【推荐1】生物体对外界刺激能做出反应，为了探究食盐对草履虫的刺激是有利还是有害，同学们做了如下实验。在甲乙载玻片上分别滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫，然后用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题

(1)草履虫的身体是由一个___________构成的。此生物是动物还是植物？___________。
(2)此实验探究的问题是______________?
(3)用滴管在两个液滴之间轻轻的划一下，目的是________

A．刺激草履虫

B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴

D．杀死草履虫

(4)用镊子夹取一点儿食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘，可能观察到的现象及相应的结论是：①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________的刺激；②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________的刺激；③若左、右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫刺激是______________________。
(5)甲载玻片在本次实验中起____________作用。

【推荐2】如下图，草履虫是单细胞动物，某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下操作：
   
(1)从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，草履虫通过[⑤]______与外界进行气体交换。
(2)甲图中草履虫的运动方向是______。（填“向左”或“向右”）。
(3)盖上盖玻片后，在___（填“低倍镜”“高倍镜”）下找到并观察草履虫的形态。与植物细胞结构相比，草履虫没有______（任填一个）等结构。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表，下列对该实验的合理改进建议为___

组别	营养液种类	营养液量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500ml	25°C	2只
乙组	牛奶稀释液	500ml	10°C	2只

①统一用稻草浸出液   ②营养液温度统一为25°C③草履虫数量改为20只   ④需放置在自然光照相同的地方

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【推荐3】某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
(1)分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成____，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____。
(2)制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_____，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯____。
(3)分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_____。