【推荐1】稻田种养结合有着“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”的景象，该模式被评为首批世界农业文化遗产。稻田种养（如题图）不仅增加了经济效益，也体现了绿色环保的生态农业理念。

(1)在生物学上，把空气、水分、光、鱼等影响稻生活和分布的因素统称为_____________。
(2)“稻-鱼”生态系统的组成中，水稻、稗草等属于_____________。在该生态系统中，鱼的游动、觅食有助于稻田活水、通气，这说明生物能_____________环境（填“影响”或“适应”）。鱼类取食杂草，可以缓解杂草和水稻之间的_____________关系。
(3)有毒物质可能会通过_____________不断积累，但在“稻-田”生态系统中，鱼排出的粪便中除了有机物外，还含有丰富的_____________，可增加土壤肥力，减少化肥使用量，对生态系统中的生物危害较小。
(4)相比于常规水稻种植模式，稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了生物种类的多样性，使得该生态系统的_____________能力增强。
(5)水稻种植需要大量的水，水稻通过_____________（填生理过程），将水分以气体的形式，从叶片的_____________散失到大气中，参与维持生物圈的_____________循环。

【推荐2】如图为某生物兴趣小组的同学在调查某森林公园后绘制的食物网，请回答下列问题。

（1）图中有_______条食物链，青蛙和蜘蛛的关系是___。
（2）写出图中最短的食物链___。
（3）图中所示食物网中数量最多的是____，蜘蛛、蛙、鸟、鼠、蛇等动物属于_____。
（4）若大量捕杀青蛙，蜘蛛和食草昆虫的数量变化是__。

【推荐3】高黎贡山国家级自然保护区地处云南省西北部，2017 年 1 月，生活在高黎贡山的天行长臂猿被确定物种并命名。 天行长臂猿是白眉长臂猿属下的第三个物种，也是唯一一种由中国科学家命名的类人猿。下图为高黎贡地区几种动、植物间的食物关系，请据图回答下列问题。

（1）该食物网中生产者有_______________________。请写出其中包括天行长臂猿能量流失最多的的一条食物链___________________________，该食物链中数量最少的生物是_________，其能量的最终来源是_________。
（2）作为一个森林生态系统，图中还缺少的生物成分是_________。天行长臂猿和薄翅天牛既有捕食关系又有_________关系，它们是生态系统成分中的_________，促进了生态系统的物质循环和能量流动，生态系统中的物质和能量是沿着_________和_________流动的。
（3）高黎贡山森林生态系统中，生物种类繁多，使得该生态系统具有较强的_________能力，但这种能力是有一定限度的，需要我们共同保护。近年不法分子大量的捕杀天行长臂猿，短时间内其数量在减少，那么云豹的数量会_________。

【推荐1】动物在生物圈中具有重要作用。回答下列问题：
(1)在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互____________________的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响到生态系统的____________________状态。
(2)动物作为消费者，直接或间接以植物为食。通过消化和吸收，将摄取的____________________变成自身可利用的物质，这些物质在体内经过分解释放能量，同时产生____________________、尿素等物质；动物的遗体或粪便经____________________的分解后，也产生____________________、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的____________________循环。

【推荐2】据图回答下列问题。
   
(1)从动物行为的功能来看，图1属于_____行为，图4属于____行为。
(2)从动物行为获得途径来看，属于学习行为的图是___________
(3)图3，猩猩在模仿人类洗衣服时，用力不当，也会造成手臂长骨的骨折，下图长骨的结构中，对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用的是位于【③】______中的_______，①所指的部位结构疏松，呈蜂窝状，叫做___________，在其空隙里的骨髓为终生具有造血功能的___________
   
(4)图1，在淡水生态系统中，存在水草→小鱼→蓝鳃鱼→大蓝鹭这条食物链，小鱼、蓝鳃鱼、大蓝鹭作为生态系统中的_______，具有促进_________的作用。
(5)图2，蛙类可作为农业害虫________的重要动物。

【推荐3】下图是草原生态系统示意图，请分析并回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系主要是_____关系，图中共有_____条食物链。
（2）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一段时间内将______。人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，不遵循自然的规律，这将造成各种生物之间比例失衡，自然状态下，各种动物的数量不能无限增长， 这说明生物之间存在着_____的关系。
（3）在自然生态系统中，生物的种类、各种生物的_____和它们所占的_____总是保持相对稳定的状态，这种现象叫做_____。
（4）有时老鼠储存的草籽会在条件适宜的情况下萌发、繁殖，这在客观上帮助植物_____，有利于扩大_____。但是当老鼠的数量过多时，也会对草原造成_____。

【推荐1】春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓，秋季又爱摘食葡萄．请分析回答：
（1）大棚种植草莓常使用有机肥料，其目的除保证无机盐的供应外，还能释放________促进光合作用．开花期间，果农在大棚内放养蜜蜂的目的是________．
（2）优良品种的葡萄果实含有丰富的香甜汁液，汁液主要存在于果肉细胞的________中．葡萄常采用压条和扦插的方式进行繁殖，与种子繁殖相比，这类生殖方式的优点是能够保持________．葡萄适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的________过程．

【推荐2】生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。如图是部分动植物生殖发育的示意图，请据图回答问题：

(1)图甲与图乙相比较，发育过程缺少了___时期，其发育方式称为___。
(2)图丙为鸟卵的结构示意图，图中能为胚胎发育提供水和营养的结构是[5]___。
(3)图丁方法成功的关键是将a和b的___紧密结合在一起。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为___（填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）。

【推荐3】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答：

(1)图中所示属于无性生殖的有_______（填字母）。
(2)图中A、B、C所示发育过程均为 ___发育，但A与B不尽相同，A比B少了_______这一发育时期。这类动物的体表具有________，在发育过程有蜕皮现象，原因是_______。
(3)图中⑤________为胚胎发育提供________；⑦________能固定________。
(4)②________里含有________，是胚胎发育的部位，与[   ] ________和能供给胚胎发育所需养料的[   ]_________共同构成完整的卵细胞。
(5)图E是果农在改良果树品种时所采用的方法，a是________，b是________，关键步骤是要确保a、b两部分的_______紧密结合，才能成活。若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开白花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是________。

【推荐1】如图是几种常见动物，请据图回答：

（1）以上动物中，能维持体温恒定的有______（填字母），发育方式为变态发育的有______（填字母）。
（2）B生活在水中，用______呼吸；D特有的呼吸方式为______。
（3）如果将以上动物分为A和B、C、D、E两类，则分类的依据是______。

【推荐2】下图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于______________，C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_____________________。
（2）乙图所示的个体发育过程经历b______________，c______________，d______________，a______________发育时期，属于______________。属于这种发育类型的昆虫有_________________（任举一例）。
（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中字母）。