【推荐1】自主学习，解决问题
（一）阅读思考
森林是全球50%～90%的陆生生物的家园，猫头鹰、啄木鸟、老鼠、野猪、大象等这些飞禽走兽是这里的常客．在这里，植物是生产者，各种昆虫和一些以植物为食的哺乳动物是消费者，鸟类一方面作为消费者参与了森林生态的活动，另一方面又抑制着对植物有破坏作用的生物．
（二）解决问题
（1）写出上面材料中一条完整的食物链：     ．
（2）上面材料反映出鸟类在生态系统中有维持     的重要作用．
（3）枝叶茂密的森林中，同种鸟类之间的通讯主要靠     ．
（4）啄木鸟在林间穿梭，其运动方式为     ．
（5）野猪为杂食性动物，牙齿中的     能磨碎食物．

【推荐2】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图，请回答下列相关问题。

(1)根据生物的特征指出如图中②⑥所代表的生物分别是______。
(2)请完善如图：甲、乙两处应该填写的内容分别是______。
(3)蛔虫的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；______。
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有______等都可以起到传递信息的作用。
(5)野兔的牙齿有______的分化，既提高了野兔摄取食物的能力，又增强了野兔对食物的消化能力。
(6)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______中具有重要作用。
(7)______增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

【推荐3】阅读下列材料，分析回答有关问题：
福建闽江口湿地是“中国十大魅力湿地”之一，动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹等的栖息地，更是鸟类的天堂，已知并列入保护鸟类名录的共计77种。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳等。
(1)“动植物种类繁多”这一描述直观地体现了生物多样性中______的多样性。
(2)鸟类的体表覆羽，体温不随环境温度的变化而变化，属于______（填“恒温”或“变温”）动物。依据行为获得的途径分类，候鸟的迁徙行为属于______行为。
(3)黑脸琵鹭与东方白鹳都属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，这三种动物都属于鸟纲，则黑脸琵鹭与______的共同特征更多。
(4)动物是生物圈中重要的组成成分，在维持______平衡中起重要作用。栖息地的破坏是鸟类濒临灭绝的主要原因，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护它们的栖息环境，即保护______的多样性。

【推荐1】下图是几种常见的动物， 有的还是人类的好朋友， 请你仔细观察图中动物， 回答下列问题：
       
（1）A类和B类结构的相同之处是身体都是由_______________构成。
（2）C类是一类特殊类群， 它们在发育方面的突出特征是：蝌蚪发育成青蛙以后，___________都消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。
（3）D类是开始具有较为发达的__________而成为真正的陆生脊椎动物的一类。
（4）图中动物是恒温动物的有__________________(填字母)。
（5）C、D、E、F类与A、B类的主要区别是身体背部都有______________。

【推荐2】某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，其中：

（图片说明：   ①鱼       ②青 蛙     ③啄木鸟     ④熊猫）
（1）成体终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是__（填序号）；除此以外，其他动物都是用__呼吸，②还要_辅助呼吸，③还要__辅助呼吸。
（2）___（填序号）是哺乳动物，具有胎生哺乳的重要特征。
（3）④所代表的动物类群，牙齿的分化可以分为_____、_____、_____。
（4）__和__（填序号）是恒温动物。

【推荐3】“结构与功能相适应”是生物学基本观点之一，每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构。请据图回答：

(1)上述动物中，体温恒定的是______（填字母）。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；C用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)蝙蝠和麻雀一样能够飞行，但蝙蝠却属于哺乳动物，其生殖发育特点是______。
(4)请将A~E中的动物按从低等到高等的顺序进行排列________（用字母排序）。

【推荐1】动物与其它生物之间最重要的差别，在于它们大都能通过运动，主动而有目的地改变其空间位置。因此，在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的一类生物。
(1)动物的运动方式多种多样，一种动物的运动方式可以只有一种，也可以有多种。如鱼的运动方式是____，蝗虫的运动方式有飞行、爬行和______。
(2)对于不同的动物来说，动物运动方式的多样性是对不同_____的适应，鸵鸟是一种大型鸟类，但它不能飞行，它主要依靠后肢进行_____运动。
(3)强大的运动能力有利于动物寻找食物、逃避____、争夺栖息地和_____。

【推荐2】体育运动能增强体质、培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响。

(1)肱二头肌由两部分组成，中间较粗的部分叫____，两端较细的部分叫____。当进行负重屈肘时，肱二头肌处于____（填“收缩”或“舒张”）状态，与骨连结的肌肉中，至少有两组相互配合完成运动____系统进行调节。
(2)运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤，为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有____。

A．运动前做好准备活动

B．运动中做好保护措施

C．长时间超负荷地运动

D．运动后做好拉伸放松

【推荐3】动物的身体结构与其运动方式、生活环境相适应。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)动物的身体结构：腔肠动物的身体呈辐射对称：扁形动物的身体呈______对称，这样的体形使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动。
(2)动物的运动器官共有的结构特征：
①多具有发达的______能为运动提供动力。
②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼。
③多具有灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节。
(3)动物运动的机理：如哺乳动物主要依靠运动系统中骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。下列能够正确表示骨、肌肉与关节之间关系的是______（填字母）。

(4)对于各种动物来说，运动的重要意义有______。（写出一点即可）

【推荐1】观察下图中几种动物的行为，然后回答下列问题：

(1)上图所示，从行为的目的和结果来看，②属于取食行为，④属于迁徙行为，那么①属于______行为，③属于______行为，动物的这些行为使它们能适应环境，得以______。
(2)从行为获得的途径来看，海洋馆里海豚表演顶球的行为与上图所示行为不同，海豚表演顶球的行为属于动物的______行为，动物的这种行为能让它们更好的适应复杂环境的变化。
(3)研究动物行为的方法主要有______。

【推荐2】识图做答。图中的几种动物行为分别是：① _____ 行为，②   _____ 行为，③_____行为。这三种行为都属于动物的   _____行为。

【推荐3】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_____________________________________________。
（2）蛙的求偶行为是世代相传的一中性状，这反映了生物具有___________的特性。
（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大，说明生物具有______________的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的_________________。