【推荐1】图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)人的生命开始于一个被称为__________的细胞。生物体的结构与功能的基本单位是__________。
(2)A细胞通过____________形成B，在此过程中， ________经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。B通过 _______________ 形成C。

【推荐2】如图所示，A—E表示人体的不同结构层次，请分析并回答问题。

(1)人体的发育是从一个细胞A开始的，这个细胞A就是________________。
(2)A通过________________形成B。在此过程中，________________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是［       ］________________。
(5)人的大脑皮层主要由________________组织构成。
(6)人体的结构层次：细胞→________________→__________→________________→人体。

【推荐3】下图是油菜不同发育时期的结构层次及其关系示意图，请据图回答问题。
   
(1)与人的口腔上皮细胞相比，油菜花花瓣细胞特有的结构是____________（填序号）。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)a过程中，____________的变化最明显。
(3)图丁所示结构在植物体的结构层次上属于____________。油菜茎内有图丙中［①］ ____________组织，可以运输水分、无机盐和有机物。

【推荐1】“杂交水稻之父”袁隆平院士用不同的水稻进行杂交，培育出高产、抗倒伏的优质水稻新品种，解决了我国亿万人的吃饭问题。请回答下列问题。
(1)杂交水稻的培育利用了生物多样性中的______，此外，生物多样性还包括______和_______。
(2)水稻叶肉细胞中含有许多叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，水稻叶肉主要属于___组织；水稻根部吸收的水和无机盐可以通过_______组织运输给叶片利用。
(3)地球上生态系统多种多样，但不管哪个生态系统，都属于______这个最大的生态系统。

【推荐2】请据图回答问题：

（1）图中器官【4】中具有输导水、无机盐的_____组织。在构成茎的组织中，具有支持作用的是_____组织。
（2）进行光合作用的主要是【3】_____。【3】在结构层次上属于_____。
（3）油菜植株经过开花、传粉、受精后，形成的受精卵不断进行_____使细胞数目增多。同时细胞不断的_____形成组织，再构成_____组合成植物体。
（4）按照由微观到宏观的顺序写出油菜植物体的结构层次：_____。

【推荐3】如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据图回答：

(1)油菜植株结构和功能的基本单位是________，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的________组织。
(2)写出图中所示植物体的结构层次________。
(3)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成________组织。
(4)油菜植株由营养器官________、________、________和生殖器官________、________、________组成。

【推荐1】大白菜是中国土生土长的蔬菜，也是平遥人冬天的主要蔬菜之一。

(1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于________。
(2)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于___________（细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。
(3)项目学习活动中，同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。

位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和___________形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_______________为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输____________的功能，它属于____________组织。
(4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图3：


由图可知，在上述实验条件下，____________________天后，维生素C含量急剧下降。请你结合生活实际从贮藏时间等方面考虑，提出贮藏白菜的合理建议（提出一条即可）______________

【推荐2】根据所学知识，完成下列概念图

(1)图中A、B的结构名称分别是__________和__________。
(2)a能从土壤中吸收水和无机盐运输到b，则a为__________；b不仅能运输水和无机盐，还能把c产生的有机物运输到a，则b为__________；c是蒸腾作用的主要部位，则c为__________（此题填写器官名称）。
(3)菜豆种子萌发需要的环境条件是________ 、__________、__________；_________先发育，突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成_____________和_____________。
(4)菜豆种子这样具有2片子叶的植物称为__________植物。

【推荐3】西红柿（又名番茄）是餐桌上的常见食材，尤其在夏季，有的同学把它当水果吃。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)从微观到宏观，番茄植株的结构层次为：细胞→________（用文字和箭头表示）。
(2)在构成生物体的结构层次中，动物体具有而植物体没有的是________。
(3)番茄中的“籽”是种子，属于绿色开花植物的________（填“营养”或“生殖”）器官。
(4)番茄果肉中含有丰富的营养物质，属于________组织；将番茄用开水烫一下，剥下来的“皮”属于________组织。

【推荐1】生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物的两种不同生理活动，a、b表示两种不同物质，图丙为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答下列问题。

(1)上图甲中的结构2是__________，其细胞中有大量的叶绿体，它是图乙生理活动___（填字母）进行的场所。
(2)图甲中的结构4属于__________组织，能够运输水分和无机盐以及有机物。
(3)图乙生理活动B的实质是分解[       ]____________，释放能量供给植物的生命活动。
(4)把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示的方式处理，光照12小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树枝进行了_____________作用。
(5)为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？____________（试举出两例）。

【推荐2】如图是叶片结构示意图，据图回答：

⑴具有保护作用的结构是          ，具有输导作用的是［ ］        
⑵叶片的营养组织是［ ］        和［ ］        ，它们的细胞内部含有          ，是进行        的场所。
⑶叶片与外界进行物质交换的门户是［ ］       ，它的开放和关闭由［ ］              控制。

【推荐3】我区有多处猕猴桃大棚种植园。下图一中A、B、C分别表示猕猴桃植株上的叶片所进行的某些生理活动，图二为叶片的结构，图三为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请分析回答问题。

(1)将塑料袋套在猕猴桃植株的叶片上一昼夜，发现塑料袋内表面有许多水珠，这些水珠是植物通过图一的_____过程（填字母），从图二中的[       ]_____散失出来的。
(2)图二叶片上的[2和[4]_____细胞内有大量叶绿体，故比[1]能多进行的生理活动是______（填图三中“I”或“Ⅱ”），请写出该生理活动的表达式：_________________________________。
(3)一天中，叶片内能积累有机物的是时间段是        。

A．6-12

B．12-18时

C．6-18时

(4)果农伯伯要想实现丰产增收的愿望，应该怎么做呢？请结合所学知识，给果农伯伯提一条建议：_______________________________________ 。