【推荐1】如图是显微镜结构示意图。请根据显微镜的相关知识，完成下列问题。

（1）对光时，要转动【____】_____，使低倍物镜正对通光孔，再转动【____】_____选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动【____】_____，直到看到一明亮的视野。
（2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面面看着物镜镜头，然后转动【____】_____，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。
（3）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的【____】_____。
（4）图中为视野中看到的物像，若要使图像移至视野中央，移动玻片的方向______。
（5）如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是_____。

A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B.更换物镜一定是转动转换器来实现
C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜

【推荐2】下图1为显微镜结构图，图2为显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题：

(1)将临时标本放置在载物台上，转动图1中的[1]_______使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视物镜，直至物镜前端接近标本。
(2)图2中甲为处于分裂状态的洋葱根尖细胞图像，细胞分裂时染色体的变化最为明显，染色体主要由_______和_______两种物质组成。
(3)若进一步放大观察图2甲中的①细胞，需要先将该细胞移至视野中央，然后转动图1中的[4]_______换成高倍物镜，再调节[2]_____使物像变得清晰。
(4)在观察图2乙中的草履虫时，选用5×目镜和10×物镜观察到视野中的草履虫体长为10毫米，则这个草履虫的实际体长为_______毫米。

【推荐3】如图甲是绿叶在光下制造有机物的实验步骤；图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动；图丙为植物叶肉细胞结构简图；图丁为光学显微镜图。请分析回答以下问题：


(1)图甲第一步将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________。
(2)图甲第五步把清水漂洗后的叶片，放在培养皿中，滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到叶片变蓝的部分为______部分（填“遮光”或“未遮光”）。
(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，在视野中已找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节丁图中[_________]（填序号）。
(4)图乙叶片在黑暗处能进行的生理活动是______（填“A”或“C”），该生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[6]__________。

【推荐1】下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。
（2）_______（填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向___移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了______倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。

【推荐2】请据图回答下列问题：

（1）图中②的名称是______，③的名称是______。
（2）对光时，左眼应该注视①内的______，同时转动最下方的______（填序号）。
（3）观察时，要使视野从a变为b，应将装片往______方移动；视野从b变为c，应换成______（选“高”或“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节______（填序号）。

【推荐3】在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。

(1)图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是 ____________（用字母和箭头表示）。
(2)在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是 _________。图3中出现的气泡，与图1中步骤 _____（填字母）操作不规范有关。
(3)小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中 _________（填写序号和名称）的凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。
(4)如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向 _____移动。在低倍镜下观察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的 _________（填写序号和名称）来换一个高倍物镜。

【推荐1】使用显微镜观察装片的操作步骤，请回答下列问题：

(1)显微镜操作步骤在调整焦距中，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛要注视[   ]______。目的是：______。
(2)转动转换器，换上高倍物镜，你会发现视野会 ______（选填“亮”或“暗”），观察到的标本图像范围 ______（选填“变大”或“变小”），要使观察到的物像更加清晰，应调节[   ]______准焦螺旋。
(3)如果目镜和物镜被弄脏，应用 ______轻轻擦拭干净。

【推荐2】下图是一台显微镜的结构图。请根据图片回答以下问题：

(1)显微镜的种类很多，中学生在实验室经常使用的就是上图中的这种显微镜，称为_____显微镜。
(2)当需要更换物镜时，应该用手转动【   】_________。
(3)物像的放大倍数等于物镜和【   】______的放大倍数的乘积。
(4)图中⑥这个结构的作用是______________________。

【推荐3】请回答显微镜使用的相关问题

（1）对光时应转动[②] ________________，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动[③] ________________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
（2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是________________ 。
（3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向 ___________方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤] __________________   。
（4）乙同学观察草履虫，应从培养液的 _______________（表层/中层/底层）吸一滴培养液，放在载玻片上进行观察。

【推荐1】图中甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题：

(1)若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是______、_______。
(2)在视野中找到物像后，为了使图像更清晰，还需转动图丙结构中的[____]_____。
(3)图丁和图戊所表示的两种细胞共有的能量转换器是[____]_____。
(4)图己视野中顺时针的箭头在玻片标本上的实际指向为_______。（选填“顺时针”或“逆时针”）。

【推荐2】随着教育部“劳动教育”进课堂的号召，我市许多学校都开辟了教学实践基地，某校学生在实践基地内种植的西红柿--“番茄6号”喜获丰收。莉莉和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题：

(1)“番茄6号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。莉莉将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（如图甲所示），甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的______中、为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向______移动玻片。
(2)图乙是叶片结构示意图，1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异，是由于______导致的。
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高，为了降低植物的______，部分气孔关闭。
(4)由图丙可知，番茄幼苗从______点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高______曲线所示的生理活动。请写出该生理活动的公式：_______________________________。

【推荐3】如图为显微镜的结构图，据图回答：

（1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器选一个_____，然后选择遮光器上_____，左眼注视目镜，并转动[]_____直到出现明亮的视野。
（2）使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在_____上面。
（3）重新调整后，使用显微镜观察时，要想使视野中的位于左上方的物像移到中央，应向_____方向移动玻片标本。
（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大，应该选择的目镜和物镜分别是_____。