【推荐1】图是水分进入植物体内的途径及植物体内水分的散失，请分析回答：

(1)根尖的_________生有大量的［   ］_________，这使得根吸水的表面积大大增加。
(2)根吸收的水分沿着［   ］_________运输到植株各处。在木本植物茎中、该结构位于_________（填部位名称）；在叶片中，该结构位于_________（填部位名称）。
(3)运送到叶片的水分，其中的一部分被［   ］_________细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过_________围成的_________散失到环境中。

【推荐2】精准扶贫工作开展以来，我市发展绿色农业，种植大棚蔬菜。图一为某植物叶片进行的生理活动模式图、图二为该植物在晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。图三为该植物叶片横切面结构示意图。据图回答有关问题：

（1）白天在光照下发生在图一中的生理活动有_________（填图一中字母）。
（2）植物细胞分裂、生长等生命活动所需能量来自生理活动[_____]（填图一中字母）。
（3）图二中，光合作用和呼吸作用强度相等的是_________（填图二中字母），d点下降和图三的结构_________（填图三序号）的部分关闭有关。
（4）该植物叶片的正面绿色深，背面绿色浅一些，是因为图三②中含_________较多。

【推荐3】草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在我市被广泛种植。下面图一中A、B、C表示生理过程，图二为二氧化碳浓度和光照强度对草莓光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

(1)草莓果实中的有机物主要是通过图一中的_____（填序号）制造的。
(2)草莓茎秆中吸收和向上运输水分的动力主要来自【B】_____作用。草莓植株在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有______（用图一的字母表示）。
(3)图二表示现代化大棚内草莓在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线，光照强度只有大于_____（填A或B）点，草莓才能生长（指有机物积累）。从曲线中可以看出C点之前，光合作用的主要影响因素是______。请结合D和E差别的原因，提出草莓增产的一条措施：_________。

【推荐1】以下是某校生物兴趣小组在对某种植物的研究，请根据题意回答下列问题：

图(一)为一绿色植物生理过程示意图，图(二)为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：
（1）图(一)中若A表示二氧化碳，则C表示______，这个生理现象的反应式是：______。此时，物质B产生于叶肉细胞的___________(结构)，通过叶脉中的______可以运输到其他器官。
（2）在无光照的情况下，叶片正在进行生理活动是______，从叶片的气孔排出的气体有______等。
（3）如图(二)所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。由图(二)可知该种蔬菜，生长最快的温度是______℃，温度为35℃有机物的积累为______。

【推荐2】如图甲是冬暖式大棚剖面图，乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内植物光合作用的影响曲线。请据图回答相关问题：

(1)在蔬菜生长旺盛时期，大棚的透明塑料薄膜上常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的_______，该活动可以促进_______在植物体内分运输。
(2)菜农采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜的产量。理由是：白天光照强、气温高，蔬菜的______旺盛，合成有机物多，夜晚气温低，蔬菜呼吸作用微弱，消耗的_____________少。
(3)分析图乙可知，对大棚中的蔬菜采取____________措施可以提高产量。

【推荐3】菏泽瓜农通常采用大棚栽培甜瓜，它能透光、保温（或加温），使甜瓜提前上市，增加收入。为提高大棚内甜瓜的产量，可从多个方面采取措施。甲图为光照强度与植物光合速率的关系，乙图1-6表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。丙图为温度与植物光合、呼吸速率的关系，丁图为叶面积指数与光合、呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。

(1)在甲图中，BC段对应图乙中的______（填数字）。
(2)由丙图可知，温度会影响光合作用与呼吸作用的强度。为提高甜瓜产量，在白天时我们应将大棚内温度保持在______℃，在夜晚时我们要适当地______大棚内的温度，这样做的原因是______。
(3)在丁图中，两曲线间的部分表示______，由丁图可知，为增加甜瓜的产量应采取的措施是_______。

【推荐1】花椒是我区的一种大宗经济作物，作为中学生你应该对此有所了解。根据你所学的生物学知识，相信你能回答下列问题。
1．从它的叶片上看，它应该是____子叶植物，因为它的叶脉呈_____状。
2．它的种子采收时间一般为9月上旬，如果要进行育苗，应在播种前进行发芽率测试，发芽率达到_____以上才能用于播种。在播种时还要为它提供________、_______、_______才能保证达到应有的发芽率。
3．该种子在萌发时所需的营养物质主要由_________提供，首先突破种皮的是_________，它将来发育成苗木的_________。
4．为了使苗木生长旺盛，应多施含_______的无机盐。某人的苗木叶片呈暗绿色，做为中学生的你应建议他补充含_______的无机盐。
5．苗木的移栽要在阴天或傍晚进行，主要是为了减少_______作用。在苗木栽植后，达到一定高度是，要摘去顶芽，促进分枝，主要是为了抑制植物的__________。
6．花椒进入开花结果期后，在开花前，为了提高座果率，避免出现只开花不结果的现象，可适量用含______的无机盐进行叶面喷施。喷施后该无机盐主要是通过叶片上的________进入植物体内的，因此喷施时应重点喷在叶片的______面。
7．椒果采收期，张大爷家的椒果由于采下后堆集太厚而出现了发热变质，让他十分着急。你猜想发热的主要原因是由于椒果的_________作用引起的。
8．在夏季的白天，花椒树会进行________作用、_______作用、_____作用。如果树体出现了萎蔫，则应及时浇水，所浇的水主要是通过根尖的________区进行吸收的，该区适于吸水是因为有大量_______的存在，扩大了吸收面积。所吸收的水主要是通过_______运输到植物体的全身的。
9．吉丁虫主在为害树皮，使花椒树体的_______管受到伤害，影响有机物向根部运输，从而使根不能正常的生长发育，造成严重减产甚至死亡。
10．枯枝落叶掉在地上，会被腐生_______和腐生_____分解成为______、____、____这些物质又会花椒树的_________作用所利用。
11．施肥时应该农家肥和化学肥料配合使用，农家肥养分含量_____，可______土壤，化学肥料养分含量____，可及时补充花椒所需的养分。
12．有时在死亡并腐烂的花椒树上看到长出了蘑菇，它是一种______菌。它的细胞结构中有_______、______、_______、_______。因此属于______核生物。从营养方式上看它属于___养生物。

【推荐2】冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：

（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的_____________（生理活动）。
（2）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的科学道理是__________________________。
（3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加。CO₂浓度增加的主要原因____________________________________。
（4）下图是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C0₂体积分数的变化情况。试分析：

①曲线b～c大幅度下降的原因是_________________________，曲线c～d略有升高的原因是_______________________。
②检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线___________区段相对应的时间内进行。

【推荐3】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。
（1）农民会在适合的时候进行播种，因为种子的萌发需要一定的_______，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（2）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为________(选填“砧木”或“接穗”)使用的。
（3）在植物生长阶段，农民还会进行中耕松土，目的是为了让空气流通，促进植物根部的_______，此作用是在细胞中的_____________中进行的。
（4）为达到增产目的，农民需要采取相应的措施。下列措施不能提高大棚产量的是___
A．适当提高二氧化碳浓度       B．适当提高氧气浓度
C．适当增加土壤肥力       D．适当加大昼夜温差
（5）如图为兴趣小组通过仪器记录的一天内大棚中二氧化碳含量的变化曲线。根据图中二氧化碳的含量变化可知，有机物积累最多的是______(填字母)点。

【推荐1】番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有___________。
（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是________（填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起_________供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在___________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是_________（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下__________________。

【推荐2】某生物兴趣小组利用小麦种子和幼苗开展了一系列探究活动，请回答下列问题：

(1)图1表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是________________________________。
(2)图2中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过_______（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的a、b处的现象分别是______________，能得出的两个结论是______________________。
(3)兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图3、图4所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。
①图3表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18—24时内，通过曲线可以得出光合作用速率______（填“>”“<”或“=”）呼吸作用速率。0—24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是________时左右。
②图4表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。根据实验和此曲线可知，增加小麦产量可以采取的措施是__________________。

【推荐3】在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。

（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。
（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的______过程（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物______（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
（3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示。

		1组	2组	3组	4组	5组
实验处理	温度（℃）	36	36	36	31	25
	相对湿度（%）	17	27	52	52	52
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	22.1	23.7	20.7

①上述实验中的______组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论是：当其他条件相同时，______。
②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是______。