【推荐1】通过学习知道葫芦藓的根是假根，请完成实验验证它的根是否有吸收水分的能力。
（1）提出问题：葫芦藓的根能吸收水分吗？
（2）做出假设：_____。
（3）设计实验方案：
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释的红墨水，编号为A、B．
③选取生长状况良好的葫芦藓分成两等份，一份放入A培养皿，保证茎、叶片不与液面接触，另一个放入B培养皿，茎、叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验方案中设置B培养皿的作用是_____。
（4）实验结果：A培养皿中葫芦藓的叶片不变色，B培养皿中葫芦藓的叶片变红。
（5）结论：_____。

【推荐2】某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗进行实验，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃

(1)为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___________两组进行对照实验。
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因可能是温室B内___________________________。
(3)在实验探究过程中，他们发现夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量，原因是_______________。
(4)同学们将萝卜收获后，由于存放时间太长，结果萝卜出现了“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为_______________。
(5)为了探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用AC两组进行实验?为什么?______________________。

【推荐3】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答：

（1）将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时，氧气含量高的是装置__________，这是因为该植物进行了甲图中的__________（填字母）项生理活动。
（2）从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的__________号烧杯中，进行脱色处理，然后漂洗并滴加碘液，可观察到取自装置__________内的叶片会变蓝。
（3）乙图的两个装置形成了对照实验，其变量是__________，证明了____________________。
（4）若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩内的清水换成__________，并且此装置必须放在__________的环境中。
（5）该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳 （mg/h）	1. 00	1. 75	2. 50	3. 25	3. 75	3. 50	3. 00
黑暗下释放二氧化碳 （mg/h）	0. 50	0. 75	1. 00	1. 50	2. 25	3. 00	3. 50

根据表中数据可知，如果连续12小时光照处理，再连续12小时黑暗处理，则温度控制在__________℃时，植物积累的有机物最多。

【推荐1】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将它探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题，鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：_____。
（3）制定并实施探究方案，在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃版，在铁盘两侧的中央处，各放五只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____。本实验设计明亮，_____两处环境是为了形成_____实验。
（4）分析结果得出结论，该同学对上述实验重复了五次，结果如表。为了使实验结果更准确，应对数据做怎样的处理？_____。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

（5）从中得出的实验结论是_____。

【推荐2】“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题：
（1）同学们在                     环境中捕捉到鼠妇？
（2）你作出的假设是：                                     。
（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                        。
（4）在设计对照实验时，应注意除了        外，其他条件都应相同。

【推荐3】当你搬动花盆或石块时，鼠妇很快就会爬走了。这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择在阴暗环境中生活吗？
（2）做出假设：____________________________________________。
（3）制订方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是____________________________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

结论：鼠妇喜欢在________________的环境中生活。
（5）如果在铁盘中央放一只鼠妇是否能得到准确的结论？为什么？__________，________________________________________________。