【推荐1】参加课外实践活动，有助于将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探素的创新精神，提高动手实践能力，增强社会活动能力，提升学科核心素养。第二中学的同学们在参观芹菜种植基地时，发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠，这些水珠主要是从哪里来的呢？带着这个疑问，同学们进行了一系列的观察和探究，深度理解“绿色植物与生物圈的水循环”。请据图回答相关问题：

(1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3—4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可以推断，根吸收来的水分是沿着______运输到植株各处的。
(2)设置如图1所示的两组装置，利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后汇总采集数据，如下表所示。

时间	外界空气湿度	有茎无叶空气湿度	有茎有叶空气湿度
15：10	58.5%	62.8%	67.9%
15：20	58.7%	64.8%	78.2%
15：30	58.7%	65.8%	84.5%
15：40	58.6%	66.6%	91.8%

该探究提出的问题是______。图1试管中清水表面添加一层油的目的是______。
(3)同学们用显微镜观察了芹菜的叶表皮结构（如图2）。图中c所示的结构是气孔，植物可以通过调节b的形状和大小来改变c的大小，从而控制气体的进出和______ 的散失。
(4)蒸腾作用对植物自身的意义是______（答出一条即可）。

【推荐2】我国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜里种植了水稻。2022年11月3日,水稻已经开始第一次在太空里结穗，这是国际上首次对水稻在空间站中进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻的专属实验柜，图乙是水稻花的结构，图丙是水稻籽粒的结构。据图回答。
   
(1)图甲中，水稻的专属实验柜需要为种子提供适量的水分、________和充足的空气等条件。8月29日，实验舱中的种子萌发了，为种子萌发提供营养物质的是图丙的[     ]_______。
(2)在空间微重力环境下，植物生长过程中因______作用散失的水蒸气无法凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现太空密闭环境下水的________，提高水的利用率。
(3)乙图中，水稻开花后，③产生的花粉落到[__]柱头上，完成受精后，[②]______发育成图丙的水稻籽粒。从结构层次上看，水稻籽粒属于___________。

【推荐3】海水稻是袁隆平团队研发的一种水稻品种，它能在盐碱地中生长。图中的①②③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析并回答下列有关海水稻的问题。

(1)海水稻进行生理活动①的实质是：____________。
(2)海水稻进行生理活动③的意义是为各项生命活动提供所需要的_________________。
(3)能促进无机盐在海水稻体内运输的生理活动是[②] _________。
(4)耐盐碱是海水稻的特点之一。根据所学内容推测，它能在盐碱地生长的原因可能是：根细胞细胞液浓度_________（选填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，根细胞________________（选填“吸水”或“失水”）。

【推荐2】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

（1）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是___________ 。
（2）隔水加热一段时间后，叶片变成黄白色，是因为___________被酒精溶解。
（3）在光下，绿叶通过_________，制造出有机物，并运输到植物体各部分，为植物体生命活动提供能量。

【推荐1】根据下图回答以下问题。

（1）如果只考虑光合作用，则A是_____，B是____，C是_____，D是_____。
（2）如果只考虑呼吸作用，则A 是____，C 是_____。
（3）如果只考虑蒸腾作用，则C是_____。
（4）以上三种生理活动，白天进行_____种，晚上进行_____种。

【推荐2】习近平总书记在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调，种子是我国粮食安全的关键。只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。某学校生物兴趣小组选择了一些小麦种子和几株健壮的、处于生长期的小麦植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究。回答下列问题。

(1)图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置（阀门1和阀门2均关闭），实验时，将该装置放在较强的光照下，先将阀门2打开，流入适量的清水后关闭。一段时间后，打开阀门1，乙装置内植株光合作用强度的变化_______________。然后把阀门1关闭，甲装置内种子的呼吸作用会减弱，主要原因是________________________________________________________。
(2)图二表示显微镜下观察到的小麦叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②中的__________，通过④中的筛管将有机物运输到植物体各部分。在较强的光照下，从③释放出的气体有________________________。

(3)图三表示将小麦植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合强度差异的主要原因是__________________，与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是___________________，除图中因素外，请运用光合作用原理再写出一条提高小麦产量的措施：_______________________。

【推荐3】近年来，我市在美丽乡村建设中大量植树造林，使得生态环境得到极大改善。同时也因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘园，有效促进了农民增收。如图中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请据图示回答：

(1)间作套种、合理密植是为了提高生理活动[       ]___________的效率，③代表______。
(2)图中涉及到的能量转换器在动植物细胞中都有的是________，生理活动[       ]______主要在该能量转换器中进行，为生命活动提供______。
(3)图中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自于生理过程[       ]________。
(4)该植物体夜晚进行的生理活动是图中的_____（填代号甲、乙、丙）。
(5)苹果存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的_________（甲、乙、丙）生理过程有关。
(6)绿色植物甲过程可以吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的______平衡。