某校七年级学生到武河湿地公园参加实践活动，他们发现河水清澈，于是采集了水样，在实验室培养并观察到了水中的生物。
(1)甲组同学观察到了图一所示黑藻的物像后，发现细胞中的有许多绿色结构①，你认为①应该是________ ，黑藻很可能属于________ （填动物或植物）
(2)乙组对图二中的生物B进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现生物B的某些结构变绿，这种结构最可能是[ ]________ 。
(3)丙组同学取一滴水制成临时装片，显微镜下观察到B生物身体的前端遇到棉花纤维时，会采用________ 的方式，改变方向，再试探着旋转前进，直到避开障碍物。生物B生长到一定大小时，就会通过________ 产生新的个体。
(4)B是单细胞动物，从结构层次上看，它可以看做是一个动物细胞，原因是它具有动物细胞的________ 结构，它又可以看做是一个生物体，它具有生物的基本特征，如：________ （两条）
(1)甲组同学观察到了图一所示黑藻的物像后，发现细胞中的有许多绿色结构①，你认为①应该是
(2)乙组对图二中的生物B进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现生物B的某些结构变绿，这种结构最可能是[ ]
(3)丙组同学取一滴水制成临时装片，显微镜下观察到B生物身体的前端遇到棉花纤维时，会采用
(4)B是单细胞动物，从结构层次上看，它可以看做是一个动物细胞，原因是它具有动物细胞的
更新时间：2023-12-06 16:26:29
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【推荐1】一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……
(1)杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着_____ 关系，青蛙能捕食蝗虫、三化螟等害虫，说明了不同生物之间有____ 关系。
(2)在一定地域内，生物与____ 所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是____ ；稻田中蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，改良土壤，这体现了生物与环境之间的关系是_______ 。
(3)水稻收割后，在来年种子播种后不久会长出幼苗，这主要体现了生物能_____ 的特征。
(4)稻田里有水稻，杂草，蝗虫，三化螟，青蛙等生物，体现了生物多样性的__________ 多样性。
(5)保护环境，从我做起。请你列举一个在生活中保护环境的例子：_______ 。
(1)杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着
(2)在一定地域内，生物与
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【推荐2】学习了《生物的特征》后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。
（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。体现的生物特征：___________ 。
（2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征：________ 。
（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征：__________ 。
（4）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂炸。体现的生物特征：________ 。
（5）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大。体现的生物特征：__________ 。
（6）上述观察到的生物，按照形态结构特点可以分为三大类：__________ 。
（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。体现的生物特征：
（2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征：
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【推荐3】珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
请你回答：
（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由．
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
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【推荐1】实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片，通过显微镜进行观察，观察结果如图1和图2所示，请据图回答问题（在[ ]内填写图中数字，在“______”上填写文字）：
(1)图[ ]（选填“1”或“2”）是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的图片。
(2)图1中的结构[②]______ ，在光学显微镜下不易被观察清楚。[④]______ 内部有遗传物质DNA，它是细胞的控制中心。
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞中的“能量转换器”是______ 。
(4)在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察洋葱鳞片叶内表皮，看到图3所示图像。为进一步观察细胞，换成10×的物镜，观察到图4的视野。图4中的细胞被放大了______ 倍。
(5)由图2细胞构成的组织是______ 组织，它具有保护作用。
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【推荐2】洋葱是常见蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。
（1）洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在细胞中_____ （结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。
（2）撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图1所示图像。据细胞排列特点，判断它属于_____ 组织。为进一步观察右下方圆圈中的细胞，需将装片向 _____ 方向移动，换成10×物镜，看到物像后再转动_____ 使物像更加清晰，观察到图2的视野。图2中的细胞是实际大小的_____ 倍。
（3）洋葱容易生根，生物小组同学观察洋葱根尖的细胞分裂，如图3所示，其中深色的结构是染色体，由_____ 和蛋白质组成。细胞分裂时染色体先_____ 再平均分开，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是_____ 的。
（1）洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在细胞中
（2）撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图1所示图像。据细胞排列特点，判断它属于
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【推荐3】如图所示，图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图二为观察该装片时看到的一个视野。请据图回答问题：
(1)切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的___________ 。
(2)图一中制作临时装片的正确操作顺序是__________ （填序号）。
(3)在进行图一④过程时，需在载玻片中央滴一滴__________ ，目的是维持细胞的正常形态。若制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则需要滴加的是___________ 。
(4)临时装片制好后，应先用_____ （填“高”或“低”）倍物镜进行观察，在光学显微镜下，不易观察到的细胞结构是__________ 。
(5)使用显微镜观察，在下降镜筒时为了防止压坏玻片，眼睛要注视________ 。
(6)图二中产生了气泡是由于图一中步骤________ （填序号）操作不当。如果物像位于视野的右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向_______ 移动，为使视野中物像更加清晰，还应调节________ 。
(1)切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的
(2)图一中制作临时装片的正确操作顺序是
(3)在进行图一④过程时，需在载玻片中央滴一滴
(4)临时装片制好后，应先用
(5)使用显微镜观察，在下降镜筒时为了防止压坏玻片，眼睛要注视
(6)图二中产生了气泡是由于图一中步骤
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【推荐1】下图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）______ 图所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ]___________ 、[ ]_____________ 和[ ]___________ 。
（3）结构[ ]__________ 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是___________ ，
（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了_______________________ ，然后分成完全相同的两份分别进入两个_____________ ，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。
（6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_______ 羊，说明遗传信息储存在___________ 中，
（1）
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ]
（3）结构[ ]
（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是
（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了
（6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像
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【推荐2】下图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图
(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数,是图甲中c和[____ ]两者放大倍数的乘积。
(2)菠菜蛋花汤呈现绿色,是因为高温破坏了图乙中的[____ ],使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
(3)③和⑦是两种能量转换器,光合作用发生在[_____ ]中。
(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数,是图甲中c和[
(2)菠菜蛋花汤呈现绿色,是因为高温破坏了图乙中的[
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【推荐1】下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题）
1.草履虫一般集中在培养液的_________ （表层、中间、底层）；其氧气的进入、二氧化碳的排出都通过[ 7 ]_________ 完成。
2.图中的结构[6]________ 具有运动作用，图中的[3]和[4]统称为_____________ 。
3.食物由_____ 口沟进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ 10 ]_____ 排出体外；经检测，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对______________ 有一定的作用。
1.草履虫一般集中在培养液的
2.图中的结构[6]
3.食物由
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【推荐2】仔细观察图 ，请根据观察完成下列问题：
(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水上层就会出现游动的草履虫，在显微镜下观察它的形状就像一只倒转的__________ 。
(2)食物由 [____ ] 口沟进入体内，在食物泡进行消化吸收，不能消化的食物残渣通过[ 7 ]__________ 排出体外。
(3)吸入氧气并排出二氧化碳的是[ 4 ]____________
(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水上层就会出现游动的草履虫，在显微镜下观察它的形状就像一只倒转的
(2)食物由 [
(3)吸入氧气并排出二氧化碳的是[ 4 ]
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