【推荐1】资料分析
甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据分类表和乙图回答问题：

(1)请写出甲图中② 所代表的无根茎叶分化的生物类群是__________。
(2)朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这与它具有乙图中[b]__________结构有关。上述生物中朱鹮和__________都属于恒温动物。
(3)图甲中属于原核生物的是大肠杆菌，是因为它在细胞结构上没有成形的细胞核，它的生殖方式是__________。
(4)图甲中的b 处应该填写__________。

【推荐2】我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：

(1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于______动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为体表的_______会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用______呼吸。
(4)E的呼吸作用旺盛，体内进行气体交换的器官是________。
(5)F生殖发育的特点是____________，大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有_____（填字母）。

【推荐3】如图为几种形态各异的动物，请据图回答问题。

(1)A的身体表面包裹着____，不仅是能保护自己的“盔甲”，还有__________的作用。
(2)B的生殖发育特点是：______和哺乳。
(3)C的呼吸方式为______，能保证飞行时氧气的充分供应。
(4)E体表覆盖角质的鳞片，在陆地产卵，卵表面有坚韧的_______。
(5)根据体温是否恒定来分类，恒温动物有_____（填字母）。

【推荐1】自然界中，生物的种类繁多，当遇到一种不知名的植物或动物时，可以根据动植物的形态特征，按检索表的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类能让我们更好的了解生物。请据图回答下列问题。

(1)将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是______（填字母）。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是______；B为被子植物，被子植物分类的重要依据为______。
(3)C是青霉，它通过______可以直接发育成新个体，它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是______。
(4)E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构，由______构成。
(5)D属于节肢动物，其主要特征为______；D所表示的昆虫发育过程为受精卵→______→成虫。

【推荐2】某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答。（生物名称须用字母代替）

(1)上图中可用孢子繁殖后代的是[______]，属于环节动物的是[______]。
(2)动物体结构与其生活环境相适应。A（青蛙）的后肢______，趾间有______，适于在水中游泳；在______产卵；______发育离不开水，故只适于在水域及其附近生活；F动物体表有角质的______，可减少______，用______呼吸，适于陆地生活。
(3)生物体结构与功能相适应。H动物与飞行相适应的特点有：前肢特化成______，用______呼吸，______辅助呼吸，长骨______，______肌发达；D（老鼠）的牙齿有______齿，______齿和犬齿的分化，提高了自身______的能力，又增强了对食物的消化能力，还具有高度发达的______和______，能够灵敏地感知外界环境的变化，适应环境能力强，是最高等的动物。
(4)生物体表现出与功能及生活环境相适应的特点是长期______的结果。
(5)若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是______。
(6)上图展示了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的______多样性。

【推荐3】某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些图片。

(1)图中结构最简单的植物是____________（填字母），没有根、茎、叶的分化。
(2)标本中可以用于监测空气污染指数的植物是_______（填字母），他们开始有茎和叶的器官分化。
(3)B和D最主要的区别是B的种子外没有___________包被。
(4)依靠孢子繁殖的生物有___________________（填字母）。

【推荐1】下面是几种常见的植物、动物（水绵、玉米、肾蕨、蜜蜂、蚯蚓、野兔、麻雀）的分类图解。请回答下列相关问题：

(1)根据生物的特征指出，上图中①、⑥在题干中所指的生物分别是________、_________。
(2)请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：________、_________。
(3)②的发育过程中有蜕皮现象，其原因是________________________________。

【推荐2】生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答问题：

(1)图中体内无脊柱的动物是____________，其他的动物都属于___________。
(2)C属于昆虫，昆虫是一般具备___________、___________的节肢动物。
(3)D有许多适应水中生活的特征，如用___________呼吸，用鳍游泳等。D常是餐桌上的美味，这体现了生物多样性的___________价值。
(4)B的皮肤是裸露的，具有___________的作用：E的主要运动形式是___________。
(5)D和F身体呈___________型，比照各自的生存环境，此特征属于___________变异。
(6)四川卧龙自然保护区是对G进行___________的主要场所：图中G的胚胎发育主要在母体的___________内进行。
(7)这些动物能够直观地体现出动物世界的千姿百态，这是由___________多样性决定的。按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和贵头表示）___________。

【推荐3】黄河小浪底湿地动植物类群丰富，不仅是①鱼、②虾、③蟹、④贝类、⑤蛙等的栖息地，更是鸟类的天堂。水鸟175种，有⑥天鹅、⑦白鹭、⑧鸳鸯等，每年还有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息。
(1)资料中所提到的动植物种类繁多，体现了__________的多样性。
(2)贝类身体柔软，其贝壳是由______分泌的物质形成的。
(3)天鹅等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的______牵动双翼完成的。
(4)⑥天鹅与⑧鸳鸯属于雁形日，⑦白鹭属于鹳形目，它们都属于鸟纲，那么天鹅与______（填编号）的共同特征更多。
(5)目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，因此，保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护________________________。

【推荐1】下图为小麦、大豆、苹果和中华墙藓四种植物的分类等级图解，用你学过的知识回答。下列问题。

界	植物界	植物界	植物界	植物界
门	被子植物门	被子植物门	被子植物门	苔藓植物门
纲	单子叶植物纲	双子叶植物纲	双子叶植物纲	藓纲
目	禾本目	豆目	蔷薇目	丛藓目
科	禾本科	豆科	蔷薇科	丛藓科
属	小麦属	大豆属	苹果属	墙藓属
种	小麦	大豆	苹果	中华墙藓

（1）在上述植物的分类等级中，等级最大的是______，它包含生物种类最______，等级最小的是______，它包含的生物各类最______。
（2）上述植物中，通过分析可以看出______与______的共同特征较多，亲缘关系最______（近或远）。
（3）从上述信息中分析可知，小麦、大豆和苹果的种子都有______包被，属于被子植物。
（4）小麦和______的共同特征较少，亲缘关系较远。
（5）上述植物中最低等的植物是______。

【推荐2】阅读如下表的小资料，回答下列有关问题：
几种常见蔬菜在分类学的地位

种	属	科	目	纲	门
萝卜	萝卜属	十字花科	白花菜目	双子叶植物纲	种子植物门
白菜	芸薹属	十字花科	白花菜目	双子叶植物纲	种子植物门
葱	葱属	百合科	百合目	单子叶植物纲	种子植物门
辣椒	辣椒属	茄科	玄参目	双子叶植物纲	种子植物门

(1)下列对种的有关叙述中，正确的是____。

A．每一个种里只有一种生物

B．一个物种就是一个生物

C．同种生物的亲缘关系最远

D．同种生物的共同特征最少

(2)分析上述资料可以看出：萝卜与白菜同属于____科，萝卜与葱同属于____门。萝卜与辣椒同属于____纲。所以萝卜与____的亲缘关系最近，与____的亲缘关系最远。
(3)现有生物分类等级单位从大到小依次是____，其中亚纲位于____之间。
(4)在被子植物分类过程中，____的特征是比较重要的分类依据。

【推荐3】我国多地有清明节吃青团的习俗，艾草、鼠曲草、苎麻、青蒿是常用于制作青团的四种植物，它们的分类关系如图。请据图回答问题：

(1)青蒿与______的亲缘关系最近。
(2)鼠曲草与青蒿的相似程度______（填“低于”或“高于”）鼠曲草与苎麻。
(3)______是图中最基本的分类单位。
(4)这四种植物有一些共同特征，请写出一点：______。
(5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？____________。