【推荐1】乌贼属于软体动物，能够随环境改变体色，使其具有独特的生存策略。
(1)乌贼的变色与体表皮肤中含有色素细胞有关。如图1所示，当眼球中的[①]______接受外界光线刺激后，该信息由[④]视神经传到乌贼的脑做出综合分析，再由神经元支配皮肤中的肌肉，通过肌肉的______控制色素细胞的大小从而改变体色。由此可见，该过程属于______调节。

(2)不同种类的乌贼变色能力有较大差异，如欧洲普通乌贼变色能力强，蜂鸟短尾乌贼变色能力弱。
①研究人员对比了这两种乌贼单位面积内神经元和色素细胞的数量及两者间的关系（如图2）。据图分析欧洲普通乌贼变色能力强的原因可能是______。
②据此推测，______的生活环境的色彩更加丰富。
(3)乌贼通过改变体色，使自己隐蔽在不同的环境里，有利于避敌和捕食，这种特征从进化角度看，是长期______的结果。

【推荐2】仔细观察下列动物，请据图回答下列问题：
   
(1)大多数生物都需要依靠特定的结构和器官获取生命活动所需要的氧气。图中单细胞动物A用[1]_______呼吸。B依靠_______进行呼吸。C的呼吸器官是[2]_______。E的呼吸器官是_______。F具有完善的呼吸系统，进行气体交换的器官是_______。
(2)Ｇ的身体呈_______对称，这样的体形有利于它的捕食和防御。Ｆ的前肢_______，适于在空中飞行。除此之外，F适于飞行的外部形态特点还有_______（写一点即可）。
(3)D的体表有外骨骼，外骨骼除有保护作用外，还有_______的作用，是对陆地生活的适应性特征。
(4)观察B时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是_______。
(5)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为E_______过程必须在水中进行。
(6)图中的Ｃ和外形差异很大的章鱼被归为同一类群的原因是_______。
(7)请尝试将以上动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）：①组：[_____ ]；②组：[_____]；依据：_______。

【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。请结合如图所示的图解和有关实验分析回答问题：

   

(1)观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是其呼吸靠______。
(2)B是软体动物的典型代表，其呼吸器官是______。
(3)观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的______，它是气体出入的门户。
(4)为探究D的呼吸特点，某兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，①与水完成了气体交换，该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝色变黄色）针对D进行了相关实验。
设计：吸有BTB的胶头滴管，应该放在[___]点。
结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现______色，说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳______（选填“增加”或“减少”）。

【推荐1】下图是与呼吸有关的几种动物的形态结构示意，请分析回答问题：

（1）图中甲、乙都靠鳃在水中呼吸。甲身体后端有[____]_____和[____]_____，可以吸水和排水，当水经过鳃时会与鳃进行气体交换；乙的口部和鳃盖能交替开闭，可以使水不断地由口进入，当水经过[8]时，溶解在水中的氧就会进入[8]中密布着的______。
（2）图中丙、丁都能用肺在陆上呼吸。其中，丙的肺结构_____，气体交换能力弱，无法满足身体对氧气的需要；但是，它裸露的皮肤能______，可溶解、吸收空气中的氧，起辅助呼吸的作用。丁的肺周围分布着许多[____]_____，能保证它在吸气和呼气时，肺内都有富含氧气的空气通过，从而大大提高了_____。

【推荐2】请观察以下三种动物的外部形态图（图1、图2、图3），回答以下问题：

（1）鱼的感觉器官是[F]，它的作用是：______。
（2）鲫鱼的运动器官是_____，其中有成对的鳍是_____（填序号）。
①C、D两种鳍       ②C、E两种结       ③D、E两种       ④A、E两种
（3）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物。
（4）蝗虫的呼吸器官（气体交换场所）是______。
（5）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，起到保护、支撑和______的作用。
（6）李同学画蝗虫（如图4），根据昆虫的特征，图中的错误有：______（填序号）。
①身体分部       ②足着生位置       ③翅着生位置       ④足的数量
（7）鸟的身体里有发达的[___]______，它们一端与肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，辅助肺呼吸。
（8）鸟每呼吸一次，气体经过肺______次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率，这就是鸟类特有的呼吸方式：“______”。

【推荐3】根据你所做过的实验，回答下列问题：
(1)观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上的运动速度___（填快或慢）。实验后，应将蚯蚓怎么处理？___。
(2)观察鲫鱼在水中运动时，鱼体表常常有___覆盖，在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。水从口流进从___排出体外。
(3)探究鸟适合飞行的形态结构特点实验中，鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部___，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫___。
(4)培养细菌或真菌实验中首先要配制含有___的培养基，将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫___。

【推荐1】仔细观察下图中的动物，回答下列问题：

（1）上述动物中属于脊椎动物的有_________
（2）A是用______呼吸。
（3）B的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止_______
（4）E属于鸟类，善于飞翔，身体内有特殊的______协助呼吸。
（5）F后代的成活率较其他几种生物的高，主要原因是其具有____________的特征。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
   
(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有___________（填序号）。
①细菌分裂②杂交水稻的培育③哺乳动物的克隆④葡萄的扦插⑤桃树的开花结果⑥试管婴儿的诞生
(2)图甲中M表示的发育过程称为___________。
(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示）。
(4)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[     ]___________。
(5)与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_________________，丁图中胎儿通过[     ]___________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

【推荐3】下图是一些动物的图片，请认真观察并回答下列相关问题：
                                                              
（1）图中动物，体温会随着环境温度的变化而变化，每年都会有一定的时间处于冬眠状态的是_____（填字母）。
（2）图中动物，卵生，生殖和幼体发育离不开水，但成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的是_____ （填字母）。
（3）E图是松鼠，具有储食行为，有利于在寒冷的冬天，食物缺乏的季节里能够保持有食物补充，维持生存。这一行为是由_____决定的。
（4）D图是蛇，体内受精，卵生，卵表面具有坚韧的卵壳，能防止水分的丢失，成为真正的陆生动物，其主要原因是：_____。

【推荐1】自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是__________，某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是____________。
(2)在被子植物中，__________往往作为分类的重要依据。
(3)据图二的分类图解，把图一中生物字母代号写出：⑥___________，其所属类群的主要特征是：__________。
(4)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和______上述的共同特征多。

【推荐2】如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识完成以下问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称： ② ______③_______④ _____
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与菜豆亲缘关系最近的是 _____（填生物名称）。

【推荐3】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

(1)若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是______。
(2)A的呼吸功能强大，它的呼吸方式为______。身体内有发达的______与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用，大大提高了体内气体交换的效率。
(3)动物B的身体有许多______构成，依靠______可区分它身体的前端和后端。动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的______。
(4)动物C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用______呼吸，______辅助呼吸。
(5)动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______。
(7)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。