【推荐1】如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请据图回答有关问题。

(1)请根据实验步骤正确排序：______。（用序号和箭头表示）
(2)步骤②是将装置放于黑暗环境一昼夜，其目的是______。
(3)光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是______，其作用是溶解叶绿素。
(4)步骤③表示在脱色的叶片上滴加碘液后，只有______处变成蓝色。（选填“见光部分”或“遮光部分”）
(5)本实验得出结论是：______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；光合作用的产物是______。

【推荐2】某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a、取两个玻璃缸编号为A、B，在两缸内各加入500mL池塘水；
b、在A、B两缸内加入同时孵化的蝌蚪各一只；
c、在A缸加入适量的添加甲状腺激素的蝌蚪饲料，B缸加入等量的没有添加甲状腺激素的蝌蚪饲料；
d、保持两缸内水温适宜，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题：（注：甲状腺激素不需要消化，直接被吸收）
（1）该探究实验的变量是___________________。
（2）设置B缸的作用是_____________________。
（3）b步骤不合理之处是____________________________________________。
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸____________（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸___________（选填“长”或“短”）。
（5）根据预测可得出结论：____________

【推荐3】夏季买的橘子，如果保存不当，表面就容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素影响呢?某生物兴趣小组对此进行了探究，其实验过程和结果如下：

组别	甲	乙	丙
实验处理	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境中
实验结果 （一周后观察）	发霉	不发霉	不发霉

请回答下列问题：
（1）乙、丙不能构成对照实验的原因是____________。
（2）上述实验可得出的结论是__________。
（3）酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常见的微生物，其中属于真核生物的是__________。
（4）酶菌在生态系统中的成分是__________。
（5）请结合该实验提出一种防止食品或衣物霉变的具体措施____________________。

【推荐1】小明同学对生物非常感兴趣，报名参加了生物兴趣的课后服务班，和班上同学一起进行了水培大蒜的相关实验，下面是他们的探究过程。



(1)水培蒜苗的成功验证了无土栽培是可以实现的，只要给植物提供它所需的______和______，并将植株固定，注意通气，植物离开土壤也能成活。
(2)小明想要用自己培育的蒜黄（不含叶绿素）和蒜苗来验证植物的呼吸作用，光照1小时后应将图二中______装置袋内的气体通入澄清的石灰水，观察到______，表明实验成功。不用另一个装置的原因是____________。
(3)今年3月开展实验时，气温偏低。为了提高蒜苗产量，小明建了个大棚，把取暖用的蜂窝煤炉放了进去用于升温；同时还可以增加______浓度，进而增强蒜苗的光合作用，从图三的曲线可以看出有机物积累最多的点是______（填字母）。
(4)图四中，水分通过［5］______散失到大气中。

【推荐3】某校生物兴趣小组利用课余时间进行了相关实验：
（一）某小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题：

		甲	乙	丙	丁	戌
实验装置
处理措施	种子情况	煮熟	不作处理	不作处理	不作处理	不作处理
	环境条件	适量水	适量水	过量水	适量水	无水
		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象	萌发情况	①	萌发	不萌发	不萌发	不萌发

(1)①处的实验现象是及原因分别是___。
(2)用乙、丙两组作对照，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要___。
(3)请根据乙，丙、丁，戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议___。
(4)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为___。
（二）小东常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中。妈妈说蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。为了探究蛋壳能否促进植物的生长，小东设计了如下实验来探究这个问题。
①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中（A和B中装洗净的细沙，C中装普通土壤）。
②A盆中不放蛋壳，B、C盆中放等量蛋壳，其他管理条件都相同。
③一段时间后，小东将天竺葵的变化情况记录在表中。

花盆	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
A	49	62	植株矮小、叶色发黄
B	49	83	植株较健壮、叶色较绿
C	49	98	植株健壮、叶色浓绿

(5)比较___两盆中植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
(6)A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少___（选填“氮”“磷”或“钾”）。
(7)你从B、C两盆中植株的变化情况，可以作出的合理推测是___。