【推荐1】科学家尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫，下图是克隆过程示意图，请回答：
   
(1)大熊猫的卵细胞与洋葱内表皮细胞相比较，不具有的细胞结构是__________。
(2)过程①细胞数目增多，表示细胞进行了______。
(3)大熊猫体细胞有21对染色体，则融合细胞第三次分裂后的新细胞染色体是______条。
(4)若A为雄性大熊猫，B为雌性大熊猫，则熊猫D的性别为_________，判断依据是____________。

【推荐2】请根据两种细胞模式图回答。


(1)图甲是______细胞模式图。
(2)甲、乙细胞都具有的基本结构包括细胞膜、[④]______和细胞质。
(3)图甲中的[③]能通过______作用制造有机物。

【推荐3】下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）

(1)表示动物细胞的是图______（填“甲”或“乙”）。
(2)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[   ]______含有较多的糖分。
(3)结构①是______。它具有______的功能。
(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[   ]______，甲细胞特有的能量转换器是[   ]______，它可以将______转化为______。
(5)图中所示细胞的控制中心是[   ]______，该结构中，能被碱性染料染成深色的物质称做_______。

【推荐1】下图1是显微镜的构造示意图，图2、图3是观察人口腔上皮细胞的部分操作步骤及观察到的两个视野示意图，请据图分析回答：

（1）图2中的步骤A滴的液体是_________，步骤B滴的液体是__________。
（2）图3中，由视野甲变为视野乙的过程中没有发现气泡，是由于在盖盖玻片时操作得当，请说出如何盖盖玻片就可以避免出现气泡：____________________________。
（3）从结构层次上分析，的口腔上皮属于______，它的形成是细胞_______的结果。

【推荐2】下图是细胞的部分生命活动图，右图是显微镜的结构示意图，请根据图回答问题。

(1)细胞经过B过程形成了________。
(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有____________________等结构。
(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加________，目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[　   ]________和[　   ]________。
(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[　   ]_________________。若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向___________移动至视野中央。

【推荐3】大熊猫是我国的国宝。如图表示大熊猫的发育过程，请根据示意图回答问题。

(1)大熊猫发育的起点是 ______。图中A过程表示细胞的 ______，此过程进行时细胞核内的染色体先 ______，后均分到两个新细胞中，从而保证了细胞在前后代之间的连续性和 ______性。
(2)图中B过程表示细胞的分化，其结果是形成了不同的 ______。
(3)从动物体的结构层次分析，大熊猫的心脏属于 ______，大熊猫还具有水稻植株没有的结构层次：______。

【推荐1】如图是我们生活中常见的两种植物，请据图和所学知识回答问题：

（1）桃花完成传粉受精后，________将发育成果实．       
（2）桃花在植物体的结构层次中属于________；与桃相比，人体有而桃没有的结构层次是________．       
（3）桃、银杏都属于________植物，因为它们都用________繁殖后代．

【推荐2】如图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答下列问题：

（1）构成植物体的基本单位是_____。
（2）与植物的营养有关的器官是_____、_____和_____。与植物的生殖有关的器官是花、果实和_____。
（3）将番茄用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层皮属于_____组织，表皮以内含大量的养料，主要为_____组织，仔细观察果肉内含较多的丝状物，这些丝状物为_____组织。我们食用的果肉主要属于_____。
（4）与动物体相比，植物体的结构层次没有_____。

【推荐3】如图为组织形成过程，请分析回答问题。

（1）图中①②③表示细胞__的过程，其结果是使细胞的数量__（选填“增多”或“减少”）；④表示细胞的___过程，其结果是形成了不同的___。
（2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做[C]___组织。
（3）构成植物体的结构层次是：____ → ___ → ____ → 植物体