【推荐1】如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：

（1）A代表_____作用，植物将大气中的二氧化碳和水合成_____并释放出_____。
（2）B代表_____作用，该过程吸收_____，产生_____气体。
（3）C代表细菌和真菌的_____作用。

【推荐2】在学习绿色植物的光合作用过程中，同学们设计了人工光合作用系统如图所示，利用物理实验室的太阳能光伏发电板、电极、气泵等模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。请回答下列问题：

(1)该系统模拟了植物细胞中“能量转换器”____________的作用。气泵模拟叶片上的____________，作为气体进出的门户。
(2)与植物光合作用消耗二氧化碳量相等的情况下，该系统糖类的积累量____________（填“高于”“低于”或“等于”）植物，原因是该人工光合系统没有____________作用消耗有机物。
(3)该人工光合系统可以用于解决能源匮乏问题，利用大气中的二氧化碳合成糖类，参与生态系统的____________循环。
(4)干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是缺少光合作用所需要的____________。而人工光合系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物，比如植物还可以通过____________作用增加大气湿度。