甲、乙、丙、丁、戊五位同学用培养好小麦苗为实验材料,设计并实施实验证明“光合作用需要二氧化碳”。请分析回答以下相关问题。
(1)本实验应采纳图1中___ (多选)同学的建议。
(2)比较分析图2中结果可知,只有___ 组的小麦苗进行了光合作用。通过比较图3中的实验数据究其原因:实验初始时,甲组的二氧化碳含量___ 乙组;随着实验进行,只有___ 组的小麦苗逐渐消耗了二氧化碳。本实验的结论是___ 。
(3)有同学认为实验结果中,图2中A点的数据有误,对此正确的处理方法是___ (选填数字序号)。
①将该点数值改为18.4②删除该点数据③重复实验
(1)本实验应采纳图1中
(2)比较分析图2中结果可知,只有
(3)有同学认为实验结果中,图2中A点的数据有误,对此正确的处理方法是
①将该点数值改为18.4②删除该点数据③重复实验
更新时间:2024-02-16 19:02:04
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【推荐1】下图是同学们熟悉的三套实验装置(注:氢氧化钠能吸收二氧化碳),请认真分析并回答问题:
(1)A装置可以用来验证植物的光合作用需要___________ 要验证这个结论需要设置一个对照实验,则对照实验装置中烧杯里的液体应为___________ 。
(2)B装置是验证___________ 的实验,为了使实验获得良好的效果应选择___________ 的塑料袋。(填“无色”、“黑色”或“白色”)
(3)如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用,实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处,请你加以改进______________________ 。
(1)A装置可以用来验证植物的光合作用需要
(2)B装置是验证
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【推荐2】下图表示绿色植物在不同光照强度下,吸收二氧化碳与放出二氧化碳的变化情况,请据图回答:
(1)由图中可知,影响绿色植物光合作用的因素是_____________ 。
(2)图中的A点,光照强度为0,绿色植物不能进行____________ ,放出的二氧化碳是绿色植物进行_____________ 的结果。
(3)图中的B点表示绿色植物的光合作用强度____ (填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用强度。
(4)根据图中曲线可知,当达到或超过_______ 点对应的光照强度时,农作物积累的有机物最多,产量最高。
(1)由图中可知,影响绿色植物光合作用的因素是
(2)图中的A点,光照强度为0,绿色植物不能进行
(3)图中的B点表示绿色植物的光合作用强度
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【推荐3】下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样.密闭的玻璃装置。甲、丙中各放一盆发育阶段相同、生长良好的植物,乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。
(1)图________ 中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此图中的植物通过________ 产生了________ ,从而便这只白鼠能获得较多的________ 。
(2)图________ 中的植物比另一盆植物生活的时间短,因为这盆植物把密封罩内的________ 用尽,植物体就不能进行________________________ 。
(3)某同学在做图丙所示的实验时失败了,请你帮他分析失败的原因。______________ 在丙实验中,密闭的玻璃罩内壁上出现了小水珠的原因是__________ 。
(1)图
(2)图
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【推荐1】图甲,智能温室大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件能自动控制,以满足作物生长发育的需求.图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线.请分析回答:
(1)大棚内壁上经常出现水珠,这些水珠部分来自于植物的_____ 作用.
(2)要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于[_____ ]点.
(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内植物A、植物B中光合作用合成的有机物量较大的植物是_____ .
(4)绿叶光合作用的有机物通过_____ (填“导管”或“筛管”)运输.
(5)要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有_____ .(写出一点)
(1)大棚内壁上经常出现水珠,这些水珠部分来自于植物的
(2)要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于[
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【推荐2】2020年10月16日是第40个世界粮食日,我国也在执行确保18亿亩耕地不减少的政策,习近平主席倡导餐桌“光盘行动”
(1)粮食中富含营养的有机物是绿色植物通过___________ 作用合成的。如果绿叶是制造有机物主要的“绿色工厂”,那么它的机器应该是___________ ,原料是___________ 和水。我们食用粮食会获得能量,这些能量是绿叶吸收的___________ 转化来的。
(2)现代农业可以利用大棚种植水稻,为了增加产量提高效益,后期营养液应该用含___________ 较多的无机盐;晚上时,需要人为降低大棚内___________ 的含量,以减少有机物的消耗。
(3)下雨后水稻叶上有许多水珠,水珠没有进入叶片内,是因为叶表皮上含有不易___________ 的角质层,而且一般下雨时叶表皮上的___________ 是关闭的。
(4)小雅家招待客人吃午餐,爸爸计划做一大桌饭菜,小雅建议够吃就行。她的建议___________ (填“对”或“不对”),这是因为___________ 。
(1)粮食中富含营养的有机物是绿色植物通过
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【推荐3】下图是呼吸作用的实验装置示意图,图中广口瓶内装的是萌发的小麦种子,试管内装的是澄清的石灰水,据图回答问题:
(1)种子萌发一段时间后,取下棉花,打开阀门,向漏斗内注入清水,则装置B的试管中的现象是________________ 。
(2)通过此实验,我们得出的结论是:___________________________ 。
(3)农业生产上常用温热水处理待播的种子(温汤浸种),可有效地避免恶苗病、干尖线虫病等病害。某人温汤浸种时处理不当以致水温过高,发现再将种子置于适宜的条件下也不萌发,这说明种子萌发需要__________________ 。
(4)兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育,下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响),据图分析:小麦幼苗进行光合作用的时间是_____ 段(用折线上两个字母表示),一昼夜积累有机物总量最多的是______ 点(填字母);光合作用和呼吸作用强度相同的点是______ (填字母)。
(1)种子萌发一段时间后,取下棉花,打开阀门,向漏斗内注入清水,则装置B的试管中的现象是
(2)通过此实验,我们得出的结论是:
(3)农业生产上常用温热水处理待播的种子(温汤浸种),可有效地避免恶苗病、干尖线虫病等病害。某人温汤浸种时处理不当以致水温过高,发现再将种子置于适宜的条件下也不萌发,这说明种子萌发需要
(4)兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育,下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响),据图分析:小麦幼苗进行光合作用的时间是
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