【推荐1】如图所示为从一个受精卵细胞生长发臂到人体的过程，请据图回答问题。

(1)图中①是细胞生长过程，②③是__________过程，通过这一过程人的细胞数目增多。
(2)④是______的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不可的方向发展，从而形不同的组织，A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。
(3)②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序__________。
a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.细胞核由一个分成两个
c.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
(4)你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔设有通过皮肤进入体内，是因为图中__________（填序号）的保护作用。
(5)草履虫是单细胞生物，结构虽简单，但也能进行独立生活，这体现了__________是生命活动的基本单位。

【推荐2】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞_____的过程，④表示细胞_____的过程．
（2）人的大脑皮层主要由如图中的_____组织构成，人体内的血液属于图中的_____组织．
（3）细胞核分裂时，_____的形态和数目变化最明显．

【推荐3】生物圈中的生物体，大小悬殊，千姿百态，繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。

（1）观察动植物细胞结构模式图（图甲），植物细胞和动物细胞都具有的，控制生物的发育和遗传的细胞结构是[        ] ___________，都具有的能量转化器是[        ] ___________。
（2）图乙中，不论是植物细胞或是动物细胞的分裂，在分裂之前，首先要完成___________的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
（3）图丙所示为细胞___________过程，其结果是形成了不同的___________。

【推荐1】下图甲~戊表示百合的不同结构层次，请据图分析回答：

(1)植物体结构和功能的基本单位是_________________。
(2)图中___________（填字母） 表示细胞分裂过程，新形成的两个子细胞中的染色体数目与原细胞______________（填“相同”或“不同”）。
(3)图中b 表示细胞的_____________ 过程，在此过程中细胞在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，结果形成了图丙所示的各种生物组织。
(4)图丁表示植物的花，该结构在植物体的结构层次上属于______________。

【推荐2】根据学习过的生物学知识回答以下小题
（1）_________是构成生物体结构和功能的基本单位
（2）一棵绿色开花植物有______、_____、______、_____、______、______ 六大器官构成
（3）河蚌的呼吸器官是________ ，运动器官是__________       
（4）花经过传粉和受精作用，雌蕊的子房发育成 ________，胚珠发育成_______
（5）水棉体内叶绿体的形状是______状.
（6）苔藓植物吸收水和无机盐的部位是________________

【推荐3】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

(1)植物由小长大，是从图甲所示的_________开始的，该过程与细胞_________和_________密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是___________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的___________一样多。
(3)[b]过程叫做细胞的________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___________，在植物体的生命活动过程中，绿叶细胞中的____________可以进行光合作用，产生有机物。