【推荐1】仔细观察图中动物，回答下列问题：

（1）A类与B类结构相同之处是身体都由______构成。
（2）C类是一个特殊类群，它们在发育方面的突出特征是______。
（3）D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类。
（4）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______。

【推荐2】下图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答：

（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用________呼吸；青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用_________呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）图中属于爬行动物的是__________，该类动物真正摆脱了对水的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有__________。
（3）虾属于节肢功物，体表具有坚硬的___________。
（4）金鱼与蟹相比较，主要区别是蟹体内无__________。

【推荐3】我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。

   

(1)A是河蚌，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，属于___动物。
(2)B的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈___，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。
(3)C在成长过程中要定期蜕皮，是因为___会限制其发育和长大。
(4)E是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其幼体生活在水中，用___呼吸。
(5)根据体内是否有脊柱可以把以上五种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有___（填字母）。

【推荐1】鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，章鱼、鲤鱼、娃娃鱼、甲鱼便纷纷赶来了，它们中的哪些不能通过资格审查呢?经过生物专家鉴别，审查结果如下表所示。请根据所学知识回答有关问题：

动物名称	章鱼	鲤鱼	娃娃鱼	甲鱼
资格审查结果	不通过	通过	不通过	不通过

(1)生物学家的判断标准是：鱼类终生生活在水中，用______呼吸，通过躯干部和尾部的摆动及______的协调作用游泳。
(2)章鱼体表的贝壳退化，有______起保护作用，属于软体动物，因此被生物专家“拒之门外”。
(3)娃娃鱼成体营水陆两栖生活，用______呼吸，不符合鱼类的主要特征。你还能举出一例与娃娃鱼属于同一类群的动物吗?______。
(4)甲鱼与门卫争的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见生物专家讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮甲鱼解开困惑吗?______。

【推荐2】仔细观察如图几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征的知识，回答下列问题。
   
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，甲是靠_____和_____配合完成运动的，乙有足和翅，身体外有________，运动中心是___部。
(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的类群，其区别在于丁动物的体表覆盖______，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能_________，且幼体离不开水。

【推荐3】窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，请回答下列相关问题：

（1）蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的________和分节的附肢。它和上图中的________都不属于恒温动物。
（2）喜鹊在形态和结构上是与其功能相适应的，其身体呈流线型，前肢变成翼，硕大的胸骨上附着发达的________，有气囊附助肺呼吸。
（3）上述动物中有一种动物明显与其它三种动物有区别，依据是其体内没有________。
（4）马所属动物类群的主要特征是______________________________________________。

【推荐1】第十四届全运会开幕式上，朱鹮舞惊艳全场。朱鹮，被誉为“世界珍禽——东方宝石”，是国家一级保护动物，被列为世界极濒危物种。请根据所学知识回答下列问题（“[   ]”填序号，横线上填结构名称）：
   
(1)朱鹮的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢特化为___，有发达的___附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力。
(2)朱鹮每窝产卵2～5枚，卵为卵圆形、蓝灰色、具褐色斑点。图乙是朱鹮卵的结构示意图，请分析：
①将新鲜的鸟卵放入温水中，可以看到卵壳表面有气泡产生，这说明卵壳表面有___。
②卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为[   ]___，里面含有___，是胚胎发育的部位。
③能为鸟卵发育提供营养物质的结构是___（填序号）。

【推荐2】第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料和图“鸟体内部分结构分布示意图”，请看图回答问题。归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

（1） 家鸽的体形为________型，这种体形可以减少飞行时的阻力。
（2）在胸部有发达的龙骨突，龙骨突上附着发达的________，可以给飞行提供充足的动力。
（3）家鸽的呼吸时，进行气体交换的是图中的[     ]________，而气囊起到储存空气的作用，这种呼吸方式叫________。
（4）家鸽经过训练可送信至几百公里远的地点，从行为获得途径来看，这是一种________行为。

【推荐3】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于_________（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。
(2)A、B表示家鸽的两种羽毛，A主要作用是_______，B主要作用是____________。
(3)鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成__________，具有迅速飞翔的能力。
(4)在鸟的肌肉中最发达的是___________，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。
(5)从鸟的骨骼来看，骨骼__________、___________和__________，有些骨内部中空，可减轻体重。
(6)上图是家鸽体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：
[2]_____功能是_________________。
[3]_____功能是_________________。
(7)鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的[   ]________，可辅助呼吸。

【推荐1】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：______（答全得分）。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
(5)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐2】图示五种常见动物，请回答问题：

（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。       
（2）B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的________。       
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和________。       
（4）依据动物________，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中________归为恒温动物。

【推荐3】如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
   
(1)A是一种农业害虫，它的体表有__________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是________。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有_________。（填字母）
(4)D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其独特的呼吸方式为________。
(5)E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和_________之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是_________。