【推荐1】观察下面菜豆种子（图甲）和幼苗模式图（图乙），据图回答下列问题。

（1）菜豆种子的主要部分是[______]______，它由______（填代号）构成。
（2）菜豆种子中含有的营养物质储存在[______]______中。
（3）②将来发育成幼苗的[______]______，B是由种子的[______]______发育而成的，C是由[______]______直接发育而成的。
（4）枝条是由______发育成的。

【推荐2】读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：

(1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的___________、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的___________（填名称）发育而来。
(2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的___________。植株生长过程中，枝条是由___________发育成的。
(3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和___________（填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠里面的___________，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做___________。
(4)图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由___________发育而成，种子是由___________发育而成。
(5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于___________生殖。

【推荐3】下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

（1）在果实发育过程中图一的[___]_________发育成果皮，子房中的_______发育成种子。图二种子的胚包括_______（选填图二中的序号）。
（2）种子萌发时，图二中的[___]_________首先突破种皮，最终发育成图四_______（图四中序号）
（3）在植物的生长季节，图二中的①发育成图四中的_________，图三中的b_____能发育成图四中____（图四中序号）。

【推荐1】2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物在空间站“从种子到种子”的培养过程。激发了同学们的学习热情。生物小组开展了查找资料，了解种子的萌发条件；观察种子萌发的过程；认识幼苗的生长变化的实践性学习：
   
(1)图1为模式生物种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______，最先突破种皮的结构是______。
(2)根据图2查找的资料可知，模式生物种子萌发的条件包括______、______和充足的空气，以及种子不处在______。
(3)图3表示某木本植物植株不同部位的生长，乙图中根尖的［       ］______吸收水分和无机盐，由输导组织输送到植物体各处。图中根尖生长最快的部位是［       ］______。
(4)图3中的甲展示的芽为______（填芽的种类），芽中有分生组织，能形成新的枝条，其中能发育成茎的是甲图中的［       ］______。
(5)木本植物的枝条在长长的同时也在不断加粗，是因为图3丙结构中的［       ］______有很强的分裂能力。该部分能够分别向外、向内分裂产生新的细胞。人们用的木材主要是利用丙图中的［       ］______。

【推荐2】水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜，而绿色植物作为生物圈中的一员，也直接参与了生物圈的水循环，请回答下列绿色植物与水的有关问题：
(1)水分的吸收和运输：植物吸收水分的主要部位是______，根吸收的水分主要通过______管运输到植物的各处。
(2)水分的散失，植物体内水分散失主要通过______（器官）的_____结构进行。
(3)植物对水循环的作用：有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞，雨少它能吐”。“雨少它能吐”主要是指绿色植物通过______作用能够提高大气的湿度，增加降水。说明生物能够______环境。
(4)绿色植物除了参与生物圈的水循环，还有两个重要作用：①绿色植物是______者：②绿色植物维持大气中的______平衡。

【推荐3】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）图示①→②过程中最先突破种皮的结构是_____。
（2）大豆在生长过程中，根的生长主要与根尖的_____和_____结构有关。
（3）从④→⑤过程中必须经过_____和_____两个重要的生理过程。
（4）⑤是由④中的_____发育形成的。①是由④中的_____发育形成的。能发育成新植物体③的幼体的是①中的_____。

【推荐1】下图为玉米种子结构及萌发和生长的过程简图，请回答：

(1)玉米果皮和种皮的作用是___________。
(2)在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是______（填字母），说明里面含有_________等营养物质。
(3)C是___________（填名称），萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶。
(4)玉米的花为单性花，为弥补自然状态下传粉的不足，人们常对玉米进行___________。

【推荐2】图甲和图乙分别是桃花和桃仁（桃的种子）结构示意图，据图回答下列问题：
   
(1)“三月桃花红正好，蜜蜂恋蕊酿甘甜”，蜜蜂在花朵上活动能将花粉传到图甲中的___（填序号）上，这个过程叫做___。
(2)图乙桃仁（桃的种子）由图甲___（填序号）中的胚珠发育而来。
(3)图乙中的___（填序号）组成了种子的胚，是新植株的幼体，用其繁殖一般在春季或冬季进行，这种生殖方式属于___生殖。

【推荐3】羊蹄甲是三明，永安等地很多道路的行道树。下图中①，⑤分别是羊蹄甲的花和掰开的果实，②，③，④是某同学在解剖①时，摘下的部分结构，请据图回答：

（1）从植物繁衍后代来看，花中最重要的结构是_____（填序号）；从①发育成⑤要经历_____和_____两个重要生理过程。
（2）⑤是由③中的_____（结构）发育而来的，据图⑤可推测③内部有多个_____。
（3）据⑤可判断羊蹄甲属于_____（选填“裸子植物”或“被子植物”），依据是_____。

【推荐1】如图中甲是桃花的基本结构示意图，乙是桃的果实结构示意图，据图回答下列问题：

（1）甲图中，桃花的主要结构是⑦和[⑨]_____，与果实和种子的形成有直接关系。
（2）乙图是桃的果实，是由甲图中的[   ]_____发育而来，其中[A]________由甲图中的[   ]_____发育而成，通常我们所食用的果肉部分属于果实的________。

【推荐2】怀远石榴是我省的特色水果，在很久之前就形成了独特的地方特色，并以其艳丽的色彩，端正的果形，晶莹剔透的籽粒，佳美的风味，赢得了中外人士的好评。如图是一个石榴的果实示意图。请据图回答问题：

(1)在分类上石榴属于________植物，石榴树枝繁叶茂，其枝条由________发育而来。
(2)石榴花中对石榴繁衍后代最重要的结构是________。石榴花要结出石榴必须要经历传粉和________两个生理过程。
(3)石榴花中籽粒众多，鲜红的籽粒汁多饱满，十分诱人，其中的籽粒是由________发育而来的。
(4)构成一株石榴树的结构层次由微观到宏观依次为___________________________，与动物体相比，石榴树缺少的结构层次是________。一个石榴在结构层次上属于________。

【推荐3】生殖、发育和遗传是生物的基本特征。如图是与生物生殖和发育有关的示意图，标号（一）—（四）代表过程，请据图回答：

(1)图甲经过传粉、受精后，结构⑤、⑥分别发育成________。
(2)图乙一般采用植物的________进行组织培养，可以有效的脱去病毒，从而获得更加健康的植株。请尝试写出培养过程中影响植株成活率的生物因素________。
(3)图丙的受精场所是[ ]________，受精卵形成后不断进行分裂，逐渐在图示的过程________（填标号）形成胚泡。已知这对夫妇前两胎都是男孩，为响应国家生育政策，准备要第三胎，则本胎为女孩的概率为________。
(4)甲、乙、丙三种生殖过程，发育起点不同的是________，其生殖优势是________。