【推荐1】如图是桃花的结构示意图。
   
(1)图中____构成雌蕊；花粉在____中（横线上填写图中序号）。
(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实（横线上填写图中序号）。
(3)某种桃的果实个大，味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。

【推荐2】如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答：（“[   ]”内填标号，横线上填写文字）

（1）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实？_____。
A．花药          B．雄蕊          C．雌蕊                  D．花萼
（2）如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：桃子果皮是由_____发育而来的，图⑧是由[_____]发育的，受精卵发育为_____，整个子房发育为_____。
（3）绿色植物的受精过程依次是_____（填序号）。
①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房   ③花粉管进入胚珠   ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子

【推荐3】橘子是常绿乔木，果实称“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如图所示，请据图回答下列问题。

(1)橘开花后，要结出果实必须经过传粉和______这两个生理过程。
(2)E是由图D中[____]______发育而来的，E在植物体结构层次中属于______。
(3)A是橘的种子，结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自______。
(4)B是橘的幼苗，其在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______，该结构含有大量的______，增大了吸收面积，体现了“结构与功能相适应”的生物学观点。
(5)在由B成长为C的过程中，枝条是由芽中的______组织不断进行分裂和分化产生新细胞发育而来的；茎中同样也有类似的结构——______，使茎不断地长粗。

【推荐1】下图表示植物的三种生殖方式，请据图回答：

（1）图①表示的生殖方式是__________，其中的a表示__________，b表示__________。
（2）图②表示植物的__________，它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物。
（3）图③种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是__________。
（4）图中的三种生殖方式中，属于无性生殖的是________，属于有性生殖的是________。（填数字序号）

【推荐2】普通西瓜的体细胞内有22条染色体，用秋水仙素处理其幼苗，可以让普通西瓜植株的体细胞染色体成为44条，然后与普通西瓜植株杂交，从而得到种子。用这些种子种下去，就会结出无子西瓜（如图一）。请据图回答问题：
   
(1)图一西瓜的繁殖方式属于_______（填“无性”或“有性”）生殖，此繁殖方式产生的后代具有_______（填“双亲”或“母本”）的遗传特性。
(2)无子西瓜的出现，属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(3)西瓜红色果肉和黄色果肉是一对相对性状，果肉的颜色是由_______控制的。
(4)图二是西瓜果肉颜色的遗传规律，据图分析黄色果肉为_______性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则子代红色果肉的基因组成是____________。

【推荐3】生物体生存的基本前提是适应环境，地球上众多的生命都在努力顽强地活着，如果站在纯粹的生物科学立场上看，生物生存的主要意义可能就是传递基因。请回答：
(1)所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有_____性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛色为白色，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有_____性。
(2)按照达尔文自然选择学说的解释，各种生物都具有_____能力，因此在有限的资源环境里发生着生存斗争。在生存斗争过程中，具有有利变异的个性生存下来并通过_____过程实现有利变异基因的传递，使有利变异逐代积累和加强，最终形成各物种的适应性。
(3)按照现代生物进化理论，可以说适应性是生物遗传物质的相对稳定性和环境的多变性共同作用的结果，那么，_____生殖更有利于生物保持遗传物质的稳定性，_____生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。附中生物社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列词题：

(1)“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”，青蛙的成体用____进行呼吸。图甲中的M表示的发育过程称为____。
(2)“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图乙表示昆虫的两种发育过程，若D表示受精卵，其中蝗虫的发育过程是____（用字母和箭头表示），其幼虫时期有蜕皮现象，是因为____限制其生长。消灭蝗虫的最佳时期是[   ]____期。
(3)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图丙中的[   ]____发育而来，里面含有____，该结构与____（填序号）共同组成完整的卵细胞。诗句中的母鸟正处于鸟类繁殖过程中的____阶段。
(4)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用图____所示的繁殖方式，在对柳枝材料进行处理时，下方切口切成____（填“水平”或“斜向”）切口。
(5)“江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱”，桃等果树常用图戊的方式进行快速繁殖，这种繁殖方式是____，该方式成活的关键是使接穗和砧木的____紧密结合。

【推荐2】大白菜起源于中国，其叶片卷曲形成叶球。
   
(1)①叶球具有多种类型，研究人员在培育舒心叶球大白菜过程中发现了一棵合抱叶球植株，这是一种_____现象。
②舒心叶球与合抱叶球是一对______。
③将两种叶球的植株进行杂交，根据结果分析，合抱叶球是____性状。若用 B、b 表示控制该性状的基因，则子一代舒心叶球个体的基因组成为______；子二代中纯种个体的数量有______棵。
(2)结出叶球的大白菜利于保存，但不易开花。小明尝试在家开展“大白菜开花记”的实践活动，过程记录如下。

小明去除了大白菜的______（填“上部”或“下部”），将保留部分进行水培。

新形成的花茎依赖于分生组织的分裂和_____。

在培养过程中小明勤给大白菜换水，这么做的原理有______（写出一条即可）。

【推荐3】下图为部分生物的生殖发育示意图。
   
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在___发育成新个体的过程中，幼体与成体的___差异很大，称这种发育过程为___。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为___。
(2)D、E显示的生殖方式分别是___和___，尤其是后者大大提高了后代的成活率。对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于___生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的___紧密结合。
(3)D中卵壳对卵具有___作用，其上还有许多___，可保证胚胎发育时能进行___。

【推荐1】如图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题．

（1）图中D是________，它在细胞核中是________存在的，所以，图中所示的细胞是________细胞，而不是________细胞．       
（2）图中E表示的是D上的________，实际上一对D上有________对E，每对E都控制着某一个生物的________，所有D上的全部的E控制着整个生物的________．     

【推荐2】麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采用的一种生殖方式，图二为一种冰糖橙害虫一一潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟一一灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：

(1)图一所示的生殖方式属于______性生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的_________紧密结合。
(2)图二所示潜叶蛾的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是____（填序号），这种发育过程称为_________
(3)图三中的结构⑤是__________将来能发育成灰椋鸟的雏鸟。

【推荐3】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）若甲图表示蜜蜂的发育过程，则B为__________期，若甲图表示蝗虫的发育过程，则对农作物的危害最大的时期是[_____]。
（2）图乙中的M表示的发育过程特点为______________。
（3）图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[        ]________，它里面含有_______。
（4）图丁中，受精的场所是[        ]_________，胚胎发育的主要场所是[          ]________，胎儿与母体进行物质交换的场所是___________。“女大十八变”与[          ]________分泌的雌性激素有关。
（5）戊的生殖方式属于______生殖，该繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。