【推荐1】实验探究：蚯蚓在光滑的玻璃板和粗糙的纸板上运动的快慢。
   
背景资料：蚯蚓是一种常见的动物，生活在富含有机物的、湿润的土壤中，主要依靠肌肉和刚毛的配合运动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食。
(1)提出问题：_____________
(2)作出假设：_____________
(3)制订、实施计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟内运动的距离；将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察它的运动，也测量它在2分钟内运动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在光滑的玻璃板和粗糙的纸板上运动的平均___________。
(4)得出结论：蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑的玻璃板上运动得_____________。

【推荐2】日常生活中我们的手会粘染许多细菌。某生物兴趣小组的同学设计了一个细菌培养实验：首先将三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌。接下来洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，在1号培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦拭左手手心，在2号培养基上涂抹一下；3号培养基不涂抹。三个培养基均加盖封好，放在相同的适宜环境下培养。请分析回答下列问题：

(1)该实验要探究的问题是：洗手会使手上的细菌数量减少吗？因此实验中应控制的变量是________。
(2)实验中的培养基和培养皿都经过了________处理，这样可以排除实验外其他细菌的干扰。
(3)用无菌棉棒擦拭左手手心后，再在培养基上涂抹的过程叫做________。
(4)实验中起空白对照作用的是________号培养皿。
(5)你预期几天后________（填1号或2号）培养皿内的细菌菌落较多。如果实验结果与你的预期一致，日常生活中你认为要养成怎样的卫生习惯？________（写出一条即可）。

【推荐3】鼠妇在我国大多数地区都有分布，在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。下图是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案，请分析回答。

(1)该班同学探究的问题是___________________________？
(2)实验装置的两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的__________________。这样计算的原因是__________________。
(3)该实验中的变量是_________，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便作对照。其中对照组是__________________（从“明亮组”或“阴暗组”中选择）。
(4)实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ___________________________________________

【推荐1】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题：

(1)此实验中变量是_____；除此之外，你认为影响该实验的____，_____等都应相同。
(2)把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在_____。该实验中对照组是_____，实验组是______。

【推荐2】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数。下表是全班八个小组实验结果：
   

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

(1)探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是___，在设计实验时，要提供明亮和阴暗两种环境，以便进行___。
(2)对该实验合理假设是___。
(3)统计并计算全班各组数据的___，这样可以减小实验误差。
(4)当实验结果不符合假设时，应该怎么做（       ）

A．放弃实验，不再讨论此问题

B．修正实验结果以符合假设

C．重新提出假设，再进行实验

D．不再做此实验，直接提出结论

【推荐3】实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，形成明亮和黑暗两种环境。
方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

请回答相关问题
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。
(2)作出假设______。
(3)实验过程中，用的鼠妇不能是1只，原因是______。
(4)实验过程中，班级的20个小组可看作是多次重复实验，应计算全班数据的______。该实验中纸盒两侧除光照不同外，其他条件都相同，这样做的目的______。
(5)分析实验数据，可以得出实验结论：______。
(6)除了光照能影响鼠妇的分布外，温度、水分等其它非生物因素也能影响鼠妇的分布。如果你要进一步探究水分对鼠妇分布的影响，这个实验的变量应该是______。