观察下面植物体结构层次概念图并回答问题。
(1)植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成_______ ,其中[A]_______ 组织的细胞能不断分裂、分化形成BCDE组织。
(2)[B]_______ 组织贯穿植物的根、茎、叶,其中运输水分和无机盐的结构是_______ ,运输有机物的结构是______________ 甲是_______ 器官,乙是______________ 器官。
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤主要属于_______ 组织,吃剩下的瓜皮主要属于____________________ 组织,瓜瓤内的“筋络”主要属于_______ 组织。从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个_______ (选填“细胞/组织/器官/植物体”)。
(1)植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成
(2)[B]
(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤主要属于
更新时间:2024-02-21 16:19:34
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【推荐1】如图为人体组织的形成过程示意图,请根据回答问题。
(1)图中①、②、③表示的是细胞____ 过程。在此过程中的____ 复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)图中④表示的是细胞____ 过程,人的血液属于如图中的____ 组织。
(1)图中①、②、③表示的是细胞
(2)图中④表示的是细胞
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【推荐2】如图表示人体的不同结构层次,请分析回答相关问题:
(1)图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的_______ 和__________ 实现的;在由A到B的过程中,细胞核内的遗传物质会通过_______ 、等分,从而保持亲子细胞中所含遗传物质的稳定性。
(2)图中D所示结构是由C所示的结构层次构成的。例如,D的黏膜层主要由C中[①]______ 构成,具有保护和分泌胃液的功能;D的肌肉层主要由②所示组织构成,能够_________ ,使胃产生蠕动。
(3)图中所示的结构层次中,高等动物和人类具有而植物不具有的是[ ]__________ ;对于高等动物和人类来这说,图中D、E所示的结构在功能上有一个共同特点:即都是在___________ 过程中起作用。
(1)图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的
(2)图中D所示结构是由C所示的结构层次构成的。例如,D的黏膜层主要由C中[①]
(3)图中所示的结构层次中,高等动物和人类具有而植物不具有的是[ ]
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【推荐1】大白菜起源于中国,其叶片卷曲形成叶球。
(1)叶球具有多种类型,研究人员在培育舒心叶球大白菜过程中发现了一棵合抱叶球植株。
①舒心叶球与合抱叶球是一对______ 。
②将两种叶球的植株进行杂交,根据结果分析,合抱叶球是______ 性状。若用B、b表示控制该性状的基因,则子一代舒心叶球个体的基因组成为______ 。
(2)结出叶球的大白菜利于保存,但不易开花。小明尝试在家开展“大白菜开花记”的实践活动,过程记录如下。
(1)叶球具有多种类型,研究人员在培育舒心叶球大白菜过程中发现了一棵合抱叶球植株。
①舒心叶球与合抱叶球是一对
②将两种叶球的植株进行杂交,根据结果分析,合抱叶球是
(2)结出叶球的大白菜利于保存,但不易开花。小明尝试在家开展“大白菜开花记”的实践活动,过程记录如下。
小明去除了大白菜的① | 新形成的花茎依赖于分生组织的分裂和② | 在培养过程中小明勤给大白菜换水,这么做的原理有③ |
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【推荐2】人是一个统一的整体,各项生理活动需要相互协调,其中主要的是通过神经调节来完成的。如图一为神经元示意图;如图二表示神经调节的结构基础。分析回答下列问题:
(1)神经元是一种高度特化的细胞,这是细胞______ 的结果,神经元是神经系统结构和功能的基本单位,它的结构包括[]______ 和 ______ 两部分。图一中的B主要集中在图二中的[]______ 中。
(2)在同一个神经元里,神经冲动传导方向是:树突→______ →______ ,然后再到下一个神经元的树突。某人的手指被针刺了一下,迅速缩手并感觉到疼痛,这两个反射过程中神经冲动经过的共同路线是:______ 。(请用二中的数字和箭头表示)
(3)某人颈部脊髓受伤,医生检查时发现,有缩手反射有感觉但无法控制手臂运动,此人受损的部位可能是图二中的[]______ 。
(1)神经元是一种高度特化的细胞,这是细胞
(2)在同一个神经元里,神经冲动传导方向是:树突→
(3)某人颈部脊髓受伤,医生检查时发现,有缩手反射有感觉但无法控制手臂运动,此人受损的部位可能是图二中的[]
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【推荐3】《西游记》里的神话“拔一根毫毛,吹出猴万个”即将成为可能。2017年底,世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生(克隆过程如图所示),开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图答案回答问题:
(1)图中a过程表示______ ,其结果是细胞______ 增加。
(2)b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内,经过细胞______ ,形成四种基本组织,组织再进一步形成各种______ ,进一步构成系统,最终发育成幼体。血液在结构层次上讲是一种______ 。
(1)图中a过程表示
(2)b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内,经过细胞
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【推荐1】某同学在自家阳台上种下了生菜、番茄等蔬菜,不仅美化了环境,品尝到了有机蔬菜,还体会到了种植的快乐。
(1)番茄成熟后她带到学校,将果实的不同部位制成临时装片观察。甲图制作临时装片的正确步骤是__________ (填字母)。
(2)若要在视野中看到较多的细胞,所选用乙图的目镜和物镜的组合是__________ (填字母)。
(3)用显微镜观察装片的重要环节之一是对光,具体操作时要使物镜对准通光孔,用左眼注视目镜,双手转动__________ (填序号)进行对光。
(4)观察果肉时发现视野的左下角有一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,由此推测污点所在的部位可能是__________ 。
(5)她观察了果实不同部位的临时装片,得到如图丁所示图像。图丁中ABC中是属于营养组织的是____________ 。
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(2)若要在视野中看到较多的细胞,所选用乙图的目镜和物镜的组合是
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【推荐2】番茄是我们生活中常见的蔬菜。请回答下列有关问题。(1)图1中①和②表示细胞的______ 过程,③表示细胞的______ 过程。
(2)剥下的番茄表皮属于______ 组织,将番茄从中央切开,会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”(如图2),这些筋络是______ 组织,其功能是运输水、无机盐和有机物。
(3)图③为一株完整的番茄植株,其中根、茎、叶属于营养器官,而番茄果实属于______ 器官。
(4)从微观到整体来描述,番茄的结构层次可概括为______ (用文字和→表示)。
(5)动物体的结构层次比植物体的结构层次多了______ 。
(2)剥下的番茄表皮属于
(3)图③为一株完整的番茄植株,其中根、茎、叶属于营养器官,而番茄果实属于
(4)从微观到整体来描述,番茄的结构层次可概括为
(5)动物体的结构层次比植物体的结构层次多了
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【推荐3】下面为多细胞生物体结构层次流程图,请据图回答:
(1)细胞(受精卵)经过______ 和______ 形成[甲]______ 。
(2)绿色开花植物的甲主要分为如上图所示的五种,在用显微镜观察叶片横切面临时切片时,我们看到的叶肉绝大部分属于上图中的[ ]______ ,叶片表皮属于[ ]______ ,叶脉属于[ ]______ 。
(3)人体的甲主要分为如上图所示的四种,胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能,属于[ ]______ ;过度劳累、饮食不规律等可导致胃痛,这说明胃壁含有[ ]______ 。
(4)在结构层次上,植物的叶和人体的胃都属于[ ]______ 。绿色开花植物没有,人体具有的结构层次是[ ]______ 。
(1)细胞(受精卵)经过
(2)绿色开花植物的甲主要分为如上图所示的五种,在用显微镜观察叶片横切面临时切片时,我们看到的叶肉绝大部分属于上图中的[ ]
(3)人体的甲主要分为如上图所示的四种,胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能,属于[ ]
(4)在结构层次上,植物的叶和人体的胃都属于[ ]
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【推荐1】如图为植物细胞分化示意图,请回答:
(1)A指______ 组织,在形态、结构和功能上向着不同方向变化。
(2)通过细胞分化形成了[B]____ 组织、[C]______ 组织、[D]___ 组织。
(3)叶肉、果肉属于____ 组织;根、茎、叶的导管、筛管属于____ 组织;茎的顶端、根的尖端具有分裂能力的细胞群属于___ 组织;叶的表皮属于_____ 组织。
(4)写出身边一种植物体的结构层次:______ 。
(1)A指
(2)通过细胞分化形成了[B]
(3)叶肉、果肉属于
(4)写出身边一种植物体的结构层次:
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【推荐2】下图是人体结构层次示意图,根据图回答下列问题。
(1)A细胞通过细胞_________ 形成B,在此过程中,细胞核内的遗传物质先_________ 形成形态、数量完全相同的两份,然后_________ 分配到两个新细胞中。
(2)由B到C的过程是_________ .在此过程中,细胞在_________ 、_________ 和_________ 上发生了差异性的变化。
(3)图C所示的人体结构层次是_________ ,D所示的人体结构层次是_________ 。
(4)图C中[_________ ]是神经系统特有的结构。
(5)人体口腔上皮细胞内的染色体数量是46条,经过图A→B产生的新细胞中染色体数目是_________ 条。染色体是由_________ 和_________ 两种物质组成的,是_________ 的载体。
(6)图中E所示结构层次为_________ ,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个_________ 按照一定次序组合构成。
(1)A细胞通过细胞
(2)由B到C的过程是
(3)图C所示的人体结构层次是
(4)图C中[
(5)人体口腔上皮细胞内的染色体数量是46条,经过图A→B产生的新细胞中染色体数目是
(6)图中E所示结构层次为
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【推荐3】用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法,下图是一个不完整的生物体结构层次请你完成相关内容:
(1)生物体结构和功能的基本单位是(A)__________ 。
(2)图中(B)是__________ ,它的结果形成了不同的组织。
(3)图中(D)代表的结构层次只有动物体具有,它是__________ 。
(4)吃桔子时,先要剥掉桔皮,桔皮主要由哪种组织构成__________。
(5)动物体的结构层次由大到小的顺序是____________________ 。
(1)生物体结构和功能的基本单位是(A)
(2)图中(B)是
(3)图中(D)代表的结构层次只有动物体具有,它是
(4)吃桔子时,先要剥掉桔皮,桔皮主要由哪种组织构成__________。
A.保护组织 | B.营养组织 | C.分生组织 | D.输导组织 |
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