【推荐1】下面几种常见的动物，请仔细观察，回答问题：

（1）图中动物属于无脊椎动物的是________________________。（填图中序号）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 _____________________。
（3）C属于两栖动物，它用肺呼吸，还需要____________________辅助呼吸。
（4）D是一种鸟类，其身体呈____________________ 型，有利于减少空气的阻力。
（5）从体温来说，D和E都属于_____________________ ，但在生殖发育方面E的特点是_____________________。

【推荐2】下列是鲫鱼的外部形态示意图，请回答下列问题：

（1）用手抓活的鲫鱼，易被它们挣脱。原因是因为鱼的体表具有______________ ，使其在游泳时阻力小。
（2）俗话说：“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中⑦内的__________。
（3）可以保持鱼体运动时身体的平衡的是 ________（填序号）；能控制鱼体前进的方向的是____________（填序号） 。
（4）鲫鱼的心脏由_________和一个心室组成。

【推荐3】利用所学的生物学知识解释现象
(1)雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为_______。
(2)水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有什么变化？ _____。
(3)金蝉脱壳是脱掉它的什么结构？这一结构有什么作用？ ________。
(4)俗话说“种豆肥田”，为什么种植豆科植物能提高土壤肥力？ _______。

【推荐1】动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答问题：
(1)缢蛏柔软的身体表面有__________，运动器官是________。
(2)蝗虫生活在干旱的陆地上，它体表具有________，可以防止体内水分的蒸发。
(3)鲫鱼的身体呈________型，可以减小游泳的阻力。
(4)家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧气，因此，除了用肺呼吸以外，还有________辅助呼吸。
(5)兔的牙齿分化为门齿和臼齿，无________齿，与它的草食性生活相适应。

【推荐2】2022年世界野生动植物日的主题是“恢复关键物种，修复生态系统”。下图中均为我国特有的珍贵野生动植物，请分析回答问题：
   
(1)鹅掌楸和红豆杉都依靠种子进行繁殖，区别是鹅掌楸的种子外有_____________包被。
(2)扬子鳄皮肤的表面覆盖着_____________，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
(3)朱鹮属于珍稀鸟类，其特有的呼吸方式是气囊辅助肺呼吸，这种方式对飞行生活的意义是____________。
(4)从生物多样性的层次分析，决定物种（生物种类）多样性的实质是_____________的多样性，恢复物种多样性可以更好地修复生态系统。
(5)被誉为“长江女神”的白鳍豚自2017 年在长江流域惊鸿一瞥后，直到2022年都未能再次出现。为了更好地保护我国珍贵动植物，请列举一条保护措施________________。

【推荐3】丰富多彩的生物世界：我们所生活的大自然丰富多彩，春水澄碧、游鱼嬉戏、长空万里、秋雁远去……都曾引发无限的遐想。如图是某生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片。请据图回答下列问题：

(1)A柔软的身体表面有______，运动器官是______。
(2)B和C均能用______呼吸，且B的______可辅助呼吸。B与C相比，C更适应陆地生活的原因是______（写一点）。
(3)D的身体呈______，可减少飞行中空气的阻力。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部______，可减轻体重。这些都是D与飞行生活相适应的特点，请你再写出一点：______。
(4)E能够在液体中游动，其依赖的结构是______。在人类生活的环境中，E无处不在，很难灭杀，主要原因是一方面E靠______进行快速生殖；另一方面E能形成______，对不良环境有较强的抵抗能力。
(5)面包膨大松软，是大家喜爱的食品之一。面包的制作需要用到图中_____所示生物，因为它可通过呼吸作用生成______气体，在面团中形成许多小孔，使面包膨大和松软。生活中，面包等食品极易发生腐败，为防止食品腐败，请写出一种保存食品的常用方法：______。
(6)G与E、F相比，其结构非常简单，仅由______和内部的______构成。

【推荐1】踢毽子是我国民间体育活动之一，器材简单､占地小，成为抗疫期间许多同学居家锻炼的首选｡
（1）踢毽子等健身运动是在_____的调节下，由骨､关节和_____的协调配合完成的｡
（2）踢毽子时膝关节的牢固性和灵活性至关重要，使关节具有牢固性的结构有关节囊和韧带，使关节具有灵活性的有_____｡有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入_____中｡
（3）根据毽子的落点，同学迅速做出屈膝､抬腿､跳跃等动作｡踢毽子时，需要消耗大量的能量｡研究表明，人体运动时，骨骼肌可释放多种特殊物质进入血液，这些物质对人体生命活动有积极影响｡
①其中一些物质能促进储存在体内的葡萄糖释放进入血液，同时增加骨骼肌对葡萄糖的摄取与利用｡葡萄糖进入骨骼肌细胞被分解，可满足运动对_____的需求，同时维持了人体血液中_____浓度的平衡；该物质还可作用于脂肪组织，增加脂肪氧化分解｡请写出该作用的反应式_______，其释放能量对人的意义是________｡
②还有另一些物质可促进骨骼肌内毛细血管数量的增加，有利于毛细血管和骨骼肌细胞之间进行___，为骨骼肌细胞生长提供更多的原料，提高骨骼肌重量，改善骨骼肌形态｡

【推荐2】下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：

(1)填出关节的各部分名称：[1] _____ ， [2] _____ ，[3] _____ ，[4] _____ ，[5] _____ ，[6] _____ 。其中，[2]内有 _____ ，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节囊内还有 _____ 等，增强了关节的灵活性和牢固性。
(2)图2正确的是 _____ ，原因是 _____________________ 。
(3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、 _____ 、 _____ 等。

【推荐3】《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生必测项目，理解其中的原理能帮助制定科学的训练方法。

(1)引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据图中甲分析，引体向上时，背阔肌______（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。完成此动作需要______系统的调节。
(2)如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，即关节头从乙图中[d] ______中滑脱出来。正常情况下关节的连接非常牢固，此外，关节腔内的滑液和关节面覆盖的[e] ______能减少运动时两骨之间的摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。
(3)随着运动量的增加，呼吸频率和血液循环速度提高，以满足肌肉细胞对氧气和营养物质的需要。图中能够正确表示血液流经骨骼肌时氧含量变化的是______（填字母）。

(4)骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。为了研究骨的韧性和硬度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验结果如表所示。

组别 骨的特性	不运动组	低强度运动组	高强度运动组
骨的质量（g）【骨硬度指标】	1.08	1.23	1.06
骨的承重能力（N）【骨强度指标】	109.64	110.23	94.54
骨的韧性（mm）【骨韧性指标】	0.41	0.5	0.46

本实验的对照组是______，根据实验结果得出的结论是______组能更好地改善骨的特性。

【推荐1】图示五种常见动物、请回答下列问题：

(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有___，有保护和防止体内水分蒸发的作用。其腹部有气体进出的门户——___。
(2)B生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及___的协调作用游泳。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的___。
(3)ED相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和___。同时E特有的结构___，能把体腔分为腹腔和胸腔，增大其呼吸能力。D通过___辅助呼吸满足它飞行时的巨大耗能。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为___动物；图中属于恒温动物的有___。

【推荐2】如图是常见的几种动物图片，请据图回答问题

（1）动物可以依据不同的标准分类，如果按脊柱的有无来分，图中_____（填序号）属于脊椎动物。
（2）①属于腔肠动物，其消化后的食物残渣从_____排出。
（3）②属于_____动物，它的体表有坚韧的_____。
（4）③用_____呼吸。④体内有发达的_____与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
（5）图中属于恒温动物的是_____（填序号）。

【推荐3】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，请回答以下问题。

(1)某同学将AD分为一类，将BCEF分为一类，他的分类依据是体内有无______。
(2)上述动物中体温恒定的有______（填写字母）。
(3)D类动物身体中气体进出的通道是______。
(4)E类动物生殖和繁育后代的方式具有______的特征，属于哺乳动物。
(5)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是______

A．DABCEF

B．ABDCEF

C．ADBCFE

D．ABCDEF