下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是( )
选项 | 实验 | 材料用具 | 使用目的 |
A | 观察种子的结构 | 放大镜 | 观察种子内部结构 |
B | 观察草履虫 | 棉花纤维 | 为草履虫提供食物 |
C | 探究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 验证淀粉存在 |
D | 观察小鱼尾鳍内血液流动 | 湿棉絮 | 保持小鱼正常呼吸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024-04-09 13:24:03
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【推荐1】下列关于草履虫的说法错误的是( )
A.草履虫是单细胞生物 |
B.草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 |
C.在观察草履虫实验时,应从草履虫培养液的表层吸取 |
D.草履虫靠皮肤进行气体交换 |
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名校
【推荐2】取甲乙两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁,推测草履虫的运动情况可能是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/d1605507-2839-4654-a289-0af38a2ae93d.png?resizew=408)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/d1605507-2839-4654-a289-0af38a2ae93d.png?resizew=408)
A.甲、乙图中草履虫向左移动 |
B.甲、乙图中草履虫向右移动 |
C.甲图中草履虫向左移动,乙图中草履虫向右移动 |
D.甲图中草履虫向右移动,乙图中草履虫向左移动 |
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【推荐1】安徽省是农业大省,水稻是安徽省的主要粮食作物之一。下列关于水稻的叙述,正确的是( )
A.水稻的营养物质储存在子叶中 |
B.水稻的籽粒实际是一个果实 |
C.水稻的花属于繁殖系统 |
D.水稻花小而轻,有利于吸引昆虫帮它传粉 |
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【推荐2】小晴做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中,同学指出小晴的记录有一项是错误的。请你找出( )
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 |
B.菜豆种子去掉种皮后,剩下的整个是胚 |
C.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳 |
D.菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶 |
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【推荐1】下列实验中,实验试剂与实验目的不相匹配的是( )
选项 | 实验名称 | 实验试剂 | 目的 |
A | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 维持细胞正常形态 |
B | 唾液的消化作用 | 碘液 | 检验试管中是否存在淀粉 |
C | 鉴定食物中的营养物质 | 碘液 | 检验面粉中是否含有淀粉 |
D | 制作菠菜叶表皮临时装片 | 清水 | 维持细胞正常形态 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐2】下表是探究“馒头在口腔中的消化”的实验方案,下列叙述不正确的是
编号 | 实验材料 | 唾液或清水 | 处理方法 | (滴加碘液后)现象 |
甲 | 淀粉糊 | 唾液2mL | 37℃水浴10分钟 | ① |
乙 | 淀粉糊 | 清水2mL | 37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
丙 | 淀粉糊 | 唾液2mL | 4℃水浴10分钟 | ③ |
A.①处的实验现象是不变蓝色,是因为唾液能将淀粉消化为葡萄糖 |
B.若甲和乙探究的变量为唾液,对照组是乙 |
C.甲乙两支试管水浴温度为37℃,目的是模拟人体口腔的温度 |
D.③处现象为蓝色,因为温度过低会影响唾液对淀粉的消化 |
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【推荐1】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/34b0765d-2705-4c55-ba9c-9b8abd66d109.png?resizew=397)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/34b0765d-2705-4c55-ba9c-9b8abd66d109.png?resizew=397)
A.观察时,应时常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持湿润,保证小鱼正常呼吸 |
B.将甲图的培养皿放在高倍显微镜下观察 |
C.图乙中的①为毛细血管,判断依据是只允许红细胞单行通过 |
D.观察可知,小鱼尾鳍内最小动脉与最小静脉通过乙中的①连通 |
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真题
【推荐2】如图是显微镜下小鱼尾鳍内毛细血管的血液流动情况。要观察与图中毛细血管相连的小动脉,恰当的操作是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/16/49a3e3c0-83eb-4bde-852c-5909b1a08643.png?resizew=139)
A.换用高倍目镜 | B.调节细准焦螺旋 |
C.换用较大的光圈 | D.向右下移动培养皿 |
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