同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程,了解了萝卜在生产、生活中的应用。____ 作用后,____ (填图一中序号)会发育成为果实。
(2)同一棵萝卜,埋在土里部分呈白色,露在外面部分呈绿色,这说明生物的性状除了受____ 控制外,还受____ 影响。
(3)萝卜的食用部分主要是变态根(见图二),在结构层次上属于____ (选填“组织”、“器官”或“系统”),其中含有丰富的糖分和膳食纤维。从有机物的合成上分析,变态根中有机物是通过叶片____ 制造的。
(2)同一棵萝卜,埋在土里部分呈白色,露在外面部分呈绿色,这说明生物的性状除了受
(3)萝卜的食用部分主要是变态根(见图二),在结构层次上属于
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更新时间:2024-03-27 19:51:30
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【推荐1】下图表示玉米个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)细胞从图A到图B过程中,表示的细胞___ 过程,B→C的过程叫作细胞的___ ,C所示结构层次是___ 。
(2)绿色开花植物体由六大器官组成。玉米花属于植物的___ 器官,玉米叶属于植物的___ 器官(选填“营养”或“生殖”)。
(3)玉米植株的结构层次___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/0a8e38ce-538e-43da-80e4-79b3dd9e29ff.png?resizew=557)
(1)细胞从图A到图B过程中,表示的细胞
(2)绿色开花植物体由六大器官组成。玉米花属于植物的
(3)玉米植株的结构层次
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【推荐2】如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/14/2010380769394688/2012325808799745/STEM/fea5d9d5ff884a79bd965db1bfe2d848.png?resizew=317)
(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③______ .
(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①______ .
(3)②______ 和①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物.
(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④______ 组织.
(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______ →组织→器官→个体.
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(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③
(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①
(3)②
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(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为
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【推荐3】从古至今,人们对于莲花的赞美就从未断过,古有《爱莲说》曰:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”除了文学中对莲的歌之外,这种植物本身各部分都是宝。请结合莲个体发育不同时期的结构层次图片回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/21/2619049440346112/2642299760246784/STEM/fa383e1a-2480-4937-bcea-23d20f8bfa53.png)
(1)细胞甲是新生命的起点,甲细胞的名称是__________ 。
(2)a过程叫做细胞_________ ,该过程中细胞最重要的变化是_________ 先复制后平均分配。
(3)b过程属于_________ 形成了图丙中的四种细胞群,丙在结构层次上叫做_____________ 。
(4)莲浑身都是宝:
①莲叶可以消暑化湿,凉血正血,莲叶在结构层次中属于_____________ 。
②莲子属于_____________ 器官,可以补脾止泻,养心安神。
③莲藕是莲肥大的地下茎,可以清热生津,养益气,在结构层次上属于_____________ ;俗话说“断丝连”中的“丝”是属于_____________ 组织。
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(1)细胞甲是新生命的起点,甲细胞的名称是
(2)a过程叫做细胞
(3)b过程属于
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①莲叶可以消暑化湿,凉血正血,莲叶在结构层次中属于
②莲子属于
③莲藕是莲肥大的地下茎,可以清热生津,养益气,在结构层次上属于
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【推荐1】如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/16/2400210445574144/2400405310349312/STEM/eef862a0c4df4105bdafa442c8a63093.png?resizew=428)
(1)绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[__ ]___ 中形成的。
(2)受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括___ (填图中序号),其中的___ (填图中序号)作用与鸟卵的卵黄功能相似。图二中的种子与玉米种子相比,没有的结构是____ 。
(3)在果实发育过程中图一子房中的[__ ]__ 发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的[__ ]____ 。
(4)若图一表示桃花的部分结构,想一想桃的可食部分是由[___ ]___ 发育来的。
(5)春天到来新芽绽放,新枝吐绿,图四这株绿色植物经过一年的生长发育,到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少,你能为小明解疑答惑吗?___ 。
(6)不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫做___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/16/2400210445574144/2400405310349312/STEM/eef862a0c4df4105bdafa442c8a63093.png?resizew=428)
(1)绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[
(2)受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括
(3)在果实发育过程中图一子房中的[
(4)若图一表示桃花的部分结构,想一想桃的可食部分是由[
(5)春天到来新芽绽放,新枝吐绿,图四这株绿色植物经过一年的生长发育,到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少,你能为小明解疑答惑吗?
(6)不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫做
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【推荐2】下列图示是桃花、桃树枝条和桃芽的结构示意图,请据图回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/18/66744841-f735-41ad-a5ca-636b4cabad2e.png?resizew=540)
(1)图一中,桃花最主要的结构是________________ (填数字)和________________ (填数字)。
(2)果农为增加果实的质量,常采用环剥技术(如图二C处)。因为环剥技术,桃B和桃D虽然大小出现差异,但都是由图一中的________________ 发育而来的。
(3)图三中的b将来发育成________________ 。
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(1)图一中,桃花最主要的结构是
(2)果农为增加果实的质量,常采用环剥技术(如图二C处)。因为环剥技术,桃B和桃D虽然大小出现差异,但都是由图一中的
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【推荐1】光合作用是自然科学中非常伟大的发现,它的基本原理在指导人类的生产生活中发挥着巨大的作用,但是它的发现却是一个很曲折的过程,请分析回答下面光合作用发现史的问题:
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:植物生长所需的物质全来源于土中.
(2)1627年,荷兰人范•埃尔蒙做了盆栽柳树称重实验,得出植物的重量主要不是来自土壤而是来自水的推论.此结论不科学的原因是他没有认识到______ 中的物质参与了有机物的形成.
(3)1771年,英国的普里斯特利做了一个有名的实验,他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别和到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠很快也死了,接着,他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现植物能够长时间地活着,蜡烛也没有熄灭.他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现植物和不白鼠都能够正常地活着.于是,他得出了结论是______ .
(4)1979年,荷兰的英恩豪斯设计了两组实验,将一只小白鼠和一盆植物放到密闭的玻璃罩里,一组放在光下,一组放在黑暗处,结果放在光下的一组中的小白鼠能够存活,而另一组小白鼠死亡,它可以证明植物的绿色部分只有在______ 下才能使空气变“好”的作用.
(5)1864年,德国的萨克斯发现光合作用产生淀粉,他做了一个试验:把绿色植物叶片放在暗处几个小时,目的是让叶片中的营养物质消耗掉,然后把这个叶片一半曝光,一增遮光,过一段时间后,用碘蒸汽发现遮光的部分没有发生颜色的变化,曝光的那一半叶片则呈深蓝色,这一实验成功的证明______ .
(6)1880年,美国的恩格尔曼把载有水绵(水绵的叶绿体是条状,螺旋盘绕在细胞内)和好氧细菌(只有在氧气的环境中才能生存)的临时装片放在没有空气的暗环境里,然后用极细光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光照的部位集中如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围.它的实验证明了______ 是光合作用的场所.
(7)上述科学家对光合作用的发现还不全面,请用公式完整地表示一下光合作用物过程______ .
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:植物生长所需的物质全来源于土中.
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(6)1880年,美国的恩格尔曼把载有水绵(水绵的叶绿体是条状,螺旋盘绕在细胞内)和好氧细菌(只有在氧气的环境中才能生存)的临时装片放在没有空气的暗环境里,然后用极细光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光照的部位集中如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围.它的实验证明了
(7)上述科学家对光合作用的发现还不全面,请用公式完整地表示一下光合作用物过程
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【推荐2】光合作用的发现是众多科学家不断探索的成果,下面是其中三位科学家研究光合作用的实验介绍,请分析回答。
(1)英国科学家普利斯特里曾做过一个实验:在密闭玻璃容器甲内放一只小白鼠,在另一密闭玻璃容器乙内放一盆绿色植物和一只小白鼠,观察小白鼠的存活情况。普利斯特里的实验是在光照条件下进行的,如果在黑暗条件下进行,其实验结果应该是_____________________________________ 。
(2)德国科学家萨克斯做过这样的实验:如图所示,把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,经过一段时间后,照光后的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后,再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是__________________________ ;_____________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/15/2764602472177664/2767672169996288/STEM/73fb2c9638fb4acf8e5f930d239e8252.png?resizew=299)
(3)1880年,恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验:把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中;如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。从而证明了__________________________ ;_____________________________ 。
(1)英国科学家普利斯特里曾做过一个实验:在密闭玻璃容器甲内放一只小白鼠,在另一密闭玻璃容器乙内放一盆绿色植物和一只小白鼠,观察小白鼠的存活情况。普利斯特里的实验是在光照条件下进行的,如果在黑暗条件下进行,其实验结果应该是
(2)德国科学家萨克斯做过这样的实验:如图所示,把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光,经过一段时间后,照光后的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后,再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/15/2764602472177664/2767672169996288/STEM/73fb2c9638fb4acf8e5f930d239e8252.png?resizew=299)
(3)1880年,恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验:把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中;如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。从而证明了
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【推荐3】选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/19/1905508758577152/1905604352663552/STEM/d4ad6d5966c74934b6c3a27f03315885.png?resizew=279)
①将此装置首先放置在_____________________________ ,然后移至光下数小时,再将这3片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这3片叶上滴加碘液,观察3片叶是否变蓝。请分析回答下列问题。
(1)将步骤①补充完整。
(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明___________________________ ;比较叶片乙和丙,变量是_________ ,可以说明________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/19/1905508758577152/1905604352663552/STEM/d4ad6d5966c74934b6c3a27f03315885.png?resizew=279)
①将此装置首先放置在
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这3片叶上滴加碘液,观察3片叶是否变蓝。请分析回答下列问题。
(1)将步骤①补充完整。
(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
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【推荐1】如表是对某个家庭中一对夫妇及其所生孩子的某些性状的调查结果,请分析并回答下列问题。
(1)人类的有无耳垂和酒窝等性状都是由____________ 决定的。
(2)据表中信息推测,“无酒窝”是____________ 性状(选“显性”或“隐性”)。父母都有酒窝,而女儿无酒窝﹐这种现象在遗传学上叫做____________ 。
(3)这对夫妇若再生一个孩子,有酒窝的几率是____________ %。
(4)这对夫妇若再生一个孩子,这个孩子是男孩的几率是____________ %。
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 |
(1)人类的有无耳垂和酒窝等性状都是由
(2)据表中信息推测,“无酒窝”是
(3)这对夫妇若再生一个孩子,有酒窝的几率是
(4)这对夫妇若再生一个孩子,这个孩子是男孩的几率是
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【推荐2】观察下面甲、乙两图并回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/5/1895688912093184/1896490785701888/STEM/0958694eee6d4b77ab2e09968c4c760a.png?resizew=551)
(1)如乙图所示染色体是由[]_____ 和[]_____ 组成的,正常人的体细胞在进行细胞分裂过程中,细胞内最多会出现_____ 条染色体.
(2)人的性别是由性染色体决定的,人类正常精子的染色体组成是_____ .
(3)若图甲中A、a表示某性状的基因型,则受精卵中此性状的基因型是_____ .
(4)染色体上携带有该物种最重要的遗传信息,因此染色体具有特点是_____ .
(5)如图丙为基因、DNA、染色体、细胞核的关系图,则基因、DNA、染色体、细胞核在图中代表的序号依次为_____ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/5/1895688912093184/1896490785701888/STEM/0958694eee6d4b77ab2e09968c4c760a.png?resizew=551)
(1)如乙图所示染色体是由[]
(2)人的性别是由性染色体决定的,人类正常精子的染色体组成是
(3)若图甲中A、a表示某性状的基因型,则受精卵中此性状的基因型是
(4)染色体上携带有该物种最重要的遗传信息,因此染色体具有特点是
(5)如图丙为基因、DNA、染色体、细胞核的关系图,则基因、DNA、染色体、细胞核在图中代表的序号依次为
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【推荐3】1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。右图是克隆过程示意图,请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/13/109a9c9a-f620-4673-b8cf-3aa74a03e496.png?resizew=457)
(1)绵羊的遗传物质是主要分布于染色体的 。
(2)如果B羊为白色,A羊和C羊为黑色,则多莉的毛色应该为 。
(3)自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的,若按照图示过程再克隆两只羊,它们的性别是 。
(4)绵羊的性染色体组成与人类相似,图中A羊乳腺细胞中的性染色体是 。
(5)多莉羊是没有父亲的。一位小朋友在作文中写道:“……冰箱真好,可以给我好吃的;小狗真好,可以陪我玩;不知道爸爸有什么作用?”如果这位小朋友的爸爸有耳垂,基因组成为AA,妈妈无耳垂,有耳垂和无耳垂为一对相对性状,那么这位小朋友有没有耳垂呢?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/13/109a9c9a-f620-4673-b8cf-3aa74a03e496.png?resizew=457)
(1)绵羊的遗传物质是主要分布于染色体的 。
(2)如果B羊为白色,A羊和C羊为黑色,则多莉的毛色应该为 。
(3)自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的,若按照图示过程再克隆两只羊,它们的性别是 。
(4)绵羊的性染色体组成与人类相似,图中A羊乳腺细胞中的性染色体是 。
A.两条X染色体 |
B.一条X染色体,一条Y染色体 |
C.一条X染色体 |
D.一条Y染色体 |
(5)多莉羊是没有父亲的。一位小朋友在作文中写道:“……冰箱真好,可以给我好吃的;小狗真好,可以陪我玩;不知道爸爸有什么作用?”如果这位小朋友的爸爸有耳垂,基因组成为AA,妈妈无耳垂,有耳垂和无耳垂为一对相对性状,那么这位小朋友有没有耳垂呢?
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