【推荐1】下面图一是米勒实验装置示意图，图二是生物进化树。请据图分析回答：
          
(1)图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表___。实验过程中的火花放电模拟了原始地球的___现象。
(2)图二中树根处［C］代表原始生命，它诞生的摇篮是___。
(3)图二中A与蕨类植物的主要区别是A用___繁殖后代。
(4)由进化树可知，最高等的脊椎动物是［   ］___。从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、___。

【推荐2】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，请据图回答下列问题：

（1）米勒在图中所示的a装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了______的成分。与现在的大气成分对比，缺少______。
（2）这个实验通过进行火花放电模拟为其提供能量，采用b装置的目的是模拟______。
（3）米勒在实验中搜集到的证据是：含有的______水溶液。
（4）米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的，它的场所是______。
（5）米勒得出的结论是：在生命起源的进化过程中，从______生成有机小分子物质是完全可能的。

【推荐3】如图是一位美国科学家模拟原始地球上生命起源的实验装置。

(1)这一实验装置是由美国青年学者_______设计的。
(2)a装置里的气体相当于_________，在a处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_______。
(3)d装置里的液体相当于原始海洋，实验后可取样检测到其中含有________等有机小分子物质。
(4)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种成分在一定的条件下可以转变为____________________。

【推荐1】生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。常用的脊椎动物有文昌鱼、壁虎、中华大蟾蜍、小鼠、家鸽、猴等，如图是脊椎动物进化树。回答下列问题：
   
(1)如果将上述模式动物放在进化树的相应位置上，则中华大蟾蜍应该放在______处，壁虎应在______处。
(2)由进化树上的消息可以看出，C和D都起源于______。
(3)自然界中的生物向着不同的方向进化，______决定着生物进化的方向。
(4)对比人与其他生物的细胞色素c，在氨基酸的排列顺序上的差异，发现人与猴的亲缘关系非常近，这属于______证据。

【推荐2】请你根据所学知识，回答下列问题：
   

地层	形成化石的生物
甲地层	恐龙蛋、始祖鸟、龟
乙地层	马、象牙、犀牛
丙地层	三叶虫、乌贼、珊瑚

(1)在上述生物中，与虎亲缘关系最近的是___________。
(2)从图中可以看出豹和狗的最低的共同分类等级是___________。
(3)研究生物进化最直接的证据是___________。
(4)丙地层中的生物化石比甲地层中的生物化石要___________（选填”低等”或”高等”；”简单”或”复杂”）
(5)从表格中我们可以初步推断这些地层按地质年代由近到远的排列应是___________。

【推荐3】经过长期的科学研究，人们已经对于生物进化有了一定的了解。
（1）化石是研究生物进化非常重要的证据，郑氏始孔子鸟化石的研究表明鸟类是由______动物进化来的。
（2）一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、______、由水生到陆生。
（3）藻类植物、蕨类植物和种子植物的进化顺序依次是______植物→______植物→______植物。

【推荐1】【资料分析】
图一所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。
图二是美国科学家米勒设计的一个模拟装置，抽真空后将甲烷、氮气、氢气从a处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经b冷却后，产物沉积在C中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题：
   
(1)从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是______。
(2)在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更______（填“近”或“远”）。一般来说，生物进化的总体趋势是：______，______，______。
(3)图二A装置中正负电极接通进行火花放电是模拟自然界中的______。
(4)图二中的C装置里的液体相当于______，图一中各生物都可能起源于这里。
(5)图二中的模拟试验支持了生命起源过程的______。

A．无机物→有机小分子阶段	B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段	D．独立体系→原始生命阶段

【推荐2】认真观察下列图表，并回答问题：

(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于________；海马属于________。
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：________。
(3)E类群的体腔中特有结构是________，其生殖发育方式是________； B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是________，通过________进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有________。
(5)D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、________、体表被覆羽毛。

【推荐3】认真观察下列图表，并回答问题．
        
（1）图中的ABCDE分别是哪些动物？A________________ D________ E________       
（2）把上述动物按照从复杂到简单的顺序排列________ ．