【推荐1】下图是与人类生活关系密切的四种生物，请据图回答下列问题。

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________，其作用是__________。
（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和__________。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙是青霉菌，它能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐2】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答问题。

（1）病毒是图中的_____（填序号）。它的结构特点是由________和内部的遗传物质组成。
（2）乙与丁比较，细胞结构上乙没有成形的_________。乙和丁的细胞里都没有_________，只能利用现成的有机物生活。
（3）夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这是图中______（填序号）生长繁殖的结果。
（4）A.C所代表的物质分别是_____________________。从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为______参与物质循环的。
（5）请写出图中的食物链：_________________。如果大肆捕杀鹰之后，兔的数量会发生变化，因此人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持___________________________中起着重要作用。

【推荐3】观察如图，请结合所学知识回答问题：

(1)图甲是某病毒模式图，其结构包括A________和B_______。
(2)图乙在遇到不良环境时会形成_________。其生殖方式是________。
(3)图丙所示生物可用于提取抗生素。疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_______。
(4)从图丁中看出，细菌和真菌对自然界的作用是_______。

【推荐1】在探究食品腐败原因的实验中，某兴趣小组的同学们取了三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：

编号	甲瓶	乙瓶	丙瓶
瓶口	敞开	敞开	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃
3天后观察	变质	不变质	不变质

(1)锥形瓶中的肉汤相当于培养细菌和真菌方法中的______，实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸相当于______。
(2)甲瓶与乙瓶可以形成对照实验，探究的问题是：______对食品腐败速度的影响。乙瓶与丙瓶不可以形成对照实验的原因是________。
(3)根据甲瓶与丙瓶对照实验的结果，你分析原因是______。
(4)细菌无处不在，是因为细菌个体微小：且靠______进行生殖，繁殖速度快；细菌还能产生休眠体______对不良环境有较强的抵抗能力。
(5)有的细菌和真菌对人类有害，也有很多细菌和真菌对人类是有益的，例如______可以用于制作泡菜，______可以用于治理污水。

【推荐2】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
   
(1)以上三种生物相比较，细胞中具有染色体的是___（填图中标号）图中的生物。
(2)图___是细菌，它的生殖方式是___生殖，在环境条件恶劣时，能形成___。
(3)以上三种生物相比较，只能寄生在活细胞中的生物是___（填图中标号）。

【推荐3】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲、乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示，请评价一下他们的实验方案。

(1)你认为______同学的设计合理，理由是设置了______。
(2)本实验中，细菌生长所需的营养物质只能来自______，因为与植物细胞相比，细菌不含______。另外，与青霉菌相比，细菌没有______。
(3)放在28℃环境中培养是因为细菌的生长繁殖需要______。
(4)按手印相当于细菌培养实验中的______过程。
(5)细菌的生殖方式是______生殖，如果你的手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟一代计算，最理想状态下，2小时后你手上的细菌数目应达到______个。

【推荐1】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。

(1)图中甲能够通过____________生殖快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能快速繁殖。
(2)观察图中的单细胞生物，能进行异养的生物是____________，原因是和绿色植物相比没有____________。
(3)图中乙的菌体是由_____________构成，乙能产生一种著名的抗生素类药物，但对新冠肺炎无效，原因是____________。
(4)图丁为某种冠状病毒结构示意图，新冠肺炎就是由此类病毒引起的。此类病毒的结构简单，仅由[       ] ______________和内部的遗传物质组成。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒，其原因是____________。

【推荐2】微生物是一类结构简单，一般小于0.1毫米的微小生物的统称。请根据三种微生物的结构示意图回答下列问题。

（1）图甲是大肠杆菌噬菌体，它只能寄生在图______所代表生物的细胞中。
（2）图乙⑥所标注的结构名称是______，协助细菌运动。
（3）用放大镜观察丙，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是青霉的______。
（4）能进行孢子生殖的是图______中的微生物。
（5）腐生微生物在促进生物圈的______中发挥着不可替代的重要作用。

【推荐3】如图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题：

（1）该图表示的真菌类型是_____．该类真菌随种类的不同而呈现出黄、黑、褐等颜色，是因为图中的结构_____（填图中序号）具有不同的颜色．
（2）从图中可以看出，该真菌是_____细胞生物．其繁殖方式是_____生殖．
（3）图中③的作用是_____．

【推荐1】人类的历史同时也是一部与传染病的斗争史。认识、治疗传染病和用免疫的方法预防传染病，全世界人民在共同努力中走过了漫长的征程，也积累了丰富的经验。
(1)早在3世纪时，我国一些地方瘟疫流行，人们会背井离乡外出避役，说明人们很早就意识到传染病具有______和流行性的特点。宋真宗时期，我国就已采用接种人痘（即将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上）的方法来预防天花。天花在1979年宣布被消灭。
(2)2022年7月23日，世界卫生组织宣布猴痘疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”。猴痘病毒与天花病毒是“近亲”，接种天花疫苗的有效率高达58%。病毒的结构简单，只有蛋白质外壳和内部的______构成；疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于抗原物质，能刺激机体产生相应的______，从而提高对传染病的抵抗力。
(3)天花疫苗被广泛接种后，人们普遍获得了免疫力，天花因为缺少传染病流行环节中的______而被消灭。不能用抗生素治疗猴痘患者，因为抗生素只对______引起的疾病有效。
(4)免疫有三个方面的功能（下图①②③）。人体罹患癌症或肿瘤细胞增多，这是哪一项免疫功能失调引起的？______（填代号）。疫苗在预防癌症方面也具有一定的潜力，研究人员利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应的过程如下图所示，纳米疫苗可以激活______，该细胞的作用是识别并______癌细胞。
          

【推荐2】如图是三种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)以上三种生物都没有____（填细胞结构名称），因此不能通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。
(2)图中不具有细胞结构的微生物是生物____（填“A”“B”或“C”），该生物的遗传物质是____（填图中序号）。
(3)生物A没有成形的细胞核，所以被称为____生物。

【推荐3】抗“毒”始于了解，让我们首先走近新冠病毒，了解它的特点以及与人体细胞的关系。

(1)新冠病毒没有_______结构，是由__________外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，需要_______在人体细胞中。
(2)疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构是图一中的[     ]_____________。
(3)所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[   ]____________进入细胞内部。
(4)新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的_______，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。