下图为叶片结构示意图,请据图回答(在“___”上填写文字内容,在“[ ]”内填写序号):(1)图中①和⑤合称为___ ,具有___ 作用。
(2)图中具有输导和支持作用的结构是[ ]___ 。
(3)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]___ ,它们开闭受___ 控制。
(4)图中②和④合称为___ ,其细胞中含有___ ,是植物进行光合作用的场所。
(2)图中具有输导和支持作用的结构是[ ]
(3)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]
(4)图中②和④合称为
更新时间:2024/01/17 20:53:00
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【推荐1】叶片是植物散失水分的主要器官。如图为植物叶片的结构示意图,请据图回答问题:[ ](填序号)。(1)水被根吸收后,在根、茎内运输的通道是_______________ (选填“筛管”或“导管”),该结构也存在于叶片的_______________ (填序号)中。
(2)水分在植物体内向上运输的动力是_______________ 产生的拉力。水分运输到叶片后,大部分的水通过叶片下表皮中的[ ]_______________ ,以水蒸气的形式散失,从而促进了生物圈中的水循环。
(2)水分在植物体内向上运输的动力是
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【推荐2】如图是叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:
(1)结构②是___________ ,其特点是细胞排列紧密,具有___________ 作用。
(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[___________ ]所示结构的细胞内含有叶绿体。
(3)结构[ ]___________ 中有导管。
(4)结构⑤是指___________ ,它的张开和闭合是由___________ 细胞控制的。
(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以___________ 的形式从结构[___ ]中散失,这种生理过程叫___________ 作用。
(1)结构②是
(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[
(3)结构[ ]
(4)结构⑤是指
(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以
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【推荐3】图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动:兴趣小组设计了丙图所示的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳)。请分析回答下列问题。
(1)图甲中,3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是_____ 。叶制造的有机物通过甲图中1内的 _____ 运输根茎等其他器官。
(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是________ (填字母),表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是 _____ 。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[5]_____ 的部分关闭有关。
(3)丙图所示实验操作如下:如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____ 移动。
(1)图甲中,3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是
(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是
(3)丙图所示实验操作如下:如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向
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【推荐1】下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是_____________ (用数字表示),植物体内的营养物质贮存在图乙[ ]________ 中。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的______________ 进出植物体的。
(3)植物体从土壤中吸收的水分,只有l%一5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[ ]_____________ 散失掉了。
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]________ 的效率;这一过程发生在乙图的[ ] ___________ 中。
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的
(3)植物体从土壤中吸收的水分,只有l%一5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[ ]
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]
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【推荐2】小秦在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图1所示,图2是植物细胞结构模式图,图3是显微镜结构示意图。请据图回答问题:
(1)小秦在制作菠菜叶片临时切片时,下面材料用具不需要的是_______(填字母)。
(2)图1叶片结构中的[2]_____ 属于营养组织,营养物质主要储存在图2细胞结构的_______ (填序号)中。叶片表皮上分布的[5]_______ 既是植物失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(3)小秦看到图1物像后,转动图3中的②换高倍物镜进一步观察,此时视野变暗,他应用⑤的_____ (填“平面”或“凹面”)对光,再调节[____ ]_____ ([ ]内填序号,横线上填名称),可使物像更清晰。
(1)小秦在制作菠菜叶片临时切片时,下面材料用具不需要的是_______(填字母)。
A.双面刀片 | B.酒精灯 | C.毛笔 | D.小木板 |
(2)图1叶片结构中的[2]
(3)小秦看到图1物像后,转动图3中的②换高倍物镜进一步观察,此时视野变暗,他应用⑤的
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【推荐3】图一为植物叶片的生理活动示意图(其中①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图回答:(1)从叶片的结构分析,图一中物质①②是通过______ 进出叶片的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是______ ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是______ 。
(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生的场所是______ 。
(4)从图二中可以看出,一天中有机物积累最多的时刻大约是______ 。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是
(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生的场所是
(4)从图二中可以看出,一天中有机物积累最多的时刻大约是
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