我国优秀的传统文化中，有不少成语和诗句描述到了生物的生殖和发育现象。下列分析正确的是（ ）
| A．金蝉脱壳——化蛹 |
| B．薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋——交配 |
| C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——捕食 |
| D．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 |
更新时间：2024/03/14 15:20:42
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【推荐1】“动物的形态结构与其功能或生活环境相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．蝉的体表有外骨骼，可防止体内水分散失 |
| B．蛔虫的生殖器官退化，适应寄生生活 |
| C．鲫鱼的身体呈流线型，可适应水生生活 |
| D．青蛙前肢短小，后肢发达，适于跳跃 |
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名校
【推荐2】下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述，正确的是（ ）
| A．扁形动物寄生在人和动物体内，靠获取寄主体内的养料生存 |
| B．节肢动物生活在陆地上，利用口器摄食 |
| C．缢蛏生活在水中，利用鳃摄取水里的食物颗粒 |
| D．水螅生活在淡水中，利用触手探寻和捕获猎物 |
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【推荐1】下列有关动物的叙述错误的是（ ）
| A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期 |
| B．鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘 |
| C．雏鸡属于早成雏，早成雏的亲鸟不具有育雏行为 |
| D．哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成 |
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【推荐2】我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖发育现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖和发育阶段的描述，错误的是（ ）
| A．蜻蜓点水——产卵 |
| B．金蝉脱壳——吐丝结茧 |
| C．劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归——育雏 |
| D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢 |
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【推荐1】为了观察蛙卵孵化成蝌蚪的过程，采集了一些蛙的受精卵，他应该把这些卵放在（ ）
| A．有一些小鱼的水中 | B．食物充足的水中 |
| C．有机物丰富的水中 | D．温暖、水质良好的水中 |
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【推荐2】下列关于青蛙生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
| A．个体发育的起点是蝌蚪 |
| B．蝌蚪生活在水中 |
| C．发育过程经过三个时期 |
| D．属于完全变态发育 |
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【推荐1】“梁上有双燕，翩翩雄与雌⋯⋯青虫不易捕，黄口无饱期⋯⋯须臾十来往，犹恐巢中饥。”白居易这脍炙人口的诗句，描写了燕子生儿育女的艰辛。下列关于燕子生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
| A．燕子的受精方式是体外受精，受精的鸟卵在体外开始发育 |
| B．鸟卵中卵黄上的小白点是胚盘，经过不断发育将来形成雏鸟 |
| C．鸟卵中卵黄为胚胎发育提供营养物质，卵白只具有固定胚胎的作用 |
| D．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述燕子育雏行为，其雏鸟出壳就能飞行捕食 |
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【推荐2】有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①桑蚕的发育过程为完全变态发育
②青蛙为雌雄异体，体内受精
③果园中飞舞的蜜蜂属于不完全变态发育
④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为
⑤螳螂是体内受精，不完全变态
①桑蚕的发育过程为完全变态发育
②青蛙为雌雄异体，体内受精
③果园中飞舞的蜜蜂属于不完全变态发育
④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为
⑤螳螂是体内受精，不完全变态
| A．①②④ | B．③④⑤ | C．①④⑤ | D．①③④ |
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