【推荐1】小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
(1)小杨同学作出的假设是________________________________________。
(2)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_____________。
(3)每组中将马铃薯切成若干块而不是只有一块的目的是___________________________。
(4)小杨设置甲、乙两花盆的目的是_________________。
(5)若甲组都发育成幼苗，乙组没有。则得出结论：________________________________。

【推荐2】学校生物小组的同学，为探究影响豌豆种子萌发的环境因素，特设置了四组实验，实验的方法是：取40粒豌豆的种子，均分到四组垫有棉花的培养皿中，环境条件和种子萌发情况记录如表：

装置	场所	温度	棉花状态	数日后的发芽情况
甲	日光下	23	潮湿	全部发芽
乙	日光下	23	干燥	没有发芽
丙	黑暗下	23	潮湿	全部发芽
丁	黑暗下	23	干燥	没有发芽

（1）从下表记录的情况看，影响种子萌发的主要环境因素是______ ．
A. 空气      B. 温度      C. 水分      D. 光照
（2）如果想探究“光”是否是影响种子萌发的必要条件，实验组和对照组分别选择___ ．
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙
（3）如果只做丙实验来探究水是否是影响种子萌发的必须条件，其对照组应选择_____ ．
A. 甲          B. 乙          C. 丙          D. 丁
（4）实验证明：种子萌发所需的内部因素是应具有完整的________并且储藏有丰富的营养，需要的外界条件是适量的水分、充足的________和适宜的温度．

【推荐3】某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验。

组别	第一组	第二组
实验材料	蝗虫80只	蝗虫80只
生活环境	放在与蝗虫体色一致的草坪中	放在与蝗虫体色不一致的草坪中
实验处理	放入6只鸡	放入6只鸡
实验结果	一分钟吃掉12只蝗虫	一分钟吃掉76只蝗虫

根据实验回答以下问题。
(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，这是生物对环境的________。
(2)上述实验是一组对照实验，其变量是________。
(3)如果由于某种原因，第一组蝗虫所在的草坪被破坏，颜色与蝗虫的体色差别很大，则蝗虫可能________。

【推荐1】下列图示中，图一为小刚胸腔底部胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示气体进出的过程，c、d表示气体；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答问题：

(1)图一中膈肌由①状态向②状态转变时，胸廓______，对应图二中气体进出的过程能够进行的有______（填序号）；对应图三中肺内气压与外界大气压差值对应曲线的______段（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。
(2)在图二中，气体c、d发生交换的过程称为______，该过程是通过______实现的。
(3)小刚在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是（       ）

A．漫步

B．静坐

C．打篮球

D．睡觉

【推荐2】生物是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。下图表示人和绿色植物之间物质的关联，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题。
   
(1)绿色植物通过光合作用制造a，a在人体消化道内的最终消化产物被吸收进入小肠绒毛后，随血液最先到达心脏四腔中的___________，再运到组织细胞。
(2)当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压___________（填“增大”或“减小”），于是b被吸入肺，扩散进入血液，与红细胞中的___________结合，运输到全身。
(3)绿色植物通过___________作用为d的运输提供动力。

【推荐3】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，请分析并回答下列问题：
   
(1)图甲中[B]______与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的。
(2)图甲中气体②______进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到人体各部位。
(3)食物中的蛋白质进入A系统后，在消化道的______中开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是______。
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的[③]______。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流______血。

【推荐1】下图是模拟胸廓和膈肌变化的模式图，请据图回答：
（1）写出下列所示的结构名称：

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤ ________
（2）图中【________】 表示人体的吸气；图中【________】 表示人体的呼气。
（3）在图A中肋间外肌________，膈肌舒张，膈的顶部回升，胸廓缩小，肺内气压________
（填写“高于”或“低于”）外界气压，气体被排出。
（4）在图B中肋间外肌收缩，膈肌________，膈的顶部下降，胸廓扩大，肺被扩张，肺内气压 ________（填写“高于”或“低于”）外界气压，外界空气进入肺。

【推荐2】甲图是模拟膈肌运动的示意图，乙图是肺内气压变化的曲线图，据图回答问题。
   
（1）甲图中，A表示_____，B表示的是_____，C表示的是_____，E表示的是_____．
（2）用手下拉E，小气球___（填“变大”或“变小”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），说明肺内气压__外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）乙图中，BC段肺内气压____外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），膈肌______（填“收缩”或“舒张”）。

【推荐3】如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。

(1)图中①模拟的结构是_______，②模拟的结构是_____。
(2)乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当膈肌处于_______（填“收缩”或“舒张”）状态时，③的顶部_______，胸廓的_______径增大，完成_______过程。

【推荐2】5月31日是世界无烟日，香烟中有4000多种化学成分，其中约有250种有毒或致癌物质。香烟燃烧时，有3000多种化合物在烟雾中缭绕。全世界每年吸烟死亡人数达250万之多。

（1）吸烟主要损害人体的_____系统，该系统由呼吸道和_____组成。
（2）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、湿润、_____，但是这种处理能力是有限的。因此，保持环境中空气新鲜、无污染非常重要。
（3）呼吸道感染时，病菌可能经过食物和气体的共同通道是[3]_____，再通过_____侵入中耳，引发中耳炎。
（4）经常进行体育锻炼的人，肺活量会_____。（填“增大”、“缩小、”或“不变”）

【推荐3】新冠疫情在全球持续蔓延，为了遏制新冠疫情传播，我国对全国人民实行了新冠疫苗的免费接种。新冠病毒损害人体的呼吸系统，据图回答下列问题：

(1)新冠病毒能进入肺部，说明_____________对空气的处理能力是有限的。
(2)肺部感染新冠病毒后，患者的肺泡内被黏液填充，阻碍了___________之间的气体交换。
(3)新冠病毒核酸检测有上呼吸道标本和下呼吸道标本两种采样方式。上呼吸道标本主要是鼻咽拭子、鼻咽抽取物，下呼吸道标本主要是支气管肺泡灌洗液、深部痰液。图中的[       ] ___________既属于呼吸道，又属于消化道；痰形成的场所是[       ] ___________和气管。
(4)图中曲线A、B分别表示某人在两种状态下的呼吸情况。气体交换率较低的呼吸状态是曲线___________，该曲线反映出的呼吸频率约为____________次/分钟。