【推荐1】图画出了草原上的部分生物，请据图分析回答；

（1）在草原上，昆虫、野兔吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫；吃草籽儿和吃昆虫的鸟、野兔又往往被鹰等动物捕食，由此可见，自然界的各种生物是相互________ 的．       
（2）请根据这些动植物的食物关系，用箭头在图中将它们连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）．       
（3）要构成一个完整的生态系统，除了图中所示生物以外，还应有的成分是________ ．        
（4）如果有毒物质DDT污染了该生态系统．那么体内含DDT最多的生物是________ ．        
（5）为防止鸟吃草籽，有人把草原中的人工种草实验区用网罩起来，结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因________ ．

【推荐2】如图为生态系统结构简图，请回答：
   
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的___成分，图中生产者是___，分解者是___。
(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系。请写出图示中的食物链：___
(3)一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的___。
(4)生态系统中的物质循环是通过___和食物网实现的。

【推荐3】如图1为“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵成沼气作为燃料，然后用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，再用塘泥来施肥，请回答：

（1）图1中蚕与桑属于________ 关系       
（2）如图2哪项可代表蚕的细胞结构[________ ]．       
（3）桑树生命活动所需的能量，最终来自于________ ．       
（4）沼气发酵过程中发挥作用的生物，在生态系统中扮演_________者的“角色”．       
（5）对池塘中的鱼来说，影响它生活的非生物因素有________ ．（任写2项）