关。
(3)④的生殖方式是__________。
(4)小明将以上的动物分为两类，①③⑤为一类，②④⑥为一类，他的分类依据是：__________。

【推荐2】动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图（A～F 依次是鱼、青蛙、蚯蚓、鸟、 兔、蝗虫），请据图回答问题：

（1）A 类动物终生生活在水中，用____________________呼吸。
（2）B 类动物的呼吸器官是____________________，水陆两栖，被称为两栖动物。
（3）C     类动物没有专门的呼吸器官，用____________________呼吸，区分 C 类动物身体前后端的方法是____________________。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为双重呼吸，原因是体内出现了____________________。
（5）E 的牙齿有____________________、____________________的分化，这与它的____________________食性生活相适应。
（6）F 类动物的体表有____________________，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。
（7）如果把 A、B、D、E 归为一类，C、F 归为一类，则分类的依据是____________________。

【推荐3】如图是生物兴趣小组成员王敏同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。
（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有_____的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和_____行为。
（3）D的角质鳞片与C的_____（填结构名称）都能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物_____（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。