组卷网 > 初中生物综合库 > 生物和生物圈 > 了解生物圈 > 生物与环境的关系 > 生物对环境的影响
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:36 题号:21384537
西瓜是盛夏清爽解渴的佳果,请结合所学的知识,回答下列问题。
(1)大棚西瓜能够提前上市,主要是克服了___对植物生长的影响。
(2)西瓜果瓤多汁,汁液来自西瓜果瓤细胞结构中的___,果瓤有红色或黄色,西瓜瓜瓤颜色的不同表现类型,称为___
(3)西瓜内有多粒种子,种子属于___器官,是由雌蕊中的___发育而来的。
(4)将幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,这种性状改变在遗传学上称为___,该性状能不能遗传给后代?___(填“能”或“不能”)。
(5)如表为西瓜果皮性状的调查结果,请分析回答:
组别亲代性状子代
全绿条纹绿
1全绿×条纹绿612570
2全绿×全绿893301
3条纹绿×条纹绿01185
①从第___组调查的结果可推测出___是隐性性状。
②若用D表示显性基因,d表示隐性性状,第1组亲代中全绿的基因组成是___

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)环境影响生物。某森林中,顶层是高大的乔木,中间是灌木,下层是草本植物,决定森林中这种分布的因素是 _____;在夏日,大雨过后,蚯蚓会爬到地面上活动,使其产生这种行为的环境因素是 _____。上述两种因素都属于生态因素中的 ______
(2)生物适应环境。海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是 _____
(3)地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”,原因是它能生长在岩石上,同时产生的物质能腐蚀岩石,使之形成土壤,这说明生物与环境的关系是 _____
2021-11-06更新 | 22次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间 相互影响、相互依存,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)蒙山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐等多种植物。要构成完整的生态系统还需要添加_____
(2)该食物网中_____(填生物名称)能够通过光合作用制造有机物(有机物中储存着来自_____的能量),不仅供给自身,还养后了其它生物,所以它们在生态系统中扮演的角色是_____
(3)蒙山的野生动物物种丰富,形成了复杂的食物关系。如图所示的食物网中,最长的一条食物链是_____,物质和能量沿着食物链和食物网流动,逐级递减,所以说生态系统中数量最少的生物是_____
(4)素有“天然氧吧”之称的蒙山生态系统创造了良好的生态效益,有效改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是____
2019-12-02更新 | 44次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】请结合本学期所学习的内容,写出我们日常生活和生产中“(1)生物适应环境、(2)生物影响环境、(3)环境影响生物”的实例各两个:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
2022-02-25更新 | 24次组卷
共计 平均难度:一般