为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
(1)本实验主要探究非生物因素中的___ 对黄粉虫分布的影响。
(2)实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫做___ 实验。
(3)实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行___ 实验，统计并计算10次数据的___ 值，再进行分析，这样做的目的是___ 。
(4)分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为___ 的环境。
①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。
实验装置及实验记录如图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：
| 时间 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 右侧黄粉虫数量 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| 左倒黄粉虫数量 | 5 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 10 |
(1)本实验主要探究非生物因素中的
(2)实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫做
(3)实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行
(4)分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为
更新时间：2024-03-05 13:44:30
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【推荐1】实验探究 某校同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答以下问题。
甲组同学的实验设计及实验结果见下表：
（1）如果只设置了A瓶和B瓶，探究的问题是：_____ 对种子的萌发有影响吗？
（2）设置了A瓶和C瓶探究的变量是_____ 。设置A瓶的作用是起_____ 作用。
（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：_____
（4）实验中，每瓶用20粒的种子而不是用1粒种子 目的是_____ 。
（5）甲组同学把A瓶里不萌发的种子剥开了观察，发现如上图所示结构[①]损坏了。请问结构[①]是_____ ，今后会发育成_____
乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：
（6）该组同学的实验能不能达到实验目的？_____ （填“能”或“不能”）理由是：_____
甲组同学的实验设计及实验结果见下表：
| 瓶号 | 种子及数量 | 实验处理 | 萌发的种子数量（粒） | ||||
| 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |||
| A | 绿豆20粒 | 适量水，20℃，见光 | 14 | 16 | 18 | 18 | 18 |
| B | 绿豆20粒 | 无水，20℃，见光 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| C | 绿豆20粒 | 适量水，20℃，遮光 | 14 | 17 | 19 | 19 | 19 |
（1）如果只设置了A瓶和B瓶，探究的问题是：
（2）设置了A瓶和C瓶探究的变量是
（3）种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比。发芽率超过90%的种子才适合播种。A瓶内种子的发芽率是：
（4）实验中，每瓶用20粒的种子而不是用1粒种子 目的是
（5）甲组同学把A瓶里不萌发的种子剥开了观察，发现如上图所示结构[①]损坏了。请问结构[①]是
乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：
| 瓶号 | 种子及数量 | 实验处理 |
| D | 绿豆20粒 | 水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃） |
| E | 绿豆20粒 | 适量水，放置室内（20℃） |
（6）该组同学的实验能不能达到实验目的？
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【推荐2】某实验小组的同学在观察蚂蚁的取食行为时发现：蚂蚁常聚集在甜味食品周围，很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗？为了验证这一点，该小组的同学设计了如下实验：
①取两个大小、材质_____的洁净棉团，分别标记为1号和2号。
②将1号棉团滴入_____，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过_____处理的一小窝蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④观察并记录蚂蚁的_____情况。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）请将实验步骤补充完整。
①_____ ②_____ ③_____ ④_____
（2）该实验小组的同学作出的假设是_____ 。
（3）如果有较多的蚂蚁在_____ 号棉团处聚集，就说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
（4）蚂蚁发现食物后，触角会自主地硬起来。这种行为是蚂蚁的本能，属于动物的_____ （填“先天性”或“后天学习”）行为。
①取两个大小、材质_____的洁净棉团，分别标记为1号和2号。
②将1号棉团滴入_____，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过_____处理的一小窝蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④观察并记录蚂蚁的_____情况。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）请将实验步骤补充完整。
①
（2）该实验小组的同学作出的假设是
（3）如果有较多的蚂蚁在
（4）蚂蚁发现食物后，触角会自主地硬起来。这种行为是蚂蚁的本能，属于动物的
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【推荐3】下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
D．用酒精脱色；
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察；
(1)该实验的正确顺序是________ ；
(2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________ ；
(3)B步骤中部分叶片遮光，部分叶片没有遮光，这样做的目的是________ ，该对照实验的变量是________ ；
(4)在用酒精脱色的步骤中，酒精的作用是________ ；
(5)F步骤中观察，发现遮光部分________ ，而未遮光部分________ ，说明未遮光部分发生了________ ，产生了________ 。
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
D．用酒精脱色；
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察；
(1)该实验的正确顺序是
(2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(3)B步骤中部分叶片遮光，部分叶片没有遮光，这样做的目的是
(4)在用酒精脱色的步骤中，酒精的作用是
(5)F步骤中观察，发现遮光部分
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【推荐1】温度会影响金鱼的呼吸频率。小明统计了不同温度下金鱼每分钟鳃盖运动次数。
(1)根据这个探究实验，小明提出的问题是_____ ？
(2)这个实验的变量是________ ，为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鱼的大小等）都相同，是为了________ 。
(3)每组只选用一条金鱼，进行一次实验，是否可以得出准确的结论？________ （填：是、否），理由_____ 。
(4)如果多次实验的结果与表格中的数据基本相符，并根据表格绘制了曲线图（如上图），可得出的结论是_____ 。
| 分组 | 实验材料及处理 | 水温 | 呼吸频率（次/分） |
| 1号 | 1条金鱼，1000mL温水 | 25℃ | 70 |
| 2号 | 1条金鱼，在1000mL温水中加热 | 35℃ | 90 |
| 3号 | 1条金鱼，在1000mL温水中冰块 | 15℃ | 35 |
(1)根据这个探究实验，小明提出的问题是
(2)这个实验的变量是
(3)每组只选用一条金鱼，进行一次实验，是否可以得出准确的结论？
(4)如果多次实验的结果与表格中的数据基本相符，并根据表格绘制了曲线图（如上图），可得出的结论是
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【推荐2】当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。同学在探究了光对鼠妇生活的影响后继续探究水分对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整：
（1）提出问题：水分影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：_______________________________ 。
（3）制定计划。
（4）实施计划：在设计实验时，要给鼠妇提供__________ 和________ 两种环境，以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次干燥和潮湿土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的___________ 值。发现，潮湿土壤中比干燥土壤中的鼠妇数目多。实验中使用多只鼠妇、多次试验的目的是__________________________ 。
（5）得出结论：_________________________________ 。
（6）研究一种条件对研究对象的影响，所进行的除该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作_______________ 。
（1）提出问题：水分影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：
（3）制定计划。
（4）实施计划：在设计实验时，要给鼠妇提供
（5）得出结论：
（6）研究一种条件对研究对象的影响，所进行的除该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作
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【推荐3】探究实验
小玲听妈妈说，绿油油的韭菜和黄色的韭黄其实是同一种植物。小玲推测，韭菜的绿色与黄色可能和受到的光照有关，于是她设计了探究方案来弄清这个问题。
方法：找来两个一样的花盆，分别种入同批次的韭菜，然后将叶子割掉，再进行如下处理：
1、A盆的韭菜放入黑暗的环境中，每天定期浇水施肥，做好观察记录；
2、B盆的韭菜放入__________ 的环境中，每天定期_______________ ，做好观察记录。
3、一段时间后，A盆中长出的韭菜呈现黄白色，B盆中长出的韭菜呈现绿色，说明是______________ 影响韭菜的颜色。
4、韭菜和韭黄相比，韭菜见光，可进行____________ 作用，合成淀粉等有机物，所以_________ 的营养价值更高。
小玲听妈妈说，绿油油的韭菜和黄色的韭黄其实是同一种植物。小玲推测，韭菜的绿色与黄色可能和受到的光照有关，于是她设计了探究方案来弄清这个问题。
方法：找来两个一样的花盆，分别种入同批次的韭菜，然后将叶子割掉，再进行如下处理：
1、A盆的韭菜放入黑暗的环境中，每天定期浇水施肥，做好观察记录；
2、B盆的韭菜放入
3、一段时间后，A盆中长出的韭菜呈现黄白色，B盆中长出的韭菜呈现绿色，说明是
4、韭菜和韭黄相比，韭菜见光，可进行
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【推荐1】生物兴趣小组的同学为研究“土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”设计实验进行说明：
（1）该实验探究的问题是：_____________________________ 。
（2）该实验的变量是_____ ； 实验中设置“左侧铺上一层干燥的土壤，右侧铺上一层潮湿的土壤”而其余的条件都要______ 。两边各放5只鼠妇，静置5分钟后，统计两种环境中的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果：
（3）实验用了10只鼠妇而不是1只，原因是___________________________ 。
（4）为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？________________ 。根据结果，你得出的结论______________________________________________ 。实验重复的次数越______ ，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。
（1）该实验探究的问题是：
（2）该实验的变量是
下表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 干燥（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| 潮湿（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
（3）实验用了10只鼠妇而不是1只，原因是
（4）为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
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【推荐2】某校生物小组在实验室进行“光照条件对鼠妇分布的影响”探究实验，请分析回答：
提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
(1)___________ ：鼠妇喜欢_________ ，光对鼠妇的分布有影响。
(2)制定并实施探究计划：在实验盘一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只活力相同、大小一致的鼠妇，观察鼠妇的分布变化。
①A装置与B装置组成__________ 实验，该实验的变量是__________ 。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是_________ 。
(3)待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。重复五次实验，结果如下。实验结果应取装置A、B中鼠妇数量的_____________ 值，目的是_____________ 。最后明亮环境和阴暗环境中的鼠妇数量实验结果分别是_______________ 。
(4)得出结论：鼠妇喜欢生活在__________ 的环境中，___________ 对鼠妇的分布有影响。
(5)实验完毕后，鼠妇应该怎么处理？____________________________________________ 。
提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
(1)
(2)制定并实施探究计划：在实验盘一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只活力相同、大小一致的鼠妇，观察鼠妇的分布变化。
①A装置与B装置组成
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是
(3)待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。重复五次实验，结果如下。实验结果应取装置A、B中鼠妇数量的
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)实验完毕后，鼠妇应该怎么处理？
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【推荐3】某生物兴趣小组的同学为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，并得到以下的数据，试分析回答以下问题：
（1）你做出的假设是：____ 。该探究活动的实验变量是____ 。
（2）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的____ 作为得出结论的依据，目的是为了____ 。
（3）用多只黄粉虫幼虫做实验的目的是____ 。
（4）如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响，需要给黄粉虫提供____ 和____ 两种环境，以形成对照实验。
| 时间（分钟） 实验环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴暗 | 13 | 12 | 15 | 17 | 16 | 17 | 18 | 19 | 18 | 19 |
| 明亮 | 7 | 8 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
（1）你做出的假设是：
（2）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的
（3）用多只黄粉虫幼虫做实验的目的是
（4）如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响，需要给黄粉虫提供
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