【推荐1】稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式。为保护生态环境，增加农民收入，某市大力推广稻田小龙虾养殖，取得了可喜的成果。如图为稻田生态系统的部分食物网，请分析回答：

(1)从生态系统的组成成分分析，稻田生态系统除了包含如图成分外，生物部分还应包括__________。
(2)此食物网中，一共有___________条食物链，其中青蛙和小龙虾幼苗的关系是___________。
(3)调查中发现，青蛙的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够__________环境。
(4)若稻田被有毒物质“汞”污染，图中体内有毒物质积累最多的生物是__________，该生态系统的能量最终来源是__________。
(5)森林生态系统被称之为“地球之肺”、“绿色水库”。人工稻田生态系统和森林生态系统相比较，后者的自动调节能力更强，原因是可__________。

【推荐2】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是时刻进行的。下图是自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

（1）大气中的二氧化碳通过_______作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_______作用被分解。
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持______________中起着重要作用。
（3）图中[4]_______可把动植物遗体分解成水、[___]_______、[___]_______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造_______。可见，[4]可作为_______参与自然界的物质循环。

【推荐3】2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。

（1）图表示“月宫一号”内各生物间的物质循环，图中有________条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是________________________。
（2）微生物在生态系统起________作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少__________。
（3）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫的取食行为属于_________，黄粉虫的生殖发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于__________发育。

【推荐1】图一表示某一森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
   
(1)生物学上把温度、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。
(2)图二中的甲对应图一中的生物是________。该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对________的，是因其具有一定的自我调节能力。
(3)图三中的________（填字母）在生态系统中表示的是生产者，它通过生理过程________（填序号），消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡。

【推荐2】某湿地自然保护区的野生白鹭、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护物种。下图为该自然保护区内各成分之间的关系，请据图回答问题：

(1)水藻通过[①]_______作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，为其他生物提供物质和能量。由此可见，水藻在生态系统中属于______者。
(2)中华秋沙鸭与野生白鹭同为候鸟，均以水中的鱼类为食，它们之间的生物关系为________。
(3)如果有毒物质流入该生态系统，在图中所示的食物链中，体内有毒物质含量最多的生物是______。
(4)该保护区内自然死亡的动植物遗体过一段时间就消失不见了，这是因为细菌和真菌将其分解成无机物，细菌和真菌属于生态系统生物成分中的________。

【推荐3】如下图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的联系。据图回答问题。

（1）图中①表示的生理过程是___________。②表示的生理过程____________。
（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中是___________。
（3）图中的食物链共有几条：_______。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是______。
（4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可减少二氧化碳排放？
________________________________________________。

【推荐1】某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如图所示的生态系统结构示意图。请分析作答。

(1)生态系统都是由______部分和非生物部分组成的。图中甲包括空气、土壤、______和_______等非生物因素。
(2)图中的_____可通过光合作用制造有机物，为生态系统中的各种生物提供_______和氧气。
(3)图中的乙能够分解动植物的尸体，使生态系统中的有机物变为________，返回环境中，供绿色植物再利用。
(4)生态系统中不同生物之间通过捕食关系而形成的链条式联系，称为_____由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______。
(5)若不法分子大量猎捕鹰，短期内________的数量会大量增加。
(6)青蛙大多数是体外受精，雌蛙和雄蛙进行抱对，卵细胞和精子在水中完成受精，从而形成受精卵，受精卵会逐渐孵化长出蝌蚪。这体现了生物具有________的特征。

【推荐2】请仔细分析下列现象或农业生产上的措施，并利用所学的生物学知识进行正确解释：
（1）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断变化， 但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这是因为生态系统具有_______；
（2）傍晚将一株盆栽植物的部分枝叶套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天早晨将袋内气体导入澄清石灰水中会出现浑浊现象。让石灰水变浑浊 的气体是植物进行_______产生的；
（3）适当提高大棚内二氧化碳的浓度可以达到提高大棚农作物产量的目的，这是利用了_______的原理。

【推荐3】利用你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）大汗淋漓，落叶纷飞，体现的生物特征是：_________________________________。
（2）“青草池塘处处蛙”，蛙体色一般为草绿色，这说明生物可以__________环境。
（3）小白兔生下的一窝小兔，有白色和黑色的，这说明生物有________________特征。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力较________（填“强”或“弱”）。
（5）大熊猫从小到大并生下了熊猫宝宝，说明了生物能_____________________。