某小组的同学调查了太公湖公园的生物种类，并在不同季节进行观察，针对以下他们观察到的现象，请利用生物学知识作出回答：
(1)同学们调查到的生物有柳树、荷花、银杏、鸽子、野鸭、蘑菇、鲫鱼、水葫芦等，请按照形态结构特点对以上生物进行分类____________________
(2)在公园中，对每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的_________；其中，阳光、空气、水分和土壤属于__________。
(3)春天到了，柳树爆青，长出了新的枝条，像一条条长长的鞭子上长出了嫩绿的叶子，此现象说明了环境与生物间的关系是___________。
(4)湖中的鲫鱼，背面颜色深，腹面颜色较浅，这样的体色称为保护色，这种现象说明生物与环境的关系是___________。
(5)水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在_______关系。
(6)夏天，站在茂密的大树下，空气清新，这一现象说明生物与环境的关系是___________。
(7)秋天到了，温度降低，银杏叶变成了漂亮的金黄色，这一现象说明生物与环境的关系是___________。
(8)“春兰秋菊，物各有时”，影响这两种花儿开放的外界因素是_______。