【推荐1】面对新冠疫情我们不惧怕，不传谣，科学应对，第一条就是洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗？某同学做了以下实验：

培养皿号		A	B	C
实验步骤	①	配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒在   　      　①的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
	③	将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果		许多菌落	少数菌落	②

(1)上述实验提出的探究问题是 ________________？
(2)C组在此实验中起 _______作用。
(3)将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是 ____________________，高温灭菌并冷却，目的是 ___________________。
(4)①处应填的内容是 ________，②处应填的内容是 ________。
(5)实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样部位面积相同是为了___________。取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于 _______。
(6)我们能得出结论：_______________。
(7)为了我们的身体健康，应养成 ____________________的习惯。

【推荐2】实验与探究
(1)根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答问题：
①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴加的液体是________。
②在观察时若视野过于明亮，可通过调节显微镜的________或________使视野变暗。
③用稀碘液染色后，染色最深的是________。
(2)针对问题“温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用吗？”，提出的假设是：“温度过低或过高都会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”。甲、乙两同学分别进行了如下图所示的实验设计。请回答：

①你认为哪名同学的设计比较合理？_______。
②较合理的那个实验设计还需要怎样改进？该实验的实验变量是什么？_________。
(3)某同学在15℃的室温条件下，选择数只1秒内心跳范围在3～36次之间的成年水蚤为实验材料，探究酒精对水蚤心率的影响。经过多次实验，得到以下平均数值。

酒精浓度	A组	B组
		1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
1秒内心脏跳动次数	33	3	28	24	22	21	18	死亡

请回答以下问题：
①水蚤的心脏位于右图中的哪一位置？________。（用图中相应的字母回答）
②根据此实验记录你能得出什么结论？________。
③本实验对正在生长发育的青少年形成健康的生活方式有何启示？________。

【推荐3】某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣，经常做一些生物学小实验．这次他们用大豆子．做了如下实验：

步骤一：取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺上等量适量的餐巾纸后分别加入等量适量的水。
步骤二：取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
步骤三：A杯密封后不再做处理，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C杯密封用注射器抽干杯内气体后再密封。
步骤四：将A、B、C杯同时置于温暖有光照的环境中放置一段时间。
(1)请根据上述实验推测____________杯内种子不会萌发。
(2)如果几位同学的设计思路是想把A、B作为对照实验，由此推断他们最初所做的假设是：大豆种子的萌发需要____________，该对照实验的变量是____________，从实验结果分析，这组对照实验得出的结论：____________。
(3)在A、B、C中，除了A与B对照外，能够作为对照实验的还有________，该对照实验得出的结论是____________。
(4)如果要探究温度对种子萌发的影响，我们还需设置D杯，D杯的条件除温度不同外，其余条件都应与____________杯完全一样。
(5)种子萌发的环境条件有：一定的________、适宜的温度、充足的空气，种子萌发的自身条件是除了种子完整饱满外，胚还必须是____________的，且度过了休眠期。

【推荐1】实验探究题：为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验装置如图。


(1)该生物兴趣小组探究的问题是：_______？
(2)观察蚯蚓时，发现蚯蚓的身体由许多相似的______组成，蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的______端。
(3)该实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是_______。
(4)实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是______。

【推荐2】为了探究影响蔬菜生长的环境因素，某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。
（1）选择A、B、C、D四个大小相同的温室，设置部分环境条件如下表：

温室	A	B	C	D
二氧化碳（%）	0.03	0.04	0.03	0.03
温度（°C）	20	20	30	20
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

（2）将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。
（3）定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。
（4）实验期间，定期定时给四个温室通风。。
（5）每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。
实验结果：一段时间后，B、C温室中的萝卜幼苗生长较快，A次之，D最差。
请分析并回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是______。做出的假设是______。
（2）该实验共有_____组对照实验：B、C两个温室能否形成对照实验？_______，原因是______。
（3）比较A、C温室，发现C温室萝卜幼苗生长较快，其原因是______。
（4）修改操作方案中（2） - （5）中两处不当的地方：①_______；②______。

【推荐3】黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫幼虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫幼虫会很快爬到面包片的下面。某生物课外小组同学对此现象进行了探究实验。
提出问题：光会影响黄粉虫幼虫的分布吗？
(1)作出假设：黄粉虫幼虫适于生活在______环境中。（填写“明亮”或“阴暗”）
(2)制定并实施计划：具体实验装置图如下所示。（面包、麦麸是黄粉虫幼虫的食物；表示黄粉虫幼虫）
             
①实验设计中，图______所示装置，可验证假设是否正确，因为该装置研究的变量是______。像这样，除了所探究的这种条件不同外，其他条件相同且适宜的实验，叫做______实验。
②将黄粉虫幼虫放入所选装置中。2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
阴暗	10只	9只	8只	10只	9只

重复进行5次实验，计算5次数据的平均值，这样做的目的是：______。
(3)根据5次实验数据，得出的结论是：______。

【推荐1】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它们生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：

（1）如果你要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时，应选择 以上哪一个实验装置？________。
（2）若将 20 只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行 5 组实验，都经过10 分钟后，及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是 1 只、2 只 、 0 只 、 1 只 、 0 只 ， 那 么 分 析 实 验 结 果 得 出 的 结 论 是 ：___________。
（3）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置进行实验？_________。为什么？________。

【推荐2】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数。下表是全班八个小组实验结果：
   

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

(1)探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是_____，在设计实验时，要提供明亮和阴暗两种环境，以便进行_______。
(2)对该实验合理假设是________。
(3)该实验在实施时要做到控制_____变量。
(4)统计并计算全班各组数据的_____，这样可以减小实验误差。
(5)当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）

A．放弃实验，不再讨论此问题

B．修正实验结果以符合假设

C．重新提出假设，再进行实验

D．不再做此实验，直接提出结论

(6)实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？_________。

【推荐3】如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物，这就是鼠妇，俗称潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快爬走了，这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将探究活动的过程补充完整。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。作出假设的依据是__________________________。
（3）制定计划并实施计划。在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为，然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录统计结果。该实验的变量是___________，在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_______________。
（4）实验分析：
①如果某同学按照如图所示的装置进行实验，则该设计存在的问题是_____________________。
②如果实验的结果与假设不一致，你应该怎样做_______________________。
（5）根据本题的情景，除光和湿度（水）外，你还可以提出包含一组变量的问题是__________。