【推荐1】关于植物的某些生理作用，某兴趣小组设计了如图的实验装置，杯子中装的是清水，并采取了充分的措施保证了装置的气密性。

(1)选用甲、乙两组装置进行对照，探究的是：___是否是光合作用的原料。将甲、乙两组装置放在黑暗处一昼夜，移到光下照射3小时，各摘取一片叶子经酒精脱色等处理后滴加碘液，看到的现象是甲装置的叶片___（填“不变色”或“变蓝”）。
(2)若要探究“光是植物光合作用的必需条件”，应选用___两组装置进行对照。
(3)相同光照后，将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水浑浊度最高的是___装置。
(4)若要探究“植物蒸腾作用的主要器官是什么？”，可将上述实验装置稍加改动，如在丁、戊装置的杯子中滴入植物油覆盖水的表面，再放到温暖有阳光的地方数小时，观察到的现象是___，我们可以得出的结论是___。

【推荐2】取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同并盛有等量清水的量筒中（如图，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面），将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

(1)以下可以作为该实验探究的问题的一项是　（填字母）。

A．光合作用主要是通过叶进行的吗

B．油滴对植物吸水有影响吗

C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗

D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗

(2)该探究实验的变量是____。
(3)实验现象： A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 _____（用“＞”连接），其中某一个装置液面下降最少的原因是 _____。
(4)实验结论：_____。
(5)实验结束后，在量筒中又滴加了红墨水，放在光下数小时后，用剪刀剪去顶端枝叶，发现枝条剪口处出现红色，变红的部位应该是 _____。
(6)在量筒中加油滴的作用是 _____，保证水分的减少是被植物吸收掉的。
(7)叶片在植物的生命活动中非常重要，它属于 _____器官。

【推荐3】为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验(如图)。据图回答下列问题。

（1）该实验的结论是：______是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是______。
（2）为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的_______(填“油滴”或“清水”)。
（3）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成____色塑料袋。
（4）要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在_____处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。