【推荐1】动物、植物都是富有结构层次的生命体。如图是芊芊同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体的基本结构单位是___。经分析，图中①表示细胞___过程，②表示细胞___过程。
(2)图中，一般情况下受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中遗传物质___（填“相同”或“不同”）。
(3)芊芊同学用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：___。
(4)若图中生物体表示人体，则还缺少的结构层次是___。当人的皮肤被划破时，常常会感觉到疼痛，有时还会流血，由此可推测出皮肤中具有的组织是___。

【推荐2】绿色植物与我们的关系非常密切，番红花可以入药，小麦可供我们食用。请回答下列问题：

球茎单重	开花率	单个球茎的平均开花数	种植15千克球茎的柱头产量（克）
大于35克	100	5.4	148.3
20～35克	99.1	3.6	121.6
10～20克	86	1.5	82.5
小于10克	5.3	0.2	32.1

(1)番红花原产于地中海沿岸，也叫藏红花（如图1）。番红花的柱头（长约30～40m）不仅可作药用，也是一种名贵的香料。番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于______生殖。球茎中一些细胞经过______形成花芽，进而发育成花。
(2)长期采用球茎繁殖会导致番红花球茎变小。从上表可知，随着球茎单重的减小，番红花的开花率、平均开花数以及柱头产量均呈______趋势。
(3)研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量，但番红花在我国引种栽培多年，未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱总长约80～100mm，并将图1中①花药中产生的花粉涂抹在柱头上，然后观察花粉管的生长状况，结果见图2。据此分析番红花不能产生种子的原因是______。
(4)结合上述研究，以下各项中，可使番红花产生种子的措施有________。
a.矮化柱头和花柱；b.缩短花丝长度；c.增加花粉数量；d.增加传粉昆虫；e.向柱头涂抹刺激花粉管伸长的物质
(5)某研究小组为了研究重金属汞离子（Hg²⁺）对小麦种子的发芽率和淀粉酶活性的影响，他们将小麦种子放在表中所示的溶液中培养，7天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组重复3次。实验结果如图所示。请回答：

组别	1	2	3	4	5	6	7	8
Hg2+浓度（mmoL/L）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7

①小麦幼苗是种子结构中的______发育而来的。
②上述实验中，每组重复3次的目的是______。甲图中的实验变量为______；若浓度为0时，有个别种子没有萌发的可能原因是______。
③分析乙图得出的实验结论是______。

【推荐3】下所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

(1)图中[a]是细胞 ______过程，[b]是细胞 ______过程。
(2)油菜花在结构层次上属于 ______。
(3)根、茎、叶是被子植物的 ______器官，花、果实、种子是被子植物的 ______器官。
(4)与人体的结构层次相比，植物体没有 ______。

【推荐1】人类对细胞的认识得益于显微镜的发明和显微镜制造技术的发展。图1是普通光学显微镜的构造图，图2是用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞时看到的图像，请据图和所学知识分析回答下列问题。

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴_____。观察时发现物像不清晰，如图2中图甲所示，如果要把物像调整到图乙的效果，应略微转动图1中的[③]_____。
(2)观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，若观察到的物像偏左，如图2中图丙所示，需将装片向_____移动才能达到图丁的效果。
(3)人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞都具有的结构是细胞膜、_____、细胞核和线粒体等，线粒体是_____作用的主要场所。
(4)从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比黄瓜植株多的结构层次是_____。

【推荐2】如下图是动物个体发育的示意图，请据图完成下列问题:

（1）由图示可以看出经过①②③细胞数目不断增多，可以看出这个过程表示细胞____过程。经过⑤到A、B、C、D的过程属于细胞____过程，结果是形成不同的组织。
（2）在个体中不同的组织有机的结合在一起形成____。我们食用的小麦粒在结构层次也属于这一结构层次，但小麦体内一定没有____这一结构层次。
（3）C形成的组织属于____组织。

【推荐3】番茄又称西红柿，是以成熟多汁浆果为果实的草本植物。番茄原产于南美洲西部热带高原，栽培历史非常悠久，现全世界广泛栽培。果实营养丰富，具有特殊风味，可以生食、煮食、加工成番茄酱、汁或整果罐藏，请回答问题
(1)番茄果实的表皮属于_____组织：内部的果肉属于____组织。除果实外，该植物体还有____生殖器官。
(2)番茄植株与人的结构层次相比没有____。
(3)切开西红柿，你会发现有果肉把汁液分隔开，果肉中有些“筋络”，推测这些“筋络”属于____组织。
(4)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：________________。（用文字和箭头书写）