【推荐1】看图回答问题：

（1）A生物是________，B生物是__________，C生物是___________，D生物是___________
（2）图中属于多细胞生物的是_________，有成形细胞核的生物是________，属于非细胞生物的是____________（填字母）
（3）D的繁殖方式是________。
（4）图中四种生物能进行寄生生活的是________，能进行腐生生活的是______________

【推荐2】以下是细菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是_____；
（2）图甲中，1的名称是_____ ；6是：_____；甲遇到恶劣环境时，会变成_____来度过不良环境。
（3）乙图中吸收营养物质的是_____菌丝，其直立菌丝顶端呈_____状，可知它是青霉。
（4）图丙代表的生物在环境适宜时进行_____生殖。
（5）图丁中，子实体指[__],e的作用是_____
（6）图中属于原核生物的是_____，属于真核生物的是_____（两个空填“甲、乙、丙、丁”，不写具体生物名称）。

【推荐3】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
   
(1)上述A、B、C、D所示的生物中，属于单细胞生物的是____，属于真菌的是____（填编号）
(2)B与C的结构相比，B的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的_______。
(3)图中A所示生物的生殖方式是____生殖，B的生殖方式是____生殖。
(4)人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是____。

【推荐1】依据所示的几种微生物形态结构示意图回答。

(1)引发流行性感冒的生物类群是________。（填字母）
(2)利用___________可以生产青霉素。（填字母）
(3)属于真菌的是B、______ 和______（填字母），它们的营养方式属于____________。
(4)A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是_______________________________。
(5)在外界环境条件适宜的情况下。A、B两种生物的繁殖方式分别是_________、___________。
(6)上述微生物不具有细胞结构的是_____（填字母），其生物体构成为_________和________。

【推荐2】现在社会上出现的“水果酵素”，是把水果洗净、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干净的容器中，密封后发酵若干时间制成。请分析回答下列问题：
（1）水果酵素口感酸甜，略带酒味，这主要是经过了乳酸菌和__________等细菌、真菌发酵而成，在生态系统的组成成分中，它们属于____________。
（2）水果酵素在制作过程中如被霉菌污染，会产生具有强致癌作用的黄曲霉素。该霉菌具有细胞核，属于_________ 生物，繁殖方式是_____________。
（3）水果酵素中含有酶，容易分解成氨基酸，被人体吸收后进入血液，随着血液循环进入心脏，通过__________ (填血管名称)第一次离开心脏。

【推荐3】读图理解
如图是五种微生物图，请据图回答下列问题。

(1)图中C是________，它的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和________。
(2)图中________是病毒，它没有细胞结构，一般由________和遗传物质组成。
(3)图中B是___________，与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B没有 ________，
(4)图E中的a是________ ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
(5)图中的D是________ ，它可进行________生殖和孢子生殖。
(6)图中属于单细胞生物的是________。（填序号）

【推荐1】某同学对细菌、真菌的学习颇感兴趣，课后结合自己观察到的几种细菌和真菌绘制出三幅结构模式图，请你仔细观察并回答下列问题：
   
(1)图A中用放大镜观察，可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的 [②] ____；图A中可以繁殖后代的结构是 [①] ____。
(2)图中表示酵母菌的是______________（填字母），跟植物细胞相比该细胞结构中没有_____（填名称） 只能利用现成的有机物生活。
(3)图中能进行分裂生殖的生物是________（填字母）。 与A、 C相比，B虽有遗传物质的集中区域，却没有成形的____。
(4)川味香肠不仅美味， 而且不易腐败。 它能够长时间保存的原因主要是盐分较多_____（“促进”或“抑制”） 了细菌的生长。

【推荐2】读图理解
如图是五种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）图中C是________，它的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和________。       
（2）图中________是病毒，它没有细胞结构，一般由________和遗传物质组成。       
（3）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B没有 ________，所以它属于________生物 。       
（4）图E中的a是________ ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。       
（5）图中的D是________ ，它可进行________生殖和孢子生殖。       
（6）图中属于单细胞生物的是________。（填序号）

【推荐3】现在全世界每年至少有70万人死于以前可以用抗生素治疗的疾病。“超级细菌”其实就是耐药性细菌，“超级细菌”的可怕之处在于抗生素药物对它不起作用，这是人们长期滥用抗生素带来的后果。下图为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中标：号①和⑥所指的结构分别为_____。
（2）细菌与真菌：相比，主要区别在于细菌细胞的生命活动控制中心[③]_____集中的区域未成形。
（3）肺炎球菌从动物体内获取现成的有机物并引起动物和人患病的生活方式属于_____。乳酸菌在生态系统中作为_____者参与物质循环。
（4）“超级细菌"从感染到发病速度很快是因为细菌的繁殖速度很快。细菌的生殖方式是_____生殖。
（5）在人体的肠道中有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌对人的健康还很有益处，这是一种_____现象。

【推荐1】病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图，回答问题：

(1)图中生物的营养方式都是________其中属于单细胞生物的有___（填字母）。
(2)A 生物与 B、C 在结构上最主要的区别是____，生殖方式是____________，在条件恶劣时可形成__________ 。
(3)2020 年，肆虐全球，造成全球恐慌的新冠肺炎的罪魁祸首是上图________（填字母），它一般由蛋白质外壳和内部的________________组成。

【推荐2】新冠疫情在全球肆虐后，各国都纷纷开展抗击新冠病毒的疫苗研发，我们国家一直处于世界疫苗研发的第一梯队。目前，我们国家自主研发的新冠疫苗已获得国家药监局批准上市，为全国人民和世界友人的健康保驾护航。人体对新型冠状病毒感染产生免疫力的过程示意，回答下列问题：

(1)新型冠状病毒没有______结构，仅由蛋白质外壳和内部的___________，只有寄生在人的体细胞内才能表现出生命特征。
(2)病毒繁殖的方式是靠自己______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(3)从免疫的类型看，人体通过以上两种途径产生的免疫都属于______免疫。
(4)新冠肺炎无症状感染者是指身体内有病毒感染，但是没有出现肺炎症状的人。从传染病流行方面分析，无症状感染者属于______（填“病原体”“传染源”或“易感人群”）。
(5)按照国家统一部署，各地有序开展新冠肺炎疫苗接种工作，以预防新冠肺炎。从预防传染病的角度分析，这种措施属于______。

A．控制传染源

B．切断传播途径

C．保护易感人群

【推荐3】新冠肺炎疫情肆意全球的时候，新冠病毒的变异毒株—德尔塔和奥密克戎，两种毒株都具有潜伏期短，传播速度快等特点，对于人们的健康都具有严重危害性。下图为德尔塔的结构示意图，请据图回答问题：

(1)新冠肺炎患者会出现发热、干咳等症状，严重时会影响肺的气体交换，造成呼吸困难，其原因是新冠病毒_____在人体肺部细胞中，它会将自身的【②】_____注入肺部细胞中，在自己遗传物质的“指挥”下，再利用肺部细胞的物质为原料，以自我复制的方式来进行繁殖，最后使肺部细胞裂解死亡。
(2)根据寄主细胞的不同，病毒可以分为动物病毒、植物病毒和_____，新冠病毒属于____。
(3)病毒离开了活细胞，通常会变成____，当外界环境条件适宜时，病毒的生命活动会重新开始。
(4)新冠肺炎疫情爆发初期，人们误把新冠肺炎当做普通肺炎，采取了“服用抗生素”的方法进行治疗，结果发现症状一点也没有减轻，原因是____。