【推荐1】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹__________，有口无肛门。
（2）B属于__________动物（类群），身体呈辐射对称，体壁有_______个胚层，有口无肛门。
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的__________动物（类群）。
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由__________分泌的物质形成的。

【推荐2】观察下图几种动物。请据图回答问题。   

(1)蜘蛛体表有坚硬的 __________，在生长发育过程中有 _______现象
(2)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的 ____________进行呼吸。
(3)蛔虫营寄生生活，没有专门的 _______器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的 _____。
(4)图中身体柔软、有贝壳的是 ________，它的贝壳是由 ________的分泌物形成的。

【推荐3】不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能适应相应的环境。请结合下列图解和有关实验，分析并回答问题：

(1)甲（娃娃鱼）是两栖动物，它的肺结构简单，不发达，需要________辅助呼吸。
(2)观察乙时，要经常用湿棉球轻擦其体表，目的是________________。
(3)某兴趣小组探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分的变化（提示：①溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）短时间内使用对鱼无毒害；②BTB溶液是蓝色的，遇到二氧化碳后会变为黄色）。请你预测，在鱼口前方滴一滴BTB溶液后，可以观察到鳃盖后缘流出的水的颜色变化情况是由________变成________。由本实验可知鱼的呼吸器官是________。
(4)请利用所给材料及用具：两个试管、清水、蝗虫，设计一个实验，探究蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。请补全实验过程：
a．取两个试管，分别放入等量的清水，编号为甲、乙。
b．取两只大小相近的蝗虫，_____________。
c．过一段时间后，观察两只蝗虫的生存情况。