鸟类,如朱鹮、麻雀等是人类生存和发展的重要伙伴,绝大多数鸟类都是善于飞行的。请分析回答下列问题:
(1)麻雀适于飞行的特征有:前肢变成____________ 、胸肌发达等。
(2)鸟类一般都有产卵、孵卵等繁殖行为,这些行为是鸟类生来就有的,属于____________ (填“先天性”或“学习”)行为。在脊椎动物类群中,鸟类与____________ 动物一样,都能产生具有卵壳的卵,这有利于它们在陆地上繁殖后代。
(3)动物和植物在长期的生存与发展过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出,种子会随鸟类的活动扩散,这有利于扩大植物的____________ 。
(4)鸟类是人类的朋友,爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护朱鹍及其生存环境,我国在陕西省洋县建立了____________ ,这是保护生物多样性最有效的措施。
(1)麻雀适于飞行的特征有:前肢变成
(2)鸟类一般都有产卵、孵卵等繁殖行为,这些行为是鸟类生来就有的,属于
(3)动物和植物在长期的生存与发展过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出,种子会随鸟类的活动扩散,这有利于扩大植物的
(4)鸟类是人类的朋友,爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护朱鹍及其生存环境,我国在陕西省洋县建立了
更新时间:2024-01-08 11:23:49
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【推荐1】探究“鸟适于飞行的形态结构特点”:
下面是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点。
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿等特点适于飞行。
(三)制定并实施计划:
(1)采用的研究方法是 。
(2)通过观察研究发现:
①鸟的身体呈流线型,这种体型的优点是:可以减少飞行时空气的阻力。
②鸟的体表覆盖着羽毛,前肢变成翼。两翼上生有几排大型的_____________ ,在飞行中起着重要的作用。
③鸟身体最发达的肌肉是胸肌,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行。
④观察鸟的骨骼标本,发现鸟的胸骨最发达,胸骨上高耸的突起叫作_____________ ,有利于附着肌肉。
⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有气囊,可以辅助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量___________ ,消化能力强。
⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻__________ ,有利于飞行。
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是:鸟适于飞行的特点是:身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。
下面是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点。
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿等特点适于飞行。
(三)制定并实施计划:
(1)采用的研究方法是 。
A.观察法 | B.资料文献法 | C.实验或模拟实验法 |
①鸟的身体呈流线型,这种体型的优点是:可以减少飞行时空气的阻力。
②鸟的体表覆盖着羽毛,前肢变成翼。两翼上生有几排大型的
③鸟身体最发达的肌肉是胸肌,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行。
④观察鸟的骨骼标本,发现鸟的胸骨最发达,胸骨上高耸的突起叫作
⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有气囊,可以辅助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量
⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是:鸟适于飞行的特点是:身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。
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【推荐2】看图填空
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体内有无脊柱,所以A、B属于________ 动物C、D、E属于________ 动物。
(2)C是属于________ 类动物,成体用肺呼吸,________ 辅助呼吸。
(3)E属于________ ,与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成翼;体表被覆羽毛等
(4)F属于________ 动物,它特有的生殖特点是________ 和________ 。
(5)将以上动物按照由低等(简单)到高等(复杂)的进化顺序排列,你觉得最可能的是________。
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体内有无脊柱,所以A、B属于
(2)C是属于
(3)E属于
(4)F属于
(5)将以上动物按照由低等(简单)到高等(复杂)的进化顺序排列,你觉得最可能的是________。
A.ABDCFE | B.ABCDEF | C.ADBFCE | D.ABDCEF |
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【推荐3】春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。(请在相应编号①—④的空格里填空)
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的 有关;
猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关。
(2)试验步骤:
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的 有关;
猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关。
(2)试验步骤:
猜想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
猜想一 | 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 用相同颜色,大小 (相同或不同)的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 | 在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数 |
猜想二 | ______ | 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数 | |
猜想三 | 用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上 | _______ |
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【推荐1】动物的行为复杂多样,各种行为都是动物对复杂多变环境的适应性表现。
(1)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的维鸟一样。从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于______ 行为,这是由其身体里的______ 所控制的行为。
(2)将下列动物的行为类型与相应的动物行为联系起来。(选填字母)
①攻击行为______ ,②防御行为______ ,③繁殖行为______ 。
A.一个蜂群的各个成员既有分工,又有密切合作
B.两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗
C.乌贼受到鲨鱼攻击时会发射“烟幕弹”
D.雄鸟占领了巢区,造好了鸟巢,引诱雌鸟的到来
(1)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的维鸟一样。从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于
(2)将下列动物的行为类型与相应的动物行为联系起来。(选填字母)
①攻击行为
A.一个蜂群的各个成员既有分工,又有密切合作
B.两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗
C.乌贼受到鲨鱼攻击时会发射“烟幕弹”
D.雄鸟占领了巢区,造好了鸟巢,引诱雌鸟的到来
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【推荐2】阅读资料,回答问题。
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断学习实践以积累经验。
资料二:狼属于国家二级保护动物,在狼群中,雄性会为了争夺配偶而打斗,它们会大声吼叫以吓退情敌,争夺雌狼的好感,胜者可以与雌狼进行交配。
资料三:“北风吹,雁南飞”,雁群一会儿排成人字,一会儿排成一字,并定时交换左右位置,途中休息时,总有一两只“孤雁”站岗放哨,当有敌害来临时,这些“哨兵”总是发出警报,或大叫或狂奔或飞翔,使雁群尽快做出御敌准备或逃生。
(1)资料一中,从行为获得途径分析,幼狮本能地突袭目标的行为是由体内的___ 决定的,而有技巧的狩猎属于___ 行为,该行为的意义是___ 。
(2)资料二中,从行为的功能分析,在狼群中,雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于___ 行为。
(3)资料三中,说明雁群具有___ 行为,具体体现为雁群内部有一定的组织,明确分工的典型特征。资料中个体间的信息传递方式主要有___ 和___ 。
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断学习实践以积累经验。
资料二:狼属于国家二级保护动物,在狼群中,雄性会为了争夺配偶而打斗,它们会大声吼叫以吓退情敌,争夺雌狼的好感,胜者可以与雌狼进行交配。
资料三:“北风吹,雁南飞”,雁群一会儿排成人字,一会儿排成一字,并定时交换左右位置,途中休息时,总有一两只“孤雁”站岗放哨,当有敌害来临时,这些“哨兵”总是发出警报,或大叫或狂奔或飞翔,使雁群尽快做出御敌准备或逃生。
(1)资料一中,从行为获得途径分析,幼狮本能地突袭目标的行为是由体内的
(2)资料二中,从行为的功能分析,在狼群中,雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于
(3)资料三中,说明雁群具有
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(0.65)
真题
【推荐3】今年是中国传统的兔年。春晚吉祥物“兔圆圆”的形象取自“安徽模鼠兔”化石的生态复原图。中国在先秦时代就已饲养家兔。晓军饲养了一对喜马拉雅兔进行了系列的观察和研究。
(1)晓军观察喜马拉雅兔取食时,发现兔依靠下图的[ ]______ 切断草茎。与家猫的牙齿比较,兔缺少[ ]______ ,这是与其植食性相适应的。
(2)雌性喜马拉雅兔交配后4个周,就能生出小兔了。兔的性别决定方式与人类的相同,其体细胞中有22对染色体,雄兔产生精子的染色体组成是______ ,小兔的性别是在______ 时决定的。刚生下的小兔就会寻找奶头吃奶,从行为获得的途径看,属于______ 行为。兔的繁殖特征是______ ,提高了后代的成活率。
(3)喜马拉雅兔的毛色夏天为纯白色,到了冬天尾、足、耳、鼻等却变成黑色。这是什么原因呢?晓军查阅资料得知,喜马拉雅兔的毛色受温度的影响,成年兔的体温为38.5℃~39.5℃,当环境温度过低时,其身体末端低于33℃的部位就会长出黑毛。那么身体其他部位在低温下也会长出黑毛吗?为此他进行了实验(如图),由此说明生物的性状是______ 共同作用的结果。他又将兔子背部的黑毛剃除,不再绑冰袋,一段时间后背部长出的毛色是______ 。
(4)我国的古生物学家李传夔教授1977年发现的“安徽模鼠兔”化石,为我国兔的进化历程提供了近乎完整的化石证据。依据进化历程图,推测现存的鼠(啮齿目)和兔(兔形目)与“安徽模鼠兔”的关系是______ 。
(1)晓军观察喜马拉雅兔取食时,发现兔依靠下图的[ ]
(2)雌性喜马拉雅兔交配后4个周,就能生出小兔了。兔的性别决定方式与人类的相同,其体细胞中有22对染色体,雄兔产生精子的染色体组成是
(3)喜马拉雅兔的毛色夏天为纯白色,到了冬天尾、足、耳、鼻等却变成黑色。这是什么原因呢?晓军查阅资料得知,喜马拉雅兔的毛色受温度的影响,成年兔的体温为38.5℃~39.5℃,当环境温度过低时,其身体末端低于33℃的部位就会长出黑毛。那么身体其他部位在低温下也会长出黑毛吗?为此他进行了实验(如图),由此说明生物的性状是
(4)我国的古生物学家李传夔教授1977年发现的“安徽模鼠兔”化石,为我国兔的进化历程提供了近乎完整的化石证据。依据进化历程图,推测现存的鼠(啮齿目)和兔(兔形目)与“安徽模鼠兔”的关系是
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【推荐1】2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《长江保护法》涵盖资源保护、水污染防治生态环境修复、绿色发展等9章共96条,以保护长江流域的动植物及生态环境。《长江保护法》于2021年3月1日起施行。请回答以下问题:
(1)长江拥有水生生物4300多种其中鱼类400多种(含亚种),170多种为长江特有,长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一。这体现了长江流域的______ 的多样性。
(2)鲥鱼、中华鲟等鱼类,繁殖时会从东海、长江口洄游到长江中上游产卵繁殖。从动物行为获得的途径来看,鱼类的洄游属于______ 行为,这种行为受栖息环境的影响。自2007年长江白鳍豚消失以来,中华鲟鲥鱼等长江珍稀鱼类也多年未被发现,长江流域中生物种类减少,所以说,______ 是保护生物多样性的根本措施。
(3)长江可以看作一个生态系统,生态系统具有一定的______ 能力,但这种能力是有限的。
(4)2020年6月,云南省农业农村厅发布关于在金沙江(长江干流)流域重点水域实施禁捕的通告,对云南省金沙江流域重点水域、水产种质资源保护区实施禁捕。作为云南人,你能为保护长江流域生物多样性做些什么呢?______ (提出一条即可)。
(1)长江拥有水生生物4300多种其中鱼类400多种(含亚种),170多种为长江特有,长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一。这体现了长江流域的
(2)鲥鱼、中华鲟等鱼类,繁殖时会从东海、长江口洄游到长江中上游产卵繁殖。从动物行为获得的途径来看,鱼类的洄游属于
(3)长江可以看作一个生态系统,生态系统具有一定的
(4)2020年6月,云南省农业农村厅发布关于在金沙江(长江干流)流域重点水域实施禁捕的通告,对云南省金沙江流域重点水域、水产种质资源保护区实施禁捕。作为云南人,你能为保护长江流域生物多样性做些什么呢?
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适中
(0.65)
【推荐2】某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围山选择了40个位点设置红外相机,当有动物经过各位点时,相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片,哺乳类5目10科15种,其中食肉目有9种;鸟类7目19科55种,其中雀形目有40种。统计结果如下表。
(1)本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类?_____ 。
(2)本次调查统计的物种总数为_____ 。鸟的种类在 _____ (填植被类型)中最多。
(3)大围山自然保护区有着丰富的植被以及多种多样的动物,因此保护生物多样性最根本的措施是_____ 。
(4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。
____
植被类型 | 阔叶林 | 针阔叶混交林 | 针叶林 | 灌丛和灌草丛 |
鸟类物种数 | 39 | 29 | 14 | 32 |
哺乳类物种数 | 12 | 11 | 9 | 11 |
(1)本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类?
(2)本次调查统计的物种总数为
(3)大围山自然保护区有着丰富的植被以及多种多样的动物,因此保护生物多样性最根本的措施是
(4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。
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适中
(0.65)
【推荐3】水中游鱼,山中走兽,空中飞鸟,田间鸣虫,都给我们的生活带来美的享受,动物与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引起蝗灾,这说明动物在维持______ 中起着重要作用。
(2)动物作为______ 者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢,将体内的部分有机物分解成无机物,这说明动物能够促进生态系统的 ______ 循环。
(3)植物依靠动物传播______ 来扩大分布范围。
(4)游鱼、走兽、飞鸟和鸣虫等生物体现了生物多样性中的______ 的多样性。
(5)为保护生物的多样性,我们中学生应该怎样做?答:______ 。
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙等,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引起蝗灾,这说明动物在维持
(2)动物作为
(3)植物依靠动物传播
(4)游鱼、走兽、飞鸟和鸣虫等生物体现了生物多样性中的
(5)为保护生物的多样性,我们中学生应该怎样做?答:
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